スポンサーリンク

「伝聞表現」の教材

新人君
新人君
今回は「伝聞表現」の教材を作ってみました。
「伝聞表現」もよく使うわね。
先輩さん
先輩さん
中堅さん
中堅さん
結構教材が作りにくいわね…
今回は4枚だな。
ベテランさん
ベテランさん
新人君
新人君
ええと…
あまり、内容が膨らまなくて…
そういうこともあるわね…
先輩さん
先輩さん

伝聞(1枚目)

新人君
新人君
1ページ目はシンプルな練習を作ってみました。
まずは相手に関係する動作をするときの「お~します」「ご~します」です。
人に伝えるときの練習ね。
助詞に気を付けなと…
先輩さん
先輩さん
中堅さん
中堅さん
問題数が少ないわね。
これは宿題で確認用に使った方がいいか
新人君
新人君
ええ、絵を入れたら、
問題数が増やせませんでした…

伝聞1のサムネイル ダウンロード

伝聞(2枚目)

次のページは「~によると」を使った練習ね?
先輩さん
先輩さん
新人君
新人君
ええ、特に難しいことはないんですが…
このプリントは答えを書くのが難しいかもしれません。
情報の内容をうまく伝えられるかが肝だな。 
ベテランさん
ベテランさん
中堅さん
中堅さん
そうね…
答えが長い文章になれば、
色々な接続の方法が出てくるわね…

伝聞2のサムネイル ダウンロード

もし、学生が内容を思いつけないようなら、
こちらで新聞とか雑誌を準備してもいいかも…
先輩さん
先輩さん

二つの「~そうです」 (3枚目)

3枚目だな…
ええと、「様態」「伝聞」の「~そうです」を使い分ける問題だな。
この二つは同じ音だからな!
ベテランさん
ベテランさん
新人君
新人君
ええ、意味は全然違うからいいけど…
変形のルールがややこしいわね。
ああ、否定形も入れたのね…
先輩さん
先輩さん

伝聞3のサムネイル ダウンロード

さあ、どうだ!!
うまく使い分けられるかな?
ベテランさん
ベテランさん

尊敬語と謙譲語の会話(4枚目)

中堅さん
中堅さん
最後は…
会話と読解?
新人君
新人君
ええと…
今回はロールプレイで会話練習をしてから、
聞いたことを更に他の人に伝える練習ですね。
事前にこの教材の使い方をみんなで確認した方がいいわね…
先輩さん
先輩さん

伝聞4のサムネイル ダウンロード

うーん、読解は余ったスペースを無理やり埋めた感じがするな…
ベテランさん
ベテランさん
新人君
新人君
ええ、その通りです…
すみません。

中堅さん
中堅さん
「伝聞」の教案はこちらのページで見てください…

みんなの日本語の教え方(第47課の教案と教材) ~そうです(伝聞)・~ようです(様態)の導入と練習

「使役動詞」の教材

新人君
新人君
今回は「使役動詞」の教材を作ってみました。
へぇ、ややこしいのを選んだわね。
先輩さん
先輩さん
中堅さん
中堅さん
まあ、ややこしいから、共有するんじゃない?
だいぶ慣れてきたか?
ベテランさん
ベテランさん
新人君
新人君
ええと…
全然なれません…
誤字脱字が目立ちます…
そうね。
色々な人の目に触れるから気を付けないと…
先輩さん
先輩さん

使役動詞のルール / 使役の使い方(強制 ~は~を)1枚目

新人君
新人君
今回も1ページ目は、形を変える練習を作ってみました。
それから、「強制」の使い方の確認の問題を入れました。
動詞によって「人に」「人を」で助詞が変化するわね。
先輩さん
先輩さん
中堅さん
中堅さん
自動詞か他動詞かで変わるのね。
まあ、どの動詞が自動詞か他動詞かなんてわかりにくいから、
元の文章に「を」があるときは、「人に」になるとか、
一つの文に「を」は二つ使わない、と説明すればわかるかしら?

使役1のサムネイル ダウンロード

使役の使い方(強制)~は~に~を / 使役の使い方(許可)(2枚目)

次のページは「人は人に~を】のパターンね?
先輩さん
先輩さん
新人君
新人君
ええ、助詞の使い方は身につけたいですね…
後半は「許可」の使い方だな!
これは「~使役+ていただけませんか」もあるが…
ベテランさん
ベテランさん
中堅さん
中堅さん
ああ、分けて作ったのね。

使役2のサムネイル ダウンロード

絵も描いたの…
無謀ね…
先輩さん
先輩さん

使役の使い方(誘発)/ 使役の使い方(許可をもらう)(3枚目)

まずは「笑う」「泣く」などの動作が誘発される使い方だな!!
ベテランさん
ベテランさん
新人君
新人君
ええ、そのあとに許可をもらうときの言い方を入れました。
これで主な使い方の学習は終わるわね…
先輩さん
先輩さん

使役4のサムネイル ダウンロード

さあ、どうだ!!
うまく使い分けられるかな?
ベテランさん
ベテランさん

助詞 / 使役を使う場面(4枚目)

中堅さん
中堅さん
一通り終わったようだけど…
まだ、あるのね。
新人君
新人君
ええと…
助詞の確認の問題ですね。
それから、使役を使う場面の確認です。
ああ、そうね。
感謝する場面で使ってはダメね。
それから、受け身とも間違えやすいかしら?
先輩さん
先輩さん

使役4のサムネイル ここから入手できます!!

まあ、4枚も作れば知識は十分だろう!!
ベテランさん
ベテランさん

使役の作文(5枚目)

あれ、まだあるのか?
ベテランさん
ベテランさん
中堅さん
中堅さん
あなたの好きなペアワーク?
ああ、いつものパターンね!
先輩さん
先輩さん
新人君
新人君
いいえ、今回は作文にしてみました…
まあ、半分は空欄でいいし、
他の活動より作るときに体力は使わないでいいと…
もうちょっと工夫したものを作りなさい!!
先輩さん
先輩さん
新人君
新人君
すみません。
疲れてしまったんです…

使役5のサムネイル ダウンロードはこちら!!

中堅さん
中堅さん
「使役動詞」の教え方の教案はこちらのページで見てください…

みんなの日本語の教え方(第48課の教案と教材) 使役表現を使った文型の導入と練習

 

「~てください」「~ましょうか」の教材

新人君
新人君
今回は「~てください」「~ましょうか」の教材を作ってみました。
あら?
二つ一緒にしたのね。
先輩さん
先輩さん
中堅さん
中堅さん
作るのが面倒になったんじゃない?
今回は全部で5枚か?
今回は会話を入れたのか?
無理をしたな…
ベテランさん
ベテランさん
新人君
新人君
ええと…
最後は「~てください」「~ましょうか」の会話にしてみました。
ちょっと、作った人以外には使い方がわかりにくいかしら…
先輩さん
先輩さん

「~てください」「~ましょうか」(1枚目)

新人君
新人君
今回も1ページ目は、形を変える練習を作ってみました。
「て形」ですね。
「て形」で初めの文型だから、
まずは「て形」を定着させないといけないわね。
先輩さん
先輩さん
中堅さん
中堅さん
それから、絵から文を作る練習だな!
新人君
新人君
そうですね。
でも、理由を最初に考えなければならないんです…
まあ、お願いするときには、
先に理由を言うからな!
先輩さん
先輩さん

~てください ~ましょうか1のサムネイル ダウンロード!

