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先輩さん
先輩さん

 

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新人君
新人君
どうしよう。
午後のクラスの準備ができなかった…
本当に困った人ね。
授業準備といわずレポートの作成といわず、仕事が遅いわね。
先輩さん
先輩さん
中堅さん
中堅さん
そうね…
仕事だけじゃないわ…
仕事に来るのも、食べるのも、何かを決断をするのも…
仕事とといわず日常生活といわず、すべての行動が遅いわ…
新人君
新人君
そこまで言わなくても…
(仕事前といわず仕事後といわず、いつも文句を言われているな。)
ベテランさん
ベテランさん

今回は「~といわず~といわず」という表現について学習していきます。
これは例として2つの事柄を挙げ、「その2つを含めてすべて」と言いたいときに使います。
「~といい~といい」と「~といわず~といわず」は似ていますが、
「~といい~といい」…評価
「~といわず~といわず」…事実
になるので注意しましょう。
 

~といわず~といわず

(同一人物が仕事に一生懸命取り組んでいる絵、趣味に没頭している絵を貼る)

教師
教師
彼は何にでも一生懸命取り組む人です。
職場でもいつも一生懸命に働いています。
休みの日はゲームをしたり、スポーツをしたりしますが、
何でも真剣にします。
彼は仕事といわず趣味といわず、何でも一生懸命にします。

(女の人が携帯をいじっている絵を貼る)
教師
教師
彼女には彼氏がいます。
朝起きてからメッセージを送ります。
朝ごはんを食べてから、メッセージを送ります。
電車に乗っているときもメッセージを送ります。
仕事中も、家に帰ってからも、寝る前も…
一日に何度もメッセージを送ります。
もちろん休みの日には、一日中メッセージを送ります。
彼女は平日といわず週末といわず、一日に何度もメッセージを送っています。

(スーパーの床に座って駄々をこねている子供の絵を貼る)
教師
教師
私の子供です。
とてもわがままで困っています。
一緒にスーパーへ行くと、お菓子を買うまで床に座って動きません。
一緒にレストランへ行っても、料理がおいしくないと他の物を食べたいと泣きます。
おもちゃ売り場へ行っても、欲しいおもちゃを買うまでは動きません。
家でも同じです。
ご飯の時間になっても、見たいテレビがあるとご飯を食べません。
勉強しろと言っても、全然しません。
私の子供は外といわず家といわず、どこへ行ってもわがままです。
「~といわず~といわず」は、「例を2つ言ってから、それ以外のことも全部」と言いたいときに使います。

(虫眼鏡で蟻を見ている人の絵を貼る)
教師
教師
この人は蟻の研究をしているんでしょうか?

(部屋中に昆虫の写真や標本がある絵を貼る)
教師
教師
彼の家です。
どうも、蟻だけではないようですね。
あそこにはカブトムシの写真もありますね。
そこには蝶々の標本も飾ってありますね。
彼は昆虫なら何でも研究するんですね。
どう言いますか?
あの人は蟻といわずカブトムシといわず、昆虫なら何でも研究します。
学生さん
学生さん

(電車の写真を撮っている人の絵を貼る)
教師
教師
彼は電車が好きなようですね。

(部屋の中に電車に関する本や模型がたくさん並んでいる絵を貼る)
教師
教師
写真を撮るだけではないようです。
電車に関する本が多いですね。
模型もたくさん並んでいますね。
最新の電車、古い電車色々な種類の電車がありますね。
彼は電車の知識が豊富ですね。
彼は最新の電車といわず昔の電車といわず、電車の知識が豊富です。
学生さん
学生さん

(ピンク色で全身をコーディネートしている人の絵を貼る)
教師
教師
わあ、すごいファッションですね。
靴もスーツもかばんも全部ピンクですね。

(部屋の中にピンクの物がたくさんある絵を貼る)
教師
教師
彼の部屋です。
服だけじゃありませんね。
部屋のインテリアもピンクの物ばかりですね。
彼はファッションといわずインテリアといわず、すべてピンク色です。
学生さん
学生さん

板書

彼は仕事といわず趣味といわず、なんでも一生懸命にする。
彼女は平日といわず週末といわず、一日に何度もメッセージを送っている。
私の子供は外といわず家といわず、どこへ行ってもわがままだ。

あの人は蟻といわずカブトムシといわず、昆虫なら何でも研究する。
あの人は最新の電車といわず昔の電車といわず、電車の知識が豊富だ。
彼はファッションといわずインテリアといわず、すべてピンク色だ。

 

練習

① 彼女は(      )といわず(       )といわず、いつも携帯ばかりいじっている。

② 私の隣の家からは(    )といわず(      )といわず、いつでもテレビの音が聞こえる。

③ 今は忙しい時期なので(      )といわず(      )といわず働かなければならない。

④ 彼の家は(     )といわず(     )といわず、どこにでもゴミがある。

⑤ 昔は(     )といわず(      )といわず、どこででもたばこが吸えた。

⑥ 彼は(        )ので、男性と言わず女性といわず誰からでも好かれる。

⑦ (            )ので、平日といわず土日といわず店は混んでいる。

⑧ 彼は服といわずアクセサリーといわず、(                 )。

⑨ 彼は勉強といわずスポーツといわず、なんでも(              )。

⑩ 長い旅から帰ってきた兄は、顔といわず手足といわず(           )。

 

