yumearu

～ないでください（２枚目）

次のページは前件と後件の作文ね？

先輩さん

新人君

ええ、自由に文を考えてもらいましょう…

「～てください」「～ないでください」の使い分けの問題も入れたんだな！

ベテランさん

中堅さん

そうね…
文を読んで状況を判断する練習になるわね…

全部終わらせるのに、時間がかかりそうね…

先輩さん

～ないでください（３枚目）

３枚目だな…
ええと、これはペアワークだな！！

ベテランさん

新人君

ええ、でも少しわかりにくくなってしまいました。

きちんとやり方を理解させてから、やるしかないわね…

先輩さん

みんなの日本語の教え方（第17課の教案と教材）　「ない形」の導入と「ない形」を使った文型の導入と練習

なんだか、ややこしいな…

ベテランさん

中堅さん

「～ないでください」の教案はこちらのページで見てください…

「授受表現」の教材

新人君

今回は「授受表現」の教材を作ってみました。

ふーん、「授受表現」と言っても色々あるわね。

先輩さん

中堅さん

今回は「あげます/もらいます」の導入の部分ね。

「わたし」などの主語が省略されると混乱しやすいな…

ベテランさん

新人君

ええと…
今回は細かいことは抜きで、初歩的な物を入れました。

授受表現（１枚目）

新人君

今回は１ページ目にとにかく練習を多く盛り込みました。

主語が変わると動詞も反対になることの確認ね。

先輩さん

中堅さん

量をこなして、語彙を浸透させるのね…

手紙は「送ります」「書きます」が使えるわね。

先輩さん

　ここから教材がダウンロードできます。

授受表現（２枚目）

次のページは質疑応答ね？

先輩さん

新人君

ええ、本当にシンプルな物なんですが…

何をのパターンだな。

ベテランさん

中堅さん

そうね…
またペアワークにしたのね…

　ここから教材がダウンロードできます。

まあ、練習が終わったら、
学生について質問してもいいかも…

先輩さん

授受表現（３枚目）

３枚目だな…
今度は「誰に」のパターンだな！

ベテランさん

新人君

ええ、こちらもペアワークにしました。

あまり会話の自由度はあがらないわね…
まだ、序盤だし…

先輩さん

　ここから教材がダウンロードできます。

学生の持ち物についても練習したいが…
人からもらうという答えが返ってこないことが多いな…

ベテランさん

そうね。
「デパートで買いました」
「自分で買いました」
という答えが多いわね…

先輩さん

中堅さん

「授受表現」の導入の方はこちらで確認してください。

みんなの日本語の教え方（第7課の教案と教材）　道具（で）・授受表現・「もう」「まだ」の導入と練習

「言語で～」の教材

新人君

今回は「言語で～」の教材を作ってみました。

ええと…
教材を作る時間がなかったのね？

先輩さん

中堅さん

そうね…
こんな小さな単元を他と切り離す必要ないわね…

新人君

ええと…
その通りです。

言語で～（１枚だけ）

新人君

今回は１枚だけです。

まあ、どんなに頑張っても膨らまないわね。

先輩さん

中堅さん

まあ、ちょっとしたクラス活動ができるだけでもいいんじゃない？

新人君

そうですね。

　ダウンロードはここから！！

こんな薄っぺらい内容で公開するのね…

先輩さん

新人君

すみません。
今度、時間があるときにほかの文型のところに入れます。

中堅さん

「言語で～」の教え方はこちらを見てください…