「~てください」「~ましょうか」(2枚目)

次のページは選択して変形の練習ね?
先輩さん
先輩さん
新人君
新人君
ええ、それから前件と後件の作文です…
結構時間がかかりそうだな…
ベテランさん
ベテランさん
中堅さん
中堅さん
このページ、文字ばかりね…

~てください ~ましょうか2のサムネイル ダウンロード

尊敬語も一緒に確認してもいいかも…
先輩さん
先輩さん

「~てください」「~ましょうか」(3枚目)

3枚目だな…
まずは読解だな。
それから並べ替えか?
ベテランさん
ベテランさん
新人君
新人君
ええ、「~ください」はここで終わりです。。
まずは「て形」に慣れることが大事ね…
先輩さん
先輩さん

~てください ~ましょうか3のサムネイル ダウンロード!

作文は完成度が低いです。 
ベテランさん
ベテランさん

「~てください」「~ましょうか」(4枚目)

中堅さん
中堅さん
4枚目は?
ええと「~ましょうか」への変形練習ね。
新人君
新人君
はい、「て形」ではないから簡単なんですが、
「て形」と勘違いしている学生もいるので、
音で定着させます。
それから、絵から文を作る問題と後件作文ね…
詰め込んできたわね…
先輩さん
先輩さん

~てください ~ましょうか4のサムネイル ダウンロード!

 

「~てください」「~ましょうか」(5枚目)

最後だな!
今度は何の練習を入れたんだ?
ベテランさん
ベテランさん
中堅さん
中堅さん
あなたの好きなペアワーク?
ああ、いつものパターンね!
先輩さん
先輩さん
新人君
新人君
ええ、ペアワークにしました。
また、AとBのインフォメーションギャップにしてみました。
ちょっとわかりにくいですが…
使用前に使い方を確認してほしいわね。
ぶっつけ本番だと使い方がわからずに、グダグダになるかも…
先輩さん
先輩さん
新人君
新人君
基本的には例の通りにやってもらえれば、
問題ないとは思うんですが…

~てください ~ましょうか5_Aのサムネイル ダウンロード!

 ~てください ~ましょうか5_Bのサムネイル ダウンロード!

中堅さん
中堅さん
慣れないうちは、
ペアでする前に、一度みんなの前で実際にやってみた方がいいわね。
中堅さん
中堅さん
「~てください」「~ましょか」の教案は
こちらのページで見てください…

みんなの日本語の教え方(第14課の教案と教材) て形と依頼・現在進行形の導入と練習

 

「尊敬語」の教材

新人君
新人君
今回は「尊敬語」の教材を作ってみました。
前回「謙譲語」の教材を作ったから、
「尊敬語」も作るしかないわね。
先輩さん
先輩さん
中堅さん
中堅さん
そうね。
「謙譲語」だけ作りました。というわけにはいかないわよね?
今回も全部で5枚か?
尊敬語は3つのパターンがあるからな。
枚数も減らせないな…
ベテランさん
ベテランさん
新人君
新人君
ええと…
今回は変形の練習に重点を置きました。
まあ、どの形を使ってもいいけど、
それぞれ例外があるわね…
先輩さん
先輩さん

尊敬語(受け身形と同じ形)(1枚目)

新人君
新人君
1ページ目は、「受身形」に変える練習を作ってみました。
以前に学習した形なので、これから導入するのがいいかと思って。
そうね。
でも、このパターンは「可能形」では使えないわね…
他のパターンは「お食べになれますか」「召し上がれますか」とか言えるけど…
「食べられますか」は、そこから可能形にできないわね。
先輩さん
先輩さん

尊敬語1のサムネイル ダウンロード!

尊敬語「お+~ます+になります」(2枚目)

次のページは「お+~ます+になります」ね?
先輩さん
先輩さん
新人君
新人君
ええ、これも割と覚えやすいんですが…
「見ます」「寝ます」「します」「来ます」のような1音の言葉には使えませんね。
そうだな。
「ご覧になります」「お休みになります」「お越しになります」のように他の言葉で代用するからな。
ベテランさん
ベテランさん
中堅さん
中堅さん
グループ3の言葉にも気を付けるのよ…
「利用します⇒ご利用になります」みたいに「ご+~になります」になるから…

尊敬語2のサムネイル ダウンロード!

 

尊敬語(特別な形) (3枚目)

3枚目だな…
「特別な形の尊敬語だな」…
ベテランさん
ベテランさん
新人君
新人君
ただ、覚えるしかないですね。
この形は一部の言葉しかないから、
全部覚えればいいわね…
先輩さん
先輩さん

尊敬語3のサムネイル ダウンロード!

ここも例外があるな!
「普通形」になるときに、変な変形をする言葉があるな。
「いらっしゃいます」はルール通りだと「いらっしゃう」だが…
「いらっしゃる」になるな…
ベテランさん
ベテランさん
新人君
新人君
「おっしゃいます」も同じパターンですね。
昔は「ます形」は「いらっしゃります」「おっしゃります」だったのかな?

依頼や勧め(4枚目)

中堅さん
中堅さん
4枚目は…
ああ、「~ください」の敬語表現があったわね…
新人君
新人君
ええ。
これも「お+~ます+ください」で簡単ですね。
で、グループ3の動詞は「ご+~します+ください」になると…
先輩さん
先輩さん

尊敬語4のサムネイル ダウンロード!

やはり、1音の言葉には使えないな。
「見てください」を敬語で言うには…
ベテランさん
ベテランさん
中堅さん
中堅さん
「ご覧ください」ね…
覚えるしかないわね…

尊敬語と謙譲語の会話(5枚目)

最後だな!
今度は何の練習を入れたんだ?
ベテランさん
ベテランさん
中堅さん
中堅さん
やはり最後は会話でしょう?
どれどれ…
あれ?今回は会話練習を入れなかったの?
先輩さん
先輩さん
新人君
新人君
ええと…
だいたい尊敬語から勉強すると思うんですが…
会話の練習をすると、謙譲語も必要な場面が出てくるので…
ああ、なるほど。
次に謙譲語を勉強するときに、まとめてやった方がいいかもな。
先輩さん
先輩さん
新人君
新人君
ええ…
謙譲語抜きの不自然な会話は避けたかったんです。
それで代わりに「お」「ご」が付く言葉を入れました。
これも難しいわね。
「和語」「漢語」なんてわからないだろうし…
例外も多いわね…
先輩さん
先輩さん
新人君
新人君
まあ、一応知識として触れる程度でいいかなと思って…

尊敬語5のサムネイル ダウンロード!