新人君
新人君
時間が時間だけにお腹もすきましたね。
何をのんきなこと言っているの?
今日は外に食べに行っている暇なんかないわよ。
先輩さん
先輩さん
中堅さん
中堅さん
ええ、今日は防災訓練が午後からあるから昼は打ち合わせと言ってあったわよね…
まあ、状況が状況だけに昼ご飯はあきらめるんだな。
ベテランさん
ベテランさん

今回は「~が~だけに」という表現について学習していきます。
この表現は同じ名詞を2度用いて接続して、
「他の場合とは違って、特別な状況だから~」と言いたいときに使います。
良い内容にも悪い内容にも使えます。
 

~が~だけに

(嫌な雰囲気の社員の絵を貼る)

教師
教師
同僚の田中さんはは少し性格に問題があります。
仕事に対して熱心じゃありません。
すぐに人の悪口を言います。
嘘もつきます。
少し性格が悪いだけなら問題ありませんが、
田中さんの性格は他の人と比べて特に悪いです。
性格が性格だけに、他の社員と仲良くなれません。

(ひそひそ話をしている会社員の絵を貼る)
教師
教師
仲がいい同僚からこんな話を聞きました。
田中さんが会社のお金を使って、ギャンブルをしているという話です。
この内容は特別な内容なので、他の社員の前ではできません。
内容が内容だけに、他の社員の前では話そうないほうがいいでしょう。

(上司にひどく怒られている社員の絵を貼る)
教師
教師
やはり、あの噂は本当だったようです。
上司に会社のお金を使っていることが見つかったようです。
これは犯罪です。
ことがことだけに、会社を辞めさせられるだけでは終わらないでしょう。
もっと大きい問題になりそうです。
「~が~だけに」は、「他のこととは違って特別な状況である」と言うときに使いますよ。

(女性のほうが年齢が高いカップルの絵を貼る)
教師
教師
私には年上の彼女がいます。
彼女は今35歳です。
今日、彼女に結婚してほしいと言われました。
私は結婚について考えていなかったので、びっくりしました。
でも、彼女はもう35歳です。
年齢のことを考えたら、早く答えを出さなければなりません。
「~が~だけに」を使って言ってみてください。
彼女の年齢が年齢だけに、早く答えを出さなければなりません。
学生さん
学生さん

(結婚式のパンフレットを見ている、カップルの絵を貼る)
教師
教師
彼女と結婚することに決めました。
今年中に結婚をすることにしました。
私は市役所で婚姻手続きだけすればいいと思っていましたが、
彼女は結婚式をしたいようです。
今、パンフレットを見ていますが、
値段がびっくりするくらい高いです。
予約するかどうか迷います。
値段が値段だけに、予約するかどうか迷います。
学生さん
学生さん

(受話器を手とって考え事をしている人の絵を貼る)
教師
教師
一生に一度のことなので、式をすることにしました。
貯金を全部使っても、少しお金が足りません。
困りました。誰かに借りなければなりません。
両親に借りようと思います。
今、夜の10時です。
遅い時間です。電話をしようかどうか悩んでいます。
時間が時間だけに、電話をしようかどうか悩みます。
学生さん
学生さん

板書

彼は性格が性格だけに、他の社員と仲良くなれない。
内容が内容だけに、他の社員の前では話さないほうがいいだろう。
ことがことだけに、会社を辞めさせられるだけでは終わらないだろう。

値段が値段だけに、予約するかどうか迷う。
時間が時間だけに、電話をしようかどうか悩む。
年齢が年齢だけに、早く答えを出さなければならない。

 

練習

① 彼女は(     )が(     )だけに、なかなか恋人もできない。

② この店は(    )が(     )だけに、おいしい料理を提供してくれる。

③ (     )が(      )だけに、今はこの話はやめよう。

④ (     )が(      )だけに、この映画は子供とは見られない。。

⑤ 簡単な仕事だが(     )が(     )だけに、なかなか終わらない。

⑥ 時間が時間だけに、(                      )。

⑦ 値段が値段だけに、(                      )。

⑧ 話が話だけに、(                        )。

 

新人君
新人君
どうしよう。
勉強会の資料に挿入するデータが準備できていない…
データを抜きにしては、資料が完成しないなぁ。
データの前に内容も決まっていないんじゃないの?
先輩さん
先輩さん
中堅さん
中堅さん
勉強会の内容も決めていないなんて…
データ以前の問題ね…
(それ以前に…
どうして彼が発表することになっているんだ?
いじめか?)
ベテランさん
ベテランさん

今回は「