みんなの日本語の教え方（第7課の教案と教材）　道具（で）・授受表現・「もう」「まだ」の導入と練習

「謙譲語」の教材

新人君

今回は「場所で～ます。」の教材を作ってみました。

また、序盤の文型を取り上げたのね？

先輩さん

中堅さん

だいぶ、細かく教材を分けているわね…

まとめて作るのに疲れたんだな…

ベテランさん

新人君

ええと…
今回も文型づくりと会話の教材を作りました。

前回の動詞の練習と合わせると、
かなり内容が多くなりそうね…

先輩さん

場所で～（１枚目）

新人君

今回も１ページ目は絵から文章を作る練習です。

だいたい、パターン化してきたわね。

先輩さん

中堅さん

単調で物足りないけど…
まあ、学習者に毎回やり方を伝える手間は省けるわね…

新しいパーターンをやって、
指示が理解できなくて時間がかかるよりはいいかもしれないわね。

先輩さん

　ここからダウンロードできますよ。

場所で～（２枚目）

次のページはＱ＆Ａにしたのね。

先輩さん

新人君

ええ、ペアになって交互に質問をしてもらえばいいかと思います。

中堅さん

まあ、この練習はあっさり終わりそうね。

何回も口に出せば、音で身につくかしらね…

先輩さん

場所で～（３枚目）

３枚目だな…
これも会話練習だな！
このモデル会話…

ベテランさん

「いつも」と「ときどき」を入れたのね…
うーん…
他にもやりようはあったと思うけど…

先輩さん

みんなの日本語の教え方（第6課の教案と教材）　日常生活の動詞・「～ませんか」「～ましょうか」の導入と練習

中堅さん

「場所で～」の教案はこちらのページで見てください…

日本語文法の教材「動詞の導入」の教材あれこれ配布中

新人君

今回は「動詞の文の基礎」の教材を作ってみました。

へぇ、なぜ突然序盤の項目の教材を作ったのかしら？

先輩さん

中堅さん

また、適当に選んだんじゃない？

まあ、序盤のほうが需要がありそうだな。

ベテランさん

新人君

ええと…
今回は「時制」と絡めて練習する問題を多く入れてみました。

「ます」「ました」の使い分けは早いうちに慣れた方がいいわね…

先輩さん

動詞の文の作り方（１枚目）

新人君

今回は最初から絵の問題を入れてみました。
絵と一緒に「時制」も入れて、「現在形」「過去形」の使い分けの練習もできるようにしました。

なるほど。
絵の問題なら語彙をどれくらい覚えているかの確認もできるわね。

先輩さん

中堅さん

そうね…
字の問題は単語の意味が分からなくても、
フォームを換えるだけでいいものね…

時制のほかにも「人と～」の使いかたも確認できるわね。

先輩さん

動詞の文　Ｑ＆Ａ（２枚目）

次は質問の仕方と答え方の練習ね？
始めて動詞を使った会話をするから、
慣れるために必要な練習ね。

先輩さん

新人君

ええ、二人組でお互いに質問をする練習を作りました…
とにかく、たくさん口に出すことで慣れていくと思うので。

学生同士で間違いを指摘したり答えを確認したりできるから、
教師はきちんと練習ができているかを見て回るだけでいいな。

ベテランさん

中堅さん

そうね…
始めるまえに学生を一人選んで教師と学生でデモンストレーションをした方がいいわね…

　ここからダウンロードできます。

動詞の文　頻度（３枚目）

３枚目だな…
今度は「頻度」を使っての質疑応答の練習だな！

ベテランさん

新人君

ええ、「あまり」「ぜんぜん」がキーポイントですね。
ときどき「あまり～ます」という人がいるので、
「あまり」「ぜんぜん」を否定の文と一緒に使うことを身につけさせたいですね。