中堅さん
中堅さん
「尊敬語」の教案はこちらのページで見てください…

みんなの日本語の教え方(第49課の教案と教材) 敬語(尊敬語)の導入と練習

 

「謙譲語」の教材

新人君
新人君
今回は「謙譲語」の教材を作ってみました。
へぇ、なぜ「謙譲語」の教材を突然作ったの?
先輩さん
先輩さん
中堅さん
中堅さん
まあ、適当に選んだんじゃない?
今回は全部で5枚か?
教科書の内容はそんなに多くないが…
ベテランさん
ベテランさん
新人君
新人君
ええと…
今回はとにかく会話文を尊敬語と謙譲に変える練習を増やしました。
そうね、この二つは慣れるしかないわね…
先輩さん
先輩さん

お~します(1枚目)

新人君
新人君
今回も1ページ目は、形を変える練習を作ってみました。
まずは相手に関係する動作をするときの「お~します」「ご~します」です。
勘違いして「お食べします」とか「お飲みします」のようなことを言う学生もいるわね。
最初にきちんと説明していれば、ミスが防げるわね。
先輩さん
先輩さん
中堅さん
中堅さん
形の変え方は簡単だから、
宿題かなんかで使えばいいんじゃない?
使う場面をきちんと導入して…
新人君
新人君
そうですね。
後半の練習は後件を考える問題ね。
先輩さん
先輩さん

謙譲語1のサムネイル ダウンロード!

特別な形の謙譲語(2枚目)

次のページは特別な形の謙譲語ね?
先輩さん
先輩さん
新人君
新人君
ええ、こちらは暗記するしかないんですが…
一緒に確認しながら、
答えを書かせるしかないんじゃないか?
ベテランさん
ベテランさん
中堅さん
中堅さん
そうね…
考えたら答えがわかるというものでもないわね…

謙譲語2のサムネイル ダウンロード!

尊敬語も一緒に確認してもいいかも…
先輩さん
先輩さん

尊敬語と謙譲語の会話 (3枚目)

3枚目だな…
この課で導入することは終わったが、
尊敬語との使い分けが重要だな!
ベテランさん
ベテランさん
新人君
新人君
ええ、だれの行動なのかを考える必要がありますね。
慣れるしかないのね…
先輩さん
先輩さん

謙譲語3のサムネイル ダウンロード!

さあ、どうだ!!
うまく使い分けられるかな?
ベテランさん
ベテランさん

尊敬語と謙譲語の会話(4枚目)

中堅さん
中堅さん
じゃあ、4枚目は読解かしら?
新人君
新人君
ええと…
読解は無理でした。
なので更に会話の変形の練習を入れてみました。
今度のはさっきより長いわね…
先輩さん
先輩さん

謙譲語4のサムネイル ダウンロード

まあ、4枚あれば十分だろう!!
ベテランさん
ベテランさん

尊敬語と謙譲語の会話(5枚目)

最後だな!
今度は何の練習を入れたんだ?
ベテランさん
ベテランさん
中堅さん
中堅さん
あなたの好きなペアワーク?
ああ、いつものパターンね!
先輩さん
先輩さん
新人君
新人君
ええと…
すみません。4枚目の続きです…
さっきの会話がうまく終わらせられなくて…
そして、他の活動を作る体力はもうないと…
もうちょっと工夫しなさい!!
先輩さん
先輩さん
新人君
新人君
すみません。
眠くなってしまったんです…

謙譲語5のサムネイル ダウンロード!

中堅さん
中堅さん
「謙譲語」の教案はこちらのページで見てください…

みんなの日本語の教え方(第50課の教案と教材) 敬語(謙譲語)の導入と練習

 

「~ています(現在進行形)」の教材

新人君
新人君
今回は「現在進行形」の「~ています」の教材を作ってみました。
へぇ、どんな教材を作ったのかしら?
先輩さん
先輩さん
中堅さん
中堅さん
まあ、今回もあまり期待はしていないけど…
見せてちょうだい…
今回は全部で4枚か?
ベテランさん
ベテランさん
新人君
新人君
ええと…
今回は読解の問題をあきらめました。
考えていたら眠くなってしまって…
まあ、読解は作りにくいわね…
先輩さん
先輩さん

形の確認 / 選択式問題(1枚目)

新人君
新人君
今回も1ページ目は、形を変える練習を作ってみました。
まだ「て形」に慣れていないと思うんで……
今回も肯定と否定を同じページに入れたのね?
先輩さん
先輩さん
中堅さん
中堅さん
まあ、いいんじゃない?
宿題かなんかで使えば…
新人君
新人君
部分ごとに分けて使ってもいいですよ。
後半はいつもの語彙を選んで形を変える練習なのね。
先輩さん
先輩さん
これも肯定と否定を混ぜたんだな!
ベテランさん
ベテランさん

~ています(現在進行形)1のサムネイル ダウンロード!!

並べ替え / 絵を見て文を作る(2枚目)

次のページは並び替えと絵から文章を作る問題ね?
先輩さん
先輩さん
新人君
新人君
ええ、今回も並べ替えの問題を入れてみました。
助詞は自分で考えて接続する問題です。
いつも意地悪だな…
ベテランさん
ベテランさん
中堅さん
中堅さん
それから、絵の問題ね…
定番になりつつあるわね。

~ています(現在進行形)2のサムネイル ダウンロード!!

絵の問題は絵カードにして今後復習にも使えるかしら。
先輩さん
先輩さん

前件・後件作文 / QA (3枚目)

3枚目…
前件・後件作文とQAだな。
ベテランさん
ベテランさん
新人君
新人君
ええ、不動のレギュラー問題ですね。
まあ、毎回ある程度同じパターンじゃないと混乱するわね。
先輩さん
先輩さん

~ています(現在進行形)3のサムネイル ダウンロード!!

このパートはいつも時間がかかりそうだな。
ベテランさん
ベテランさん

インフォメーションギャップ(4枚目)

中堅さん
中堅さん
じゃあ、4枚目は読解かしら?
新人君
新人君
ええと…
作文は無理でした。
今回はインフォメーションギャップのペアワークにしました。
じゃあ、今回はこれだけね…
先輩さん
先輩さん

~ています(現在進行形)4のサムネイル ダウンロード!!

