中級へ行こうの教え方（～て欲しい/～ないで欲しい） JLPT N3の文法の解説と教え方
中堅さん
彼のことなんだけど、
使い終わった絵カードはきちんと元の場所に
戻してほしいわね…
使い終わった絵カードはきちんと元の場所に
戻してほしいわね…
そうね。
それから、クラスの時間前にたくさんコピーして、コピー機を占領しないで欲しいわね。
それから、クラスの時間前にたくさんコピーして、コピー機を占領しないで欲しいわね。
先輩さん
新人君
おはようございます。
どうしたんですか。
二人ともそんな怖い顔をして…
どうしたんですか。
二人ともそんな怖い顔をして…
あなたのことについて話していたのよ…
使い終わった、絵カードは元の場所に戻してね。
それから、クラスの直前になって、たくさんコピー機を占領しないでね。
みんな、使いたいんだから。
使い終わった、絵カードは元の場所に戻してね。
それから、クラスの直前になって、たくさんコピー機を占領しないでね。
みんな、使いたいんだから。
先輩さん
中堅さん
「～欲しい」「～ないで欲しい」は
直接本人に使わないわね…
直接本人に使わないわね…
本人への希望は、
「～てください」「～て」などの以来の表現をつかうぞ。
「～て欲しい」「～ないで欲しい」は、他の誰かとその人について話すときや、
声に出さないで、心の中で思うときに使うんだな！！
「～てください」「～て」などの以来の表現をつかうぞ。
「～て欲しい」「～ないで欲しい」は、他の誰かとその人について話すときや、
声に出さないで、心の中で思うときに使うんだな！！
ベテランさん
～て欲しい/～ないで欲しい
（部屋が散らかっている人の絵を見せる）
教師 この人の部屋は汚いです。 この人に何と言いますか？ 部屋を掃除してください。 ゴミを捨ててください。 お皿を洗ってください。 部屋でタバコを吸わないでください。 食べ物をそのままにしないでください。 
学生さん
教師 そうですね。 お願いをしますね。 じゃあ、この人にしてもらいたいことを友達に話します。 何と言いますか。 掃除をしてもらいたいです。 ゴミを捨ててもらいたいです。 タバコを吸わないでもらいたいです。
学生さん
教師 そうですね。 でも「～ほしい」を使ってもいいです。
教師 掃除をしてほしいです。 ゴミを捨ててほしいです。 タバコを吸わないでほしいです。 |
板書
掃除をして ほしいです。
お皿を洗ってほしいです。
タバコを吸わないでほしいです。
食べ物をそのままにしないでほしいです。
練習
例 （主人に）：ごはんを食べた後に（自分のお皿を洗ってほしい）
① （会社に）：給料を（ ）。
② （家族に）：（ ）。
③ （友達に）：（ ）。
④ （上司に）：（ ）。
⑤ （お母さんに）：（ ）。
⑥ （先生に）：（ ）。
⑦ （首相に）：（ ）。
⑧ （～さんに）：（ ）。
新人君
「中級へ行こう」は初中級レベルの学習者に最適ね。
うーん、聴解は他の教科書が必要ね。
リスニングは耳を慣れさせるためにしないとね。
リスニングは耳を慣れさせるためにしないとね。
先輩さん
中堅さん
文型は簡単なものから応用まであって、作文も準備されているから教師の仕事が減るわね。
ところどころ、文型の練習が足りていなかったり、問題が簡単すぎるものがあるから、
教師が別に準備したほうがいいな！！
教師が別に準備したほうがいいな！！
ベテランさん
新人君
僕は各課の文法の教え方や、授業の進め方に不安があるので「教師用の手引き」を購入します。