慣れるしかないわね…

先輩さん

　ダウンロードはこちらできます。

さあ、どうだ！！
肯定文と否定文をうまく使い分けられるかな？

ベテランさん

動詞の文　何を～（4枚目）

中堅さん

あら？
４枚目も会話にしたのね？

新人君

ええと…
まだ、序盤なのでとにかく会話量を多くして、
日本語の発音に慣れてもらいます。

さりげなく「誰に～」「どこへ～」の質問のパターンも混ぜたのね…
いじわるね。

先輩さん

これもペアで練習するんだな！！

ベテランさん

動詞の文　何を～しますか。（5枚目）

最後だな！
今度は何の練習を入れたんだ？

ベテランさん

中堅さん

また、あなたの好きなペアワーク？

ああ、4枚目と同じパターンね！

先輩さん

新人君

はい、４枚目の「何を～」の続きです…
さっきは決まった動詞を使った会話だったんですが、
今度は「何をしますか」のパターンです。

こちらの方が答えが自由だから、
会話が膨らむわね。

先輩さん

みんなの日本語の教え方（第6課の教案と教材）　日常生活の動詞・「～ませんか」「～ましょうか」の導入と練習

中堅さん

「動詞の導入」の教案はこちらのページで見てください…

日本語文法の教材「～のに（不満/予想外）」の教材あれこれ配布中

「～のに（不満/予想外）」の教材

新人君

今回は「～のに」の教材を作ってみました。

予想外のことや、不満を表すときの逆接の「のに」ね？

先輩さん

中堅さん

また、微妙な文型を選んだわね…

うーん、意味が分かりやすいから教材はあまりいらないんじゃないか？

ベテランさん

新人君

まあ、見てみてください。

うーん、なんだか前向きね…
嫌な予感がするわね…

先輩さん

～のに（１枚目）

新人君

今回は１枚目は絵を見ながら文を作る練習を入れました。
まずは「予想外/意外」な気持ちを表す「～のに」の練習です。

…

先輩さん

新人君

どうしたんですか。

ああ…。
文型の練習問題に力を入れないで…
今回は絵をカラーにしたのね…

先輩さん

　ダウンロードして使ってください！！

無駄なところにエネルギーを使ったわね…

先輩さん

～のに（２枚目）

２枚目は何を入れたんだ？

ベテランさん

新人君

ええと、今度は「不満や怒り、残念な気持ち」の「～のに」の問題です！
また、絵から文を作る問題にしました！！

あ、ああ…
（どうして、自分で絵を描いたんだ？
しかもカラー…）

ベテランさん

中堅さん

自分の苦手なことに挑戦しているのね…
続けていけば上手になるかしら？

みんなの日本語に教え方（第45課の教案と教材）　～場合は・～のに（不満・予想外）の導入と練習

～のに（３枚目）

３枚目だな…
もうネタがないんじゃないか？
この文型は意味が覚えやすいから、
さらっと終わっていいだろう？

ベテランさん

新人君

うーん、３枚目は「ので」「のに」の問題です。

ああ、反対の意味になるから…
使い分けの練習ね。

先輩さん

　ダウンロードして使ってくださいね。

さあ、どうだ！！
うまく使い分けられるかな？

ベテランさん

～のに（4枚目）

中堅さん

じゃあ、４枚目は読解かしら？

新人君

ええと…
読解は無理でした。
なので会話の練習を入れてみました。

今回のは、問題数が多いわね。

先輩さん

　ダウンロードはここから！！

まあ、４枚あれば十分だろう！！

ベテランさん

【BASE SHOPからの購入】

　【STORESでの購入】

中堅さん

「～のに」の教案はこちらのページで見てください…

面白い本をピックアップ！！話す能力を向上させられる「ドラえもんのどこでも日本語」について

新人君

うーん、知識はあるんだけど話せない…
どうすれば、会話力を向上させられるのかな…？

海外で学習している人の場合は、
使う機会がないから会話力は伸びにくいわね…

先輩さん

中堅さん

ふふ、これはどう？

ドラえもんのどこでも日本語

ドラえもんだと！！

ベテランさん

中堅さん

これだけで学習意欲が湧いてこないかしら？

うーん、確かに日本のアニメは有名だけど…

先輩さん

新人君

ええと、この題材だとクラスでの使用に耐えられる作りではないんじゃないですか？

ちょっと、見せてみろ！
・・・！！

ベテランさん

中堅さん

どう、初中級レベルで主教材としても使えそうでしょう？
今回はこの「ドラえもんのどこでも日本語」という教科書について見ていくわね。

ドラえもんのどこでも日本語

まずは、簡単にこの教科書の特徴について説明するわね。
①初中級レベルの教科書
②主教材としても補助教材としても使える
③読む・書く・聞く・話すが学べる
④話す技能を重視（ペアワーク・ロールプレイ・グループワーク・ブレインストーミングなど）
⑤日本文化を取り扱った内容
⑥能動的に学習できる
かしらね。