まあ、4枚あれば十分補助できるだろう!!
ベテランさん
ベテランさん
ところでこの教材どうやって使うの?
先輩さん
先輩さん
新人君
新人君
ええと、
2人1組のペアになってもらって、
AとBの紙をそれぞれに渡します。
載っている情報が違うので、
例のようにお互いに質問していけばいいかと…
文章で人名の横に答えを書かせるか。
絵の抜けているところに絵を描かせるか…
使える時間によって変えてもらえばいいかなぁと…
なるほど。
学生が慣れていない場合には、
教師が学生を一人選んでデモンストレーションをした方がいいわね。
先輩さん
先輩さん

 

中堅さん
中堅さん
「~ています(現在進行形)」の教案はこちらのページで見てください…

みんなの日本語の教え方(第14課の教案と教材) て形と依頼・現在進行形の導入と練習

 

「~たいです / ~たくないです」の教材

新人君
新人君
今日は「~たいです/~たくないです」の教材を作ってみました。
どれどれ、どんな教材を作ったの?
先輩さん
先輩さん
中堅さん
中堅さん
あまり期待はしていないけど…
見せてみて…
全部で5枚か?
どのくらい時間がかかった?
ベテランさん
ベテランさん
新人君
新人君
ええと…
11時ごろから始めて、2時ぐらいに終わったから…
3時間ぐらいですね。
まあ、最初に書式の設定やテンプレートに時間を費やしたので、
今後は2時間で1文法ずつぐらい作れるかな?
準備に時間がかかる…
日本語教師として働くときの大きな問題の一つね…
先輩さん
先輩さん

形の確認 / 選択式問題(1枚目)

新人君
新人君
ええと、1ページ目は、形を変える練習を作ってみました。
まあ、この文法は簡単なので必要はないと思うんですが…
今後、いろいろな文法を勉強するときにも必要なページなので…
あれ、肯定と否定を同じページに入れたのね?
先輩さん
先輩さん
中堅さん
中堅さん
クラスではまず肯定文から勉強して、教科書や口頭で練習をして、否定に入るわよね?
新人君
新人君
まあ、あくまでも補助教材なので、
その都度必要な個所だけ使ってもらえば…
後半は語彙を選んで形を変えるのね。
先輩さん
先輩さん
これも肯定と否定を混ぜたんだな!
ベテランさん
ベテランさん

tai&takunai1のサムネイル ダウンロード!!

並べ替え / 絵を見て文を作る(2枚目)

次のページにはどんな内容を入れたの?
先輩さん
先輩さん
新人君
新人君
ええと、並べ替えの問題を入れてみました。
でも、助詞は自分で考えて接続する問題にしてみました。
結構、意地悪だな…
ベテランさん
ベテランさん
中堅さん
中堅さん
それから、絵の問題を入れたのね…
字だけで文章を作るよりはいいわね。
後半の文法になれば、学生も色々な表現を自由に選べるし…
できれば単純な文章じゃなくて「~から、」「~が、」を使って長い文章を作らせたいわね。

tai&takunai2のサムネイル ダウンロード!!

絵の問題は絵カードにして今後復習にも使えるかしら。
先輩さん
先輩さん

前件・後件作文 / QA (3枚目)

3枚目…
次はどんな問題を入れたんだ?
ベテランさん
ベテランさん
新人君
新人君
ええと、難易度は高いですが、前件・後件の文を自由に作る問題と、QAの問題を入れてみました。
QAは質問に対する答え方だけじゃなくて、
質問文を考えさせる問題も入れたのね。
先輩さん
先輩さん
新人君
新人君
ええ、答えるのは質問に合わせて答えるだけだから、
みんな割とできるんですが、
自分から質問をするのが苦手な学生が多いようなので…
まあ、確かにそうだな。
助詞や動詞のオウム返しでいいから答えるのは簡単だな。
ベテランさん
ベテランさん

tai&takunai3のサムネイル ダウンロード!!

これは、15分くらいかかりそうね…
先輩さん
先輩さん
新人君
新人君
そうですね。
教科書の練習問題もやって、これも授業でとなると時間が足りないので、
教科書の単純な練習問題は復習として宿題にします。

読解(4枚目)

中堅さん
中堅さん
3枚目まででかなりの容量になってるわよ…
まだあるの?
新人君
新人君
ええ、4枚目は読解の問題を入れてみました。
まあ、これは完成度も低いし…
宿題でもいいし使わなくてもいいんですが…
一応見てみるわね。
うーん、コメントは差し控えるわね。
ちょっとふざけて作っただけのようだし…
先輩さん
先輩さん

tai&takunai4のサムネイル ダウンロード!!

まあ、新しいことに挑戦しようと思う気持ちはわかるが…
短時間で作るのは無理があるな…
ベテランさん
ベテランさん

会話(5枚目)

これで最後のようだな。
ええと、会話の練習か?
ベテランさん
ベテランさん
新人君
新人君
はい、二人一組で練習するペアワークの問題を作ってみました。
一つ目は、
最初に決められた言葉で質問するのね。
答えるほうは自由に答えて…
それから、質問側も自由に疑問詞を使って質問を追加するのね。
先輩さん
先輩さん
中堅さん
中堅さん
二つ目は…
これは決められた言葉で「はい/いいえ」で答える質問をして、
答えるほうは、「はい/いいえ」で答えてから、理由を述べるのね…
どちらも自分たちで考えるパートがあっていいかもな。
最初慣れるまでは大変だろうが。
ベテランさん
ベテランさん
新人君
新人君
ペアワークのいい点は学生同士で練習しているときに、
教師が見て回れる点ですね。
学習内容を理解できていない学生、
呑み込みが悪い学生を見つけてられるし、
他の学生は勝手に練習しているから、
個別に指導しやすいです。
欠点は進む速さの差ね。
早く終わったペアが待たされるわね。
先輩さん
先輩さん
中堅さん
中堅さん
まあ、そこは工夫次第じゃない?
意図的にできる学生とできない学生でペアを作るとか…
時間を決めて、できるところまでやらせるとか…

tai&takunai5のサムネイル ダウンロード!!

新人君
新人君
これで終わりです。
まあ、授業で使うかどうかは別として、
自分で色々な問題を作っていけば、
授業中に手ぶらの状態でもすぐにその場でできる活動が思いつくかもしれないわね。
先輩さん
先輩さん
中堅さん
中堅さん
一番いいのは教師が自分で思い描いたクラス運営をするために、
自分のスタイルにあった教材を作ることだけど…
製作者の意図することが分かっていれば、
他の人の教材でもなんとか使えるわね…
そうだな。
どうやって使うかわからない教材を何も考えずに使うのは効果的ではないな。
ベテランさん
ベテランさん

中堅さん
中堅さん
「~たい/~たくない」の教案はこちらのページで見てください…

みんなの日本語の教え方(第13課の教案と教材) 希望や願望・目的を表す文型の導入練習

 

新人君
新人君
うーん、知識はあるんだけど話せない…
どうすれば、会話力を向上させられるのかな…?
海外で学習している人の場合は、
使う機会がないから会話力は伸びにくいわね…
先輩さん
先輩さん
中堅さん
中堅さん
ふふ、これはどう?

