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JLPT N2の文型【~たことにする】

JLPT N2の文型

新人君
新人君
うーん、困ったな。
ここは調べたことにして、適当な数字を入れて…
何をぶつぶつ言っているの?
レポート?
先輩さん
先輩さん
新人君
新人君
うわっ!
びっくりするじゃないですか。
急に話しかけないでくださいよ。
ふーん、
なんか適当な数字とか、調べたことにして、
とか言ってなかった?
先輩さん
先輩さん
新人君
新人君
すみません。
聞かなかったことにしてください。
中堅さん
中堅さん
みんなに聞こえていたわよ…
独り言の声が大きいから…
聞かなかったことにしてもいいが…
さあ、今日はみんなで何を食べに行こうか?
ベテランさん
ベテランさん

今回は「~たことにする」という表現について学習していきます。
これの表現は、事実を隠したいときに使う文型です。
「実際には起きていないことを、自分の都合のいいように事実を変えたいとき」、
「本当は違うのに、~ふりをする」ときに使われます。
 

~たことにする

(ゲームセンターで遊んでいる学生の絵を貼る)

教師
教師
この学生は学校が嫌いです。
今朝、家を出るときにはいつもの時間に、
きちんと学校のかばんを持って家を出ました。
もちろん、親は学校に行っていると思っています。
でも、学校へ行かないで朝からゲームセンターで遊んでいました。
彼は親には学校に行っていることにして、ゲームセンターで遊んでいました。

(レポートの絵を貼る)
教師
教師
学校でレポートの宿題が出ました。
彼は真面目な学生ではないので、レポートはネットの記事をコピーしました。
でも、先生には自分で書いたと言いました。
レポートはネットの記事をコピーして、自分で書いたことにしました。

(部活動の合宿の絵を貼る)
教師
教師
彼は先月まで学校の部活に入っていました。
今はもう部活を辞めましたが、親には言っていません。
夏休みは彼女と温泉旅行に行きたいです。
ですから、親に部活の合宿があると嘘をつきました。
親には部活の合宿へ行ったことにして、彼女と温泉旅行へ行きました。
「~ことにして」は本当はしていないけど、
「したことに事実を変えたい」ときに使います。

(カップルの絵を貼る)
教師
教師
みなさんには素敵な彼女がいます。
もし、その彼女が他の男の人と歩いているのを見たらショックですね。
見てしまいましたが、忘れたいですね。
「見ていなかった」に事実を変えたいですね。
そんなときにどう言いますか。
彼女が他の男と歩いているのを見たけど、
できれば見なかったことにしたいです。
学生さん
学生さん

(別れ話をしている男女の絵を貼る)
教師
教師
彼女が別れようと言いました。
とてもショックです。
「別れよう」の言葉を聞きましたが、もし可能なら「聞かなかった」に事実を変えたいです。
彼女からの別れ話を、もし可能なら聞かなかったことにしたいです。
学生さん
学生さん

(失恋して放心状態の男の人の絵を貼る)
教師
教師
彼女と別れてしまいました。
とても辛くて、食事ものどを通りません。
何もしたくないです。
思い出がたくさんあります。思い出すと辛いです。
思い出なんかなければ辛くないと思います。
どう言いますか。
とても辛いので、彼女との思い出をなかったことにしたいです。
学生さん
学生さん

板書

親には学校に行っていることにして、ゲームセンターで遊んでいた。
レポートはネットの記事をコピーして、自分で書いたことにした。
親には部活の合宿へ行ったことにして、彼女と温泉旅行へいった。

彼女が他の男と歩いているのを見た。できれば見なかったことにしたい。
彼女から別れ話をされた、もし可能なら聞かなかったことにしたい。
彼女と別れた。とても辛いので、彼女との思い出をなかったことにしたい。

 

練習

① 宿題が終わらなかったので、(           )ことにしてしまった。

② 論文が全然書けないので、(            )ことにしよう。

③ 嫌いな野菜をこっそり捨てて、(           )ことにした。

④ 出張に行っていることにして、(                 )。

⑤ 風邪をひいていることにして、(                 )。

⑥ 財布を忘れたことにして、(                  )。

⑦ (           )ことにして、上司からの電話にでなかった。

⑧ (           )ことにして、彼女とのデートをキャンセルした。

⑨ (                )、自分でやったことにした。

⑩ (                )、見なかったことにしよう。

 

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JLPT N2の文型

Posted by yumearu