先輩さん

なるほど。
これだけ見ると、かなりしっかり作られていそうだな。

ベテランさん

新人君

肝心なのは内容ですよ。
どんなことが学習できるんですか？
教科書の構成はどうなんですか？

ちょっと、見てみるわね！

先輩さん

「ドラえもんのどこでも日本語」で学べる文法

ええと、「ドラえもんのどこでも日本語」は全部で１０課の構成ね。
各課の学習文型は…

先輩さん

第１課	比較の整理～は…ですが、～は… 丁寧な聞き方丁寧な話し方
第２課	～てはいけません～ないでください～なくてはいけません～なければなりません～てもいいですか手順の説明
第３課	～つもり / ～予定 / ～ようと思います～かもしれません / ～でしょう～ほうがいいです / ～べきです
第４課	可能表現～ませんか/～する気はないんですか～の / ～こと関係詞節
第５課	～し、～し～すぎます～ておきます～ようにします
第６課	～んです～ています～そうです（伝聞）～させます
第７課	～とき～ほしいです / ～てほしいです～ながら～やすいです / ～にくいです
第８課	～たら～たり、～たり～そうです（見た目）年月日
第９課	～たことがあります～てしまいました～ために～させられます
第１０課	～たがります / ～ほしがります～はずです～てあげます / ～てもらいます何か / 何でも / 何も（いつ…/どこ…/だれ…）

うーん、やや初級よりかな？
初級の後半で補助教材で使うのもよさそうだな。
それか、初級終了後に復習や会話練習用に使うか…

ベテランさん

「ドラえもんのどこでも日本語」で学べる語彙

中堅さん

次は各課で設定されている場面と語彙の種類ね。
それから各課の活動も一緒にまとめるわね。

第１課	課のタイトル：ついに成田空港到着語彙：空港・乗車券・宅配便・申込用紙　　　に関連する語彙	チャレンジノート ①旅行の計画を立てる ②銀行の口座を開く ③歓迎会でスピーチをする
第２課	課のタイトル：日本に家語彙：ＬＤＫ・住宅・間取り　　　に関連する語彙	チャレンジノート ①バスルームの説明をする ②理想の家のデザインをする ③家を探す
第３課	課のタイトル：地震？台風？大変だ～！語彙：温暖化・式・天気予報・防災　　　に関連する語彙	チャレンジノート ①防災グッズの説明をする ②地球温暖化について調べる ③タウン誌の記事を書く
第４課	課のタイトル：学園祭・クラブ活動語彙：委員会・学園祭・活動・奉仕　　　に関連する語彙	チャレンジノート ①クラブ選びのアドバイスをする ②学園祭準備のスケジュールを決める ③校内放送をする
第５課	課のタイトル：年末年始語彙：祭日・年始・年中行事・年末　　　に関連する語彙	チャレンジノート ①ニューイヤーパーティーの計画
第６課	課のタイトル：病気と健康語彙：症状・診察・退院・入院　　　に関連する語彙	チャレンジノート ①初診票を書く ②処方箋を読む ③「健康的な体づくり」のスピーチ
第７課	課のタイトル：生活語彙：花粉症・桜前線・資源ごみ・春一番　　　に関連する語彙	チャレンジノート ①桜と日本人の関係を調べる ②日本の祭りについて調べる ③日本の祭りの記事を書く
第８課	課のタイトル：メディアとテクノロジー語彙：アナウンサー・放送・報道番組　　　に関連する語彙	チャレンジノート ①教科と先生の紹介をする ②クラブの取材をする ③ビデオコンテストに参加する
第９課	課のタイトル：将来語彙：アルバイト・求人広告・面接・履歴書　　　に関連する語彙	チャレンジノート ①面接のロールプレー ②アルバイトについてアドバイスをする
第１０課	課のタイトル：旅行語彙：温泉・お土産・国内旅行・日本地図　　　に関連する語彙	チャレンジノート ①お別れ旅行の計画を立てる ②お別れ会の計画を立てる ③１年間の思い出についてスピーチ