ドラえもんのどこでも日本語

ドラえもんだと!!
ベテランさん
ベテランさん
中堅さん
中堅さん
これだけで学習意欲が湧いてこないかしら?
うーん、確かに日本のアニメは有名だけど…
先輩さん
先輩さん
新人君
新人君
ええと、この題材だとクラスでの使用に耐えられる作りではないんじゃないですか?
ちょっと、見せてみろ!
・・・!!
ベテランさん
ベテランさん
中堅さん
中堅さん
どう、初中級レベルで主教材としても使えそうでしょう?
今回はこの「ドラえもんのどこでも日本語」という教科書について見ていくわね。

ドラえもんのどこでも日本語

まずは、簡単にこの教科書の特徴について説明するわね。
①初中級レベルの教科書
②主教材としても補助教材としても使える
③読む・書く・聞く・話すが学べる
④話す技能を重視(ペアワーク・ロールプレイ・グループワーク・ブレインストーミングなど)
⑤日本文化を取り扱った内容
⑥能動的に学習できる
かしらね。
先輩さん
先輩さん
なるほど。
これだけ見ると、かなりしっかり作られていそうだな。
ベテランさん
ベテランさん
新人君
新人君
肝心なのは内容ですよ。
どんなことが学習できるんですか?
教科書の構成はどうなんですか?
ちょっと、見てみるわね!
先輩さん
先輩さん

「ドラえもんのどこでも日本語」で学べる文法

ええと、「ドラえもんのどこでも日本語」は全部で10課の構成ね。
各課の学習文型は…
先輩さん
先輩さん
第1課 比較の整理
~は…ですが、~は…
丁寧な聞き方
丁寧な話し方
第2課 ~てはいけません
~ないでください
~なくてはいけません
~なければなりません
~てもいいですか
手順の説明
第3課 ~つもり / ~予定 / ~ようと思います
~かもしれません / ~でしょう
~ほうがいいです / ~べきです
第4課 可能表現
~ませんか/~する気はないんですか
~の / ~こと
関係詞節
第5課 ~し、~し
~すぎます
~ておきます
~ようにします
第6課 ~んです
~ています
~そうです(伝聞)
~させます
第7課 ~とき
~ほしいです / ~てほしいです
~ながら
~やすいです / ~にくいです
第8課 ~たら
~たり、~たり
~そうです(見た目)
年月日
第9課 ~たことがあります
~てしまいました
~ために
~させられます
第10課 ~たがります / ~ほしがります
~はずです
~てあげます / ~てもらいます
何か / 何でも / 何も (いつ…/どこ…/だれ…)
うーん、やや初級よりかな?
初級の後半で補助教材で使うのもよさそうだな。
それか、初級終了後に復習や会話練習用に使うか…
ベテランさん
ベテランさん

「ドラえもんのどこでも日本語」で学べる語彙

中堅さん
中堅さん
次は各課で設定されている場面と語彙の種類ね。
それから各課の活動も一緒にまとめるわね。
第1課 課のタイトル:ついに成田空港到着
語彙:空港・乗車券・宅配便・申込用紙
   に関連する語彙
チャレンジノート
①旅行の計画を立てる
②銀行の口座を開く
③歓迎会でスピーチをする
第2課 課のタイトル:日本に家
語彙:LDK・住宅・間取り
   に関連する語彙
チャレンジノート
①バスルームの説明をする
②理想の家のデザインをする
③家を探す
第3課 課のタイトル:地震?台風?大変だ~!
語彙:温暖化・式・天気予報・防災
   に関連する語彙
チャレンジノート
①防災グッズの説明をする
②地球温暖化について調べる
③タウン誌の記事を書く
第4課 課のタイトル:学園祭・クラブ活動
語彙:委員会・学園祭・活動・奉仕
   に関連する語彙
チャレンジノート
①クラブ選びのアドバイスをする
②学園祭準備のスケジュールを決める
③校内放送をする
第5課 課のタイトル:年末年始
語彙:祭日・年始・年中行事・年末
   に関連する語彙
チャレンジノート
①ニューイヤーパーティーの計画
第6課 課のタイトル:病気と健康
語彙:症状・診察・退院・入院
   に関連する語彙
チャレンジノート
①初診票を書く
②処方箋を読む
③「健康的な体づくり」のスピーチ
第7課 課のタイトル:生活
語彙:花粉症・桜前線・資源ごみ・春一番
   に関連する語彙
チャレンジノート
①桜と日本人の関係を調べる
②日本の祭りについて調べる
③日本の祭りの記事を書く
第8課 課のタイトル:メディアとテクノロジー
語彙:アナウンサー・放送・報道番組
   に関連する語彙
チャレンジノート
①教科と先生の紹介をする
②クラブの取材をする
③ビデオコンテストに参加する
第9課 課のタイトル:将来
語彙:アルバイト・求人広告・面接・履歴書
   に関連する語彙
チャレンジノート
①面接のロールプレー
②アルバイトについてアドバイスをする
第10課 課のタイトル:旅行
語彙:温泉・お土産・国内旅行・日本地図
   に関連する語彙
チャレンジノート
①お別れ旅行の計画を立てる
②お別れ会の計画を立てる
③1年間の思い出についてスピーチ

新人君
新人君
このチャレンジノートの項目…
難しそうですね。
難しそうな内容が並んでいるけど、
実際はイラストの中の吹き出しを埋めたり、教科書の指示通りに作業をするから問題ないわよ。
先輩さん
先輩さん

読んでみよう・書いてみよう

各課に「読む」「書く」の練習も入っているな!!
ベテランさん
ベテランさん
中堅さん
中堅さん
そうね。
話すことを第1の目標に作られているけど、
他の技能もきちんと伸ばすことができるわね。
各課の読み書きのタイトルは以下ね。

  読んでみよう 書いてみよう
第1課 電子メール 電子メール
第2課 住宅の広告 新聞のコラム
第3課 地球温暖化フォーラムのポスター コミュニティーフォーラム
第4課 学園祭のパンフレット クラブや委員会活動の紹介
第5課 新聞記事 新聞記事
第6課 フィットネスクラブの広告 我が家の健康法
第7課 チャットのやり取り 「地球をまもろう」というテーマのポスター
第8課 新聞の投稿欄 学校新聞の記事
第9課 求人広告 履歴書
第10課 ホームページ ウェブページ

中堅さん
中堅さん
こちらも一見難しそうなタイトルが並んでいるけど、
実際はきちんとどのような内容を書けばいいか細かく指示が出ているから、
それほど難しくないわね。
クラスでやってもいいし、宿題でもいいな。
ベテランさん
ベテランさん
新人君
新人君
でも、毎回30分以内で500文字程度という指示がありますね…

この本の最大の特徴「ドラえもん」の漫画

新人君
新人君
この本は各活動の指示もわかりやすいし、
随所に漫画が入っているから、
学習していて飽きませんね。
でも、やっぱりこの本は「ドラえもん」という素材を使っているだけあって、
最大の特徴は課の初めにある「ドラえもんの漫画」と
「話を作ろう」ね。
先輩さん
先輩さん
中堅さん
中堅さん
ええ、そうね。
課の初めの漫画はこれから学習するテーマについて、
学習者が興味を持てるような内容になっているわね。
それに色々な人物が出てくるから、
それぞれの人物の話し方の違いも視覚的にわかるわね。
課の最後の、ドラえもんの漫画のセリフが全部空白になっていて、
それに学習者が自由にセリフを入れる「話を作ろう」も面白いな。
ベテランさん
ベテランさん

