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WEEKLY J の 使い方とアイデア(ユニット6の教案)

2020年11月10日Weekly J

新人君
新人君
ユニット6ですね。
この課のテーマは「状況を聞く」のなっていますね。
そうね。
でも、「やったー」「しまった」などの日本語表現も学習できるわよ。
先輩さん
先輩さん
中堅さん
中堅さん
そのような表現やジェスチャは国によって違うから、みんなで比べると面白いわね。
「よっこいしょ」「よいしょ」も使い方を教えないとな!!
ベテランさん
ベテランさん
中堅さん
中堅さん
(あなたの年代だけじゃないかしら?)

答えてみよう

色々な表情をしている人の置かれている状況を考えるのね。
先輩さん
先輩さん
新人君
新人君
吹き出しにセリフを入れればいいみたいですね。

①絵の人達に何があったかを自由に考える問題です。
 自由に答えさせて、文法の言い間違えなどを直していきましょう。
②絵の人たちが何と言っているかを考える練習です。
 普段から日本のテレビを見ている学習者なら、いくつかわかりそうですね。
 普段、テレビを見る機会がない学生には無理ですかね?
③絵のような状況の人に何と声をかけるかを考える練習です。
 「どうしたんですか」が大量発生します…

 

聞いてみよう

今回もやや短めのリスニングだな!!
ベテランさん
ベテランさん

内容は短いが一つの問題に対して、
・どう声をかけたか
・何と答えたか
・状況を聞いたあと、女の人がどうするか
の三つを書かなければならないので大変です。
CDを聞きながらすべて埋めるのは無理なので、
書く時間を作ったほうがいいでしょう。
また、一言一句正確に書き写さなくても、
内容が一致していれば自分の表現の仕方でもいい。と言う風にしてもいいかもしれません。

 

言葉を増やそう

新人君
新人君
何と言うかを考える問題ですね。

選択肢から選ぶ問題ですが、複数回答可なのと人によって感じることに違いがあるので回答にばらつきが出ます。
例えばゲームに勝った時に「やったー」「ラッキー」など、学習者のイメージした状況によって答えが変わります。
説明しにくい言葉が多いので、使う状況がわかりやすい絵を準備してくと苦労せずに進められます。

 

文型

状況の説明や興味関心を表すときに使う「~んです」が中心だな。
ベテランさん
ベテランさん
中堅さん
中堅さん
この表現が使いこなせたら自然な日本語になるな。

①~んです(説明)
②~んです(理由を聞く)
③~んです(興味・関心)

こちらもチェック!!
 みんなの日本語だ26課「~んです」

 

会話の達人

人の様子を見て、何があったのか聞く練習ね。
先輩さん
先輩さん

人の表情・様子「~そうですね」「~んですか」を使って、何があったのかを聞く練習です。
ここでは、文型の確認だけしましょう。

 

練習しよう

中堅さん
中堅さん
絵を見て、何があったのか聞く練習ね…

教科書では4つしか絵が準備されていないので、こちらで色々な表情、様子の人物の絵を準備しましょう。
何があったのかを聞く練習、どんな状況なのかを自由に考えて説明する練習ができます。

 

使ってみよう

このユニットのおさらいですね。
「やったー」と言ってしまうような状況、
「あれ?」と言ってしまいたくなるような状況、
他のフレーズについての状況を考えてから会話をする練習です。

会話のモデルは、
A:「やったー」
B:うれしそうですね。どうしたんですか。
A:テストがいい点数だったんです。
B:何点だったんですか?
A:90点だったんです。
など、この課で学習したことを上手に盛り込んでいきましょう。

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Posted by yumearu