新人君

このチャレンジノートの項目…
難しそうですね。

難しそうな内容が並んでいるけど、
実際はイラストの中の吹き出しを埋めたり、教科書の指示通りに作業をするから問題ないわよ。

先輩さん

読んでみよう・書いてみよう

各課に「読む」「書く」の練習も入っているな！！

ベテランさん

中堅さん

そうね。
話すことを第１の目標に作られているけど、
他の技能もきちんと伸ばすことができるわね。
各課の読み書きのタイトルは以下ね。

	読んでみよう	書いてみよう
第１課	電子メール	電子メール
第２課	住宅の広告	新聞のコラム
第３課	地球温暖化フォーラムのポスター	コミュニティーフォーラム
第４課	学園祭のパンフレット	クラブや委員会活動の紹介
第５課	新聞記事	新聞記事
第６課	フィットネスクラブの広告	我が家の健康法
第７課	チャットのやり取り	「地球をまもろう」というテーマのポスター
第８課	新聞の投稿欄	学校新聞の記事
第９課	求人広告	履歴書
第１０課	ホームページ	ウェブページ

中堅さん

こちらも一見難しそうなタイトルが並んでいるけど、
実際はきちんとどのような内容を書けばいいか細かく指示が出ているから、
それほど難しくないわね。

クラスでやってもいいし、宿題でもいいな。

ベテランさん

新人君

でも、毎回３０分以内で５００文字程度という指示がありますね…

この本の最大の特徴「ドラえもん」の漫画

新人君

この本は各活動の指示もわかりやすいし、
随所に漫画が入っているから、
学習していて飽きませんね。

でも、やっぱりこの本は「ドラえもん」という素材を使っているだけあって、
最大の特徴は課の初めにある「ドラえもんの漫画」と
「話を作ろう」ね。

先輩さん

中堅さん

ええ、そうね。
課の初めの漫画はこれから学習するテーマについて、
学習者が興味を持てるような内容になっているわね。
それに色々な人物が出てくるから、
それぞれの人物の話し方の違いも視覚的にわかるわね。

課の最後の、ドラえもんの漫画のセリフが全部空白になっていて、
それに学習者が自由にセリフを入れる「話を作ろう」も面白いな。

ベテランさん

課の流れ

各課の流れは以下のようになるのね。

先輩さん

①オープニングページ
　その課で取り扱う内容に関連した写真と概要が書いてあるわね。
②見開き漫画
　ドラえもんの漫画を用いて、
　その課で学ぶことの導入やポイントの説明をしているのね。
③新しい言葉
　その課のトピックに関連する語彙をイラスト入りで紹介しているわね。
　また、新しい言葉を日本語で説明する練習や、
　新しい語彙を使って写真を説明する練習、
　クイズなど色々な練習が収録されているわね。
④思い出してみよう
　初級で学習した文法項目や表現の復習ね。
　漫画やイラスト、写真を使った多彩な練習が収録されているのね。
⑤チャレンジしてみよう
　何かについて説明したり、話し合ったりする活動が収められているわね。
　自分の言葉で上手に伝える練習になるわね。
⑥読んでみよう
　読み物で取り扱っているトピックについて、読む前に話し合ったり、
　読み物を読んでから感想を述べたり、自分の国と比較して説明したり…
　読解だけではなくて、発話させることを目的にした構成になっているわね。
⑦書いてみよう
　メールを書いたり、ポスターを作ったり…
　色々なタイプの課題があるわね。
⑧話を作ろう
　ドラえもんの漫画のセリフの部分が空白になっているから、
　自分で好きなようにセリフを入れるのね。
　全部「です、ます」を入れるのではなくて、
　キャラクターの置かれている状況に合わせて言葉遣いを考える必要があるわね。
⑨ドラミちゃんコーナー？
　会話能力をさらに向上させるための活動ね。

