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先輩さん
先輩さん

 

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みんなの日本語の教案と教材【第7課】「道具で」「言語で」の教え方

2019年11月12日みんなの日本語 初級Ⅰ

新人君
新人君
第7課ですね。
この課で扱う授受表現は…
大変そうですね。

そうね。
でも前半の「道具で~」は、第4課の「乗り物で~」と同じだから、
簡単よね。
先輩さん
先輩さん

中堅さん
中堅さん
「(人)は(人)に~をあげます。」は
問題なく導入できるのに、
教科書の、「(人)に~をあげます。」で
(私は)が省略された表現が出てくると…
みんな混乱するわね・・・

「私は」が隠れていることを強調して指導してね。
先輩さん
先輩さん

この課の目標は…
これだ!!
ベテランさん
ベテランさん

みんなの日本語「第7課」の目標

「何かをするときの方法が言える。」
「授受表現が使える」

 

(道具)で~。

(ホワイトボードに箸で寿司を食べている人の絵を描く)

寿司を食べます。
学生さん
学生さん

(ホワイトボードの箸の箇所に丸つける。)
教師
教師
箸で寿司を食べます。

(ホワイトボードに手紙の絵を描く)

教師
教師
ボールペンで…

ボールペンで、手紙を書きます。
学生さん
学生さん

フラッシュカードで文型の確認と練習

板書

はし     すし  を たべます。
ボールペン  てがみ を かきます。
はさみ    かみ  を きります。

 

中堅さん
中堅さん
ここに練習用の教材を準備したわよ!!

第7課 7-1(道具で)のサムネイル

なんで(動詞)?

(ホワイトボードに魚の絵の絵を描き、道具の箇所に?マークを描く)

教師
教師
なんで魚を切りますか。

ナイフで切ります。
学生さん
学生さん

(ホワイトボードにレポートの絵を描いて)

教師
教師
なんでレポートを送りますか。

メールで送ります。
学生さん
学生さん

フラッシュカードでQAを作る練習
ペアで練習

板書

Q:なん  で さかな を きりますか。
A:はさみ で       きります。

Q:なん  で レポート を おくりますか。
A:メール で        おくります。

 

中堅さん
中堅さん
ここに練習用の教材を準備したわよ!!

第7課 7-2(なんで~)のサムネイル
 
ここから教材をダウンロードしてくださいね。
先輩さん
先輩さん
 

言語で~

(ホワイトボードに「Thank You」と書く。)

教師
教師
これは「Thank You」です。
(「Thank You」の下に「にほんご : ありがとう」と書く。)
教師
教師
「Thank You」は日本語で「ありがとう」です。

(ありがとうの下に「マレー語 : Terima Kasih」と書く。
教師
教師
「Thank You」はマレー語で「Terima Kasih」です。

フラッシュカード・実際の言葉・教室にあるものなどで練習

板書

「Thank you」は にほんご で 「ありがとう」 です。
         マレーご で 「Terima kaih」 です。
       ちゅうごくご で 「謝謝」    です。

(言語)でなんですか。

(先ほどの、「Thank You」の下に「中国語 : ?」と書く。)

教師
教師
「Thank You」は中国語で何ですか。

謝謝です。
学生さん
学生さん

(時計を指さして…)

教師
教師
あれは日本語で何ですか。

時計です。
学生さん
学生さん

色々な物と言語を組み合わせて練習

 
板書

「ありがとう」 は えいご で  なん   です か。
               「Thank you」です。
これ は にほんご で なん です か。
           とけい です。

 

中堅さん
中堅さん
ここに練習用の教材を準備したわよ!!

第7課 7-3(言語で)Aのサムネイル 第7課 7-3(言語で)Bのサムネイル
新人君
新人君
ここから教材がダウンロードできます。

 日本語文法の教材「言語で~」の教材 あれこれ配布中

さあ、前半は終わりだな。
後半は「授受表現」だな。
難しくなるぞ!!
ベテランさん
ベテランさん

2019年11月12日みんなの日本語 初級Ⅰ

Posted by yumearu