課の流れ

各課の流れは以下のようになるのね。
先輩さん
先輩さん
①オープニングページ
 その課で取り扱う内容に関連した写真と概要が書いてあるわね。
②見開き漫画
 ドラえもんの漫画を用いて、
 その課で学ぶことの導入やポイントの説明をしているのね。
③新しい言葉
 その課のトピックに関連する語彙をイラスト入りで紹介しているわね。
 また、新しい言葉を日本語で説明する練習や、
 新しい語彙を使って写真を説明する練習、
 クイズなど色々な練習が収録されているわね。
④思い出してみよう
 初級で学習した文法項目や表現の復習ね。
 漫画やイラスト、写真を使った多彩な練習が収録されているのね。
⑤チャレンジしてみよう
 何かについて説明したり、話し合ったりする活動が収められているわね。
 自分の言葉で上手に伝える練習になるわね。
⑥読んでみよう
 読み物で取り扱っているトピックについて、読む前に話し合ったり、
 読み物を読んでから感想を述べたり、自分の国と比較して説明したり…
 読解だけではなくて、発話させることを目的にした構成になっているわね。
⑦書いてみよう
 メールを書いたり、ポスターを作ったり…
 色々なタイプの課題があるわね。
⑧話を作ろう
 ドラえもんの漫画のセリフの部分が空白になっているから、
 自分で好きなようにセリフを入れるのね。
 全部「です、ます」を入れるのではなくて、
 キャラクターの置かれている状況に合わせて言葉遣いを考える必要があるわね。
⑨ドラミちゃんコーナー?
 会話能力をさらに向上させるための活動ね。

ドラミちゃんコーナー?
どんな内容なんだ?
ベテランさん
ベテランさん
中堅さん
中堅さん
ええと、その課で取り扱った文化や言葉について話し合う活動よ…
新人君
新人君
「ドラえもん」という素材を使っているから、
本格的な教科書じゃないと思っていましたが、
内容はメインの教科書としての使用に耐えるものでしたね。
そうね。
また、いろいろなクラス活動が収録されているから、
そこだけを単発で使うのもいいわね。
先輩さん
先輩さん

ドラえもんのどこでも日本語

新人君
新人君
JLPTまであと2か月ですね。
学生にお勧めの文法対策の教科書について聞かれたんですが…
どうすればいいでしょうか?
うーん、難しい問題ね…
色々な本があるわね。それにそれぞれに特徴があるわね。
学生の好みに合う合わないもあるし…
先輩さん
先輩さん
中堅さん
中堅さん
まあ、よく売れている本を比較すればいいんじゃない?
対策の本は本当に種類も多いから全部は比較できないし…
売れ筋がいいものから、
我々の手元にある教科書を比較してみよう!!
ベテランさん
ベテランさん
新人君
新人君
ええと、模擬試験だけの本や、サンプルテストのようなものは今回は除外しますね。
ええと、そうなると…
「新完全マスター」「スピードマスター」「日本語総まとめ」「TRY」かしらね。
先輩さん
先輩さん
「新完全マスター」「スピードマスター」「日本語総まとめ」は文法のほかにも漢字、読解、語彙、リスニングなども出ているな。
ベテランさん
ベテランさん
新人君
新人君
「TRY」は「文法から伸ばす日本語」と書いてあって、
この一冊のみですね。
中堅さん
中堅さん
まあ、文法だけ「TRY」を使って、
他の教科書と組み合わせることもできるわね。
まあ、とりあえず順番にチェックしましょう。

新完全マスター(文法)

まずは「新完全マスター」ね。

 

新完全マスター文法 日本語能力試験N2

この本の主な構成は…
1、問題の紹介
 JLPTの文法問題の出題形式の説明ね…
2、実力養成編 第1部(文の文法1)
 各文法の説明と練習問題ね。出題形式の一つ、文の中の( )に入る文法を選ぶ問題の練習よ。
3、実力養成編 第2部(文の文法2)
 並べ替えの問題の練習よ。あの★に入る番号を選ぶ問題よ。
4、実力養成編 第3部(文章の文法)
 文章の中の空欄に入るものを選ぶ問題ね。接続詞を選ぶ問題が多いわね。
5、模擬試験1回目
  模擬試験2回目
索引
解答(別冊)
以上よ。

先輩さん
先輩さん

スピードマスター(文法)

次は「スピードマスター」ね。

日本語能力試験問題集N2文法スピードマスター

この本の主な構成は…
1、復習ドリル
 今までに学習したN3やN4の文法の確認ね。180問もあるわ…
2、基本文型の整理
 各文法の説明と練習問題ね。出題形式の一つ、文の中の( )に入る文法を選ぶ問題の練習よ。
3、UNIT1~4
 文法の説明と練習問題ね。
4、実戦練習①
 JLPTの出題形式の実戦練習ね。
5、UNIT5~8
 文法の説明と練習問題ね。
6、実戦練習②
 JLPTの出題形式の実戦練習ね。
7、第1回 模擬試験
  第2回 模擬試験
  第3回 模擬試験
索引
解答・例文の訳(別冊)
以上ね。

先輩さん
先輩さん

日本語総まとめ(文法)

次は「日本語総まとめ」ね。

日本語総まとめ N2 文法 (「日本語能力試験」対策)

この本の主な構成は…
第1週~第8週
  きちんと進めていけば8週間で内容が学習できるように構成されているわね。
  それぞれの週は1日目~7日目まであるわ。
  毎日休まずに学習するようになっているのね。
  各週は「1日目~6日目までが文法の説明と練習」になっているわよ…
  7日目には1日目から6日目で学習した文法をJLPTの出題形式の実戦問題で復習するのね…
索引
解答・解説
以上ね。

先輩さん
先輩さん

TRY(文法から伸ばす日本語)

最後は「TRY」ね。
この本はこのサイトでも取り扱っているから、
そちらを見て…

JLPT N1の文法の解説と導入
JLPT N2の文法の解説と導入

先輩さん
先輩さん

各教科書を表にして比較

中堅さん
中堅さん
4つの本を表にして比較してみることにしたわ…
その方がわかりやすいかもしれないから…
文法の数の比較ができるように今回は「N2」の文法を使って比較するわね。
取り扱っている文型の数ね。
結構、差があるわね?
先輩さん
先輩さん
中堅さん
中堅さん
ええ、スピードマスターやTRYは数え方が違うからよ。
同じ意味の文型、似ている意味の文型を他の文型ところで、
補足として取り扱っているから数に入っていないのね。
それでも新完全マスターは多いけど…

  新完全マスター スピードマスター 日本語総まとめ TRY
文型の数 211個 128個 191個 139個
練習問題 第1部(計26課)
 各文法ごとに練習問題(3~5問)
 各課の最後にまとめの問題(5問)
 5課終わるごとに総まとめの問題(15問)
文法形式の整理の練習(7項目)
 各項目ごとの練習問題(15問前後)