ドラミちゃんコーナー？
どんな内容なんだ？

ベテランさん

中堅さん

ええと、その課で取り扱った文化や言葉について話し合う活動よ…

新人君

「ドラえもん」という素材を使っているから、
本格的な教科書じゃないと思っていましたが、
内容はメインの教科書としての使用に耐えるものでしたね。

そうね。
また、いろいろなクラス活動が収録されているから、
そこだけを単発で使うのもいいわね。

先輩さん

ドラえもんのどこでも日本語

日本語文法の教材「～ところ」の教材あれこれ配布中

「～ところ」の教材

新人君

今回は「～ところ」の教材を作ってみました。

以前は「～ばかり」の教材を作ったわね…
少し似ているけど、きちんと違いが分かるように作ったかしら？

先輩さん

中堅さん

また、適当に作ったんじゃない？

今回もシンプルに作ったな！！

ベテランさん

新人君

ええと…
まあ、この文型も簡単なんで…。

そうね…
もう少し需要が高い文型から作ったら？

先輩さん

～ところ（１枚目）

まずは、３つの「～ところ」の使い分けね。
元の形を全部「現在形」にしたの？

先輩さん

新人君

ええ、もし「進行形」「過去形」にして入れてあると、
文脈で理解しないで、ただの普通形への変換練習になってしまうので…

「さっき」「今から」「たった今」などの言葉がキーワードだな！！

ベテランさん

～ところ（２枚目）

新人君

２枚目は絵から文章を考える問題なんですが…

絵が下手ね…
あなたの絵でタイミングがわかるかしら？

先輩さん

中堅さん

まあ、期待しないで使ってほしいわね…

使う人が上手に補助してくれることを祈ろう！！

ベテランさん

～ところ（３枚目）

新人君

３枚目は会話のインフォメーションギャップにしました…
何か設定がないと会話の練習がしにくいんで（　　　　）の中を考えるだけの練習で、
やや自由度は低いと思います。

まあ、「～ところ」を使って自由に話してください
と、言われても困るわね。

先輩さん

中堅さん

まあ、聞きとる練習にも、話す練習にもなるからいいんじゃないかしら？

みんなの日本語の教え方（第46課の教案と教材）　～ところ・～ばかり～・はずの導入と練習

さあ、どうだ！！
時制をうまく使い分けられるかな？

ベテランさん

【BASE SHOPからの購入】

　【STORESでの購入】

中堅さん

「～ところ」の教案はこちらのページで見てください…

日本語文法の教材「た形＋ばかり」の教材あれこれ配布中

「～ばかり」の教材

新人君

今回は「～ばかり」の教材を作ってみました。

ああ、「た形＋ばかり」のほうね！

先輩さん

中堅さん

「名詞・て形＋ばかり」もあるから紛らわしいわね…

まあ、意味は割と分かりやすい文型だな！！
「～ところ」と似ているが…

ベテランさん

新人君

ええ、「～ばかり」は実際の時間の短さではなくて、
話し手が短い時間だと感じているときに使われる文型ですね！！

そうね、この二つの違いは慣れるしかないわね…

先輩さん

～ばかり（１枚目）

新人君

今回も１ページ目は、フォームを換える練習と後件の作文を一緒にしてしまいました。
別々にすると面倒くさいんで…

まあ、「た形」だけだから、フォームを換えるのはおまけみたいなものね。
後件は「～ですから」「～なのに」に合わせて適切な文を作る必要があるわね。

先輩さん

中堅さん

「～ですから」は「～なので」に変えてもいいわね。

新人君

そうですね。

～ばかり（２枚目）

次のページは…
会話練習かしら？

先輩さん

新人君

ええ、あまり自由度は高くないんですが…
作ってみました。

色分けされているから、自分の色のほうの会話文を考えるんだな？

ベテランさん

新人君

ええ、なんか使いにくい教材になってしまいました。
ＡのシートでもＢのシートでも　　　　　のほうの文を考えるようにしたんですが…

中堅さん

うーん…
Ａが　　　　、Ｂが　　　　　でよかったんじゃない？

新人君

ええ、作っている間に気が付いたんですが…
直すのが面倒くさくて…