言語能力と文化理解を同時に向上させられる初中級向けの教科書【ポップカルチャーNＥＷ＆OＬＤ】

どうかしたの？

うーん、個人レッスンの学生さんでしょう？
それなら、学生の興味があるトピックが取り扱われている教科書や教材を探したら？

確かにそれだと、語彙や文法が偏りそうね…

へえ、そんな本が刊行されていたんだな。
どんな本なんだ？

ただ、クラスで使うメインの教科書としては…

そうね。第１課だけ見ても、興味深い内容が山盛りね。
１課だけを細かく見てみると…
本文を読む前に
　Ⅰ、普段読んでいる書物についての会話
　Ⅱ、語彙（自分で意味を日本語で説明する練習）
　Ⅲ、日本の都市の位置を日本地図の中から選ぶクイズ
　Ⅳ、「参勤交代」という言葉の意味を調べて文章を書く
話しましょう！
　アニメに関して友達と話す（モデル会話に沿って会話練習）
読み物１　【日本の漫画】
　Ⅰ、本文の内容について友達と話し合う（モデル会話に沿って）
　Ⅱ、本文に関する質問
読み物２　【日本の漫画　続き】
　Ⅰ、考えましょう。（色々なジャンルの漫画の表紙の写真を見て、どんな漫画家を考える）
　Ⅱ、本文に関する〇Ｘ問題（ペアでモデル会話に沿って質疑応答する）
読み物３　【日本の漫画　続き】
　Ⅰ、文章中の間違いを見つけて直す問題
　Ⅱ、考えましょう。
　　・漫画喫茶の設備の写真を見て、何ができるのかを考える
　　・自分の国に同じような場所があるかを述べる
　　・漫画喫茶のような店を作るとしたら、どのような店を作るかの作文と発表
読み物４　【漫画のキャラクターの描き方】
　Ⅰ、キャラクターのスタイル（２～４頭身、ちびキャラ、少女漫画、劇画などのキャラクターの紹介）
　　・イラストを見てどのスタイルで書かれたキャラクターなのかを選ぶ問題
　　・自分の好きなスタイルの漫画と理由を述べる
読み物４　【漫画のキャラクターの描き方　続き】
　　・キャラクターの顔を描く練習
　　・語彙を選択肢から選んで本文中の空欄に入れる問題
　　・文章中の間違いを見つけて直す練習
アクティビティ１　【漫画のキャラクターを描いてみよう：顔】
　　・本書のアドバイスに従いながら家族や友達などをキャラクターとして描く
　　・描いた人物について日本語で詳しく説明する
　　　　名前、性格
　　　　どうしてその人を選んだのか
　　　　いつどこで会ったのか
　　　　一緒に何をするか/したか
　　　　今どこで何をしているか
　　　　など
　　　※上手にキャラクターを描くための手引きがあります。
アクティビティ１　【漫画のキャラクターを描いてみよう：頭と体のバランス】
　　・色々なポーズの例を参考に実際に先ほどのキャラクターに体を付ける。
読み物６　【漫画のルーツ】
　Ⅰ、本文に関する〇Ｘ問題（ペアでモデル会話に沿って質疑応答する）
　Ⅱ、考えましょう。
　　・教科書に掲載されている戯画について考える。
　　・自分の好きな戯画を一つ選んで理由を述べる。
　　・「鳥獣人物戯画」のどんな商品に使われているかを調べる。
　　　　また、自分ならどのような商品を作るかを考えて述べる。
読み物７　【大津絵、鳥羽江、漫画】
　Ⅰ、考えましょう。
　　・掲載されている絵の特徴を考えて述べる。
　　・どの絵が好きか、理由も一緒に述べる
　　・モデル会話をもとに本文についての質疑応答練習
　Ⅱ、空欄に語彙を入れて本文のポイントをまとめる。
読み物８　【時代背景：江戸時代】
　Ⅰ、本文を読んで表を完成させる
　Ⅱ、本文の内容についてモデル会話をもとにクラスメートと話し合う
　Ⅲ、考えましょう。　　
すべての読み物には、音声教材（ＭＰ３・ウェブサイト）、語彙リスト（別冊：英・中・韓・ベトナム語）がついています。
また、授業の準備のためのオンラインクイズ・復習のためのオンラインクイズがウェブに公開されています。

読み物が８個…

普通の読解では終わらせてくれないのね…
会話練習、文法も同時に学ばないといけないなんて…
このモデル会話もかなり長いし…

ユニークな題材を取り扱っている教科書だけど、
巻末の文法説明にはきちんと訳も付いているし、
語彙リストも別冊になっていて４か国語対応。
ウェブページも準備されているし、
学習教材としての出来はかなり高いわね。

ああ、教科書作成の参考資料のリストがあるが…
膨大な数だな。読み物もかなり内容重視で作られているのが感じられるな！！