第2部 並べ替え(計3課)
 練習問題(13問)
 出題形式の問題(36問)
第3部 文章中の文法(12課)
 練習問題(各課ごとに20問前後)
 JLPT出題形式の問題(各課の最後に1問)
模擬試験(2回分)
UNITの最初にチャレンジ問題
 文章中の文法の出題形式

各UNIT最後に問題
 練習問題(13問)

2UNITに1回まとめ問題
 練習問題(32問)
模擬試験(3回分)

1日目~6日目のそれぞれに練習問題
 練習問題(7問)
7日目にはまとめ問題
 JLPT出題形式の問題
  文の文法(15問)
  並び替え(5問)

  文章の文法

各文法ごとに練習問題
 練習問題4、5問

各課の最後にまとめ問題
 文の文法(8問)
 並び替え(3、4問)
 文章の文法
 読解(1問)
 リスニング(3~5問)
※課によって
 出題される問題、出題数が違います

新人君
新人君
問題の数とか文法の数から考えると、
「新完全マスター」がしっかり学習できそうでいいですね。
ええ、各文法の練習もあるし、学習したことを忘れないように復習もあるし、
模擬試験もあるわね。
さらに「スリーエーネットワーク」のサイトに登録すると文法の中国語・韓国語訳や
文法の練習のためのアプリが使えるようになるわ…
先輩さん
先輩さん
中堅さん
中堅さん
「新完全マスター」は各課で似ている文法ごとにまとまっているの…
だから、細かい文法の違いが説明できるように準備が必要よ…
本に載っている説明だけじゃ理解できない物も結構あるから…
スピードマスターもよさそうだな。
模擬試験が多いし、各課の文法の復習もしっかりできそうだな!!
ベテランさん
ベテランさん
中堅さん
中堅さん
ええ、そうね。
文法の説明も教科書内に訳が一緒に記載されていて安心だし、使いやすと思うわ。
日本語総まとめは模擬試験がないけど7日目はJLPTの出題形式と同じだから、
これが模擬試験のようなものね。
そう考えると、模擬試験が8回分できるのよ。
じゃあ、TRYも各課にまとめ問題があってJLPTと出題形式が同じね。
全部で14課あるから…
十分な練習ができるわね。それにリスニングもあるし…
先輩さん
先輩さん
新人君
新人君
結局、どれも売れている本だから、
しっかりと学習できると考えていいんですね!!
うーん、結論は…
好みに合わせて選べばいい!!
ということかな?
ベテランさん
ベテランさん
中堅さん
中堅さん
うーん、TRYは他の技能の本がないから、
これ単体だけだとカバーできないかもしれないわね…
「新完全マスター」は他の技能の本も内容が細かいから、
試験までかなり時間がある学習者向けね!
先輩さん
先輩さん
新人君
新人君
時間がそれほどない場合は、
「スピードマスター」「日本語総まとめ」がよさそうですね。
その二つは、自主学習用に学生に進めるのもいいわね!!
教科書内に訳も付いているし。
先輩さん
先輩さん
中堅さん
中堅さん
まあ、他にもいろいろな対策の本が出ているから、
よく比較して使いやすい物を選ぶのがいいわ!!

新人君
新人君
うーん、教科書の内容がつまらないのかな?
何か学習者が興味を持って学習に取り組めるいい教材がないかなぁ?
どうかしたの?
先輩さん
先輩さん
新人君
新人君
ええと、個人レッスンをしている学生さんなんですが、
どうも教科書の内容に興味や関心がないようなんです。
うーん、個人レッスンの学生さんでしょう?
それなら、学生の興味があるトピックが取り扱われている教科書や教材を探したら?
先輩さん
先輩さん
新人君
新人君
うーん、漫画とかアニメとか日本の歌に興味があるらしいんですが…
毎回、クラスで一緒に漫画を読んだりアニメを見たりもできないし…
確かにそれだと、語彙や文法が偏りそうね…
先輩さん
先輩さん
中堅さん
中堅さん
あるわよ…
そんな学習者に向けて作られた教科書が…
初級の学習が終わっていれば使うことができるわよ…
【ポップカルチャーNEW&OLD ポップカルチャーで学ぶ初中級日本語】…


ポップカルチャー NEW&OLD ―ポップカルチャーで学ぶ初中級日本語

へえ、そんな本が刊行されていたんだな。
どんな本なんだ?
ベテランさん
ベテランさん

ポップカルチャーNEW&OLD ポップカルチャーで学ぶ初中級日本語

中堅さん
中堅さん
この本の特徴は…
①日本のポップカルチャーと日本語が同時に学習できる
②初中級レベルに合わせて読み物が書かれている
③教科書以外にもウェブ上で学習に役立つウェブツールが準備されている
④中級前半までの文法もきちんと取り上げられている
⑤「読む・聞く」などのインプットだけでなく、「話す・書く」のアウトプットの練習もある
⑥漫画のキャラクターの描き方などの、体験学習も盛り込まれている
などね…
変わった題材を取り上げてはいるけど、教科書としての作りはしっかりしているわね…
ただ、クラスで使うメインの教科書としては…
先輩さん
先輩さん
新人君
新人君
ええ、作りはしっかりしているけど…
万人受けするかが心配ですね。
やっぱり、プライベートレッスンで使った方がいいのかな?
中堅さん
中堅さん
以下がこの本の各課の内容よ…

 

第1課【漫画‐1】
読み物
・日本の漫画
・漫画のキャラクターの描き方
・漫画のルーツ
・「大津絵」「鳥羽江」「漫画」
・時代背景:江戸時代
アクティビティ
・話しましょう! 
 ①漫画のキャラクターを書いてみよう!

第5課【アニメ】
読み物
・日本のアニメ
・日本でのアニメーションの発展とその背景
・セルアニメーションとトーキーアニメーション
・長編アニメーション
・戦後の日本のアニメ
・東映動画、虫プロダクション、スタジオジブリ
アニメと漫画
アクティビティ
・話しましょう!
 ①調べましょう!
第2課【浮世絵】
読み物
・浮世絵
・「神奈川沖浪裏」「庄野・白雨」
・時代背景「江戸時代」
・「憂き世」「浮世」「浮世絵」
・浮世絵の西洋の国々への影響
・浮世絵の影響を受けた作品
アクティビティ
・話しましょう! 
 ①浮世絵を楽しもう! 
 ②絵のシリーズを作ってみよう!

第6課【歌‐1】
読み物
・「上を向いて歩こう」
・坂本九の子供時代と歌手デビュー
・時代背景
・ロカビリーブームと坂本九
・「上を向いて歩こう」の大ヒット
・「SUKIYAKI」
・坂本九が残した言葉
アクティビティ
・話しましょう!
 ①調べてみよう!
 ②歌ってみよう!
 ③アメリカでの「SUKIYAKI」のエピソードを読んでみよう!
 ④どんな人になりたいか考えてみよう!
第3課【漫画‐2】
読み物
・「絵新聞日本地」と「団団珍聞」
・チャールズ・ワーグマンと「THE JAPAN PUNCH」
・ジョルジョ・ビゴー」と「TOBAE」
・時代背景:幕末~明治時代
・北澤楽天
・アメリカのコマ漫画の影響、子供のためのストーリー漫画
アクティビティ
・話しましょう!
 ①風刺漫画を描いてみよう!
 ②描いてみよう
 ③岡本一平の漫画を読んでみよう!
第7課【歌‐2】
読み物
・ポピュラー音楽のルーツ
・戦前のポピュラー音楽
・戦後の歌謡曲
・美空ひばり
・テレビの普及とアイドルブーム
・J-POP
・英語の歌詞
アクティビティ
・話しましょう!
 ①「リンゴ追文」のメロディーで表現してみよう!
 ②好きな歌詞を日本語に訳してみよう!

第4課【漫画‐3】
読み物
・戦時中の漫画と「サザエさん」
・週刊漫画雑誌
・手塚治虫
・いろいろな漫画の表現
  1.吹き出し
  2.効果線(1)
  3.効果線(2)
  4.コマ割り
アクティビティ
・考えましょう 
 ①「火の鳥」を読んでみよう!
 ②自分の漫画キャラクターを描いてストーリーを作ってみよう!  

第8課【漫画‐2】
読み物
・阿波踊り
・阿波踊りの歴史
・全国に広まる祭りと芸能
・江戸時代の庶民の芸能
・時代背景
・和太鼓
アクティビティ
・話しましょう!
 ①阿波踊りを踊ってみよう!
 ②「阿波よしこの」を売ってみよう!
 ③歌舞伎役者の絵を描いてみよう!

新人君
新人君
うーん、他の本とだいぶ内容が違いますね。
そうね。第1課だけ見ても、興味深い内容が山盛りね。
1課だけを細かく見てみると…
本文を読む前に
 Ⅰ、普段読んでいる書物についての会話
 Ⅱ、語彙(自分で意味を日本語で説明する練習)
 Ⅲ、日本の都市の位置を日本地図の中から選ぶクイズ
 Ⅳ、「参勤交代」という言葉の意味を調べて文章を書く
話しましょう!
 アニメに関して友達と話す(モデル会話に沿って会話練習)
読み物1 【日本の漫画】
 Ⅰ、本文の内容について友達と話し合う(モデル会話に沿って)
 Ⅱ、本文に関する質問
読み物2 【日本の漫画 続き】
 Ⅰ、考えましょう。(色々なジャンルの漫画の表紙の写真を見て、どんな漫画家を考える)
 Ⅱ、本文に関する〇X問題(ペアでモデル会話に沿って質疑応答する)
読み物3 【日本の漫画 続き】
 Ⅰ、文章中の間違いを見つけて直す問題
 Ⅱ、考えましょう。
  ・漫画喫茶の設備の写真を見て、何ができるのかを考える
  ・自分の国に同じような場所があるかを述べる
  ・漫画喫茶のような店を作るとしたら、どのような店を作るかの作文と発表
読み物4 【漫画のキャラクターの描き方】
 Ⅰ、キャラクターのスタイル(2~4頭身、ちびキャラ、少女漫画、劇画などのキャラクターの紹介)
  ・イラストを見てどのスタイルで書かれたキャラクターなのかを選ぶ問題
  ・自分の好きなスタイルの漫画と理由を述べる
読み物4 【漫画のキャラクターの描き方 続き】
  ・キャラクターの顔を描く練習
  ・語彙を選択肢から選んで本文中の空欄に入れる問題
  ・文章中の間違いを見つけて直す練習
アクティビティ1 【漫画のキャラクターを描いてみよう:顔】
  ・本書のアドバイスに従いながら家族や友達などをキャラクターとして描く
  ・描いた人物について日本語で詳しく説明する
    名前、性格
    どうしてその人を選んだのか
    いつどこで会ったのか
    一緒に何をするか/したか
    今どこで何をしているか
    など
   ※上手にキャラクターを描くための手引きがあります。
アクティビティ1 【漫画のキャラクターを描いてみよう:頭と体のバランス】
  ・色々なポーズの例を参考に実際に先ほどのキャラクターに体を付ける。
読み物6 【漫画のルーツ】
 Ⅰ、本文に関する〇X問題(ペアでモデル会話に沿って質疑応答する)
 Ⅱ、考えましょう。
  ・教科書に掲載されている戯画について考える。
  ・自分の好きな戯画を一つ選んで理由を述べる。
  ・「鳥獣人物戯画」のどんな商品に使われているかを調べる。
    また、自分ならどのような商品を作るかを考えて述べる。
読み物7 【大津絵、鳥羽江、漫画】
 Ⅰ、考えましょう。
  ・掲載されている絵の特徴を考えて述べる。
  ・どの絵が好きか、理由も一緒に述べる
  ・モデル会話をもとに本文についての質疑応答練習
 Ⅱ、空欄に語彙を入れて本文のポイントをまとめる。
読み物8 【時代背景:江戸時代】
 Ⅰ、本文を読んで表を完成させる
 Ⅱ、本文の内容についてモデル会話をもとにクラスメートと話し合う
 Ⅲ、考えましょう。  
すべての読み物には、音声教材(MP3・ウェブサイト)、語彙リスト(別冊:英・中・韓・ベトナム語)がついています。
また、授業の準備のためのオンラインクイズ・復習のためのオンラインクイズがウェブに公開されています。
先輩さん
先輩さん


ポップカルチャー NEW&OLD ―ポップカルチャーで学ぶ初中級日本語

読み物が8個…
ベテランさん
ベテランさん
新人君
新人君
・・・
思った以上に内容が濃いですね。
中堅さん
中堅さん
ええ、読解の問題もモデル会話に沿って会話形式で答えないといけないから、
会話力もつくわね。
さらに本文の中には新しい文法も盛り込まれているから、
合わせて文法の導入・練習もしないといけないのよ…
普通の読解では終わらせてくれないのね…
会話練習、文法も同時に学ばないといけないなんて…
このモデル会話もかなり長いし…
先輩さん
先輩さん
新人君
新人君
掲載されている写真やイラストもかなり厳選されていますね。
さらにキャラクターを描くための手順もかなり本格的ですね。
この通りに描けば、自分も上手に描ける気がします。
ユニークな題材を取り扱っている教科書だけど、
巻末の文法説明にはきちんと訳も付いているし、
語彙リストも別冊になっていて4か国語対応。
ウェブページも準備されているし、
学習教材としての出来はかなり高いわね。
先輩さん
先輩さん
ああ、教科書作成の参考資料のリストがあるが…
膨大な数だな。読み物もかなり内容重視で作られているのが感じられるな!!
ベテランさん
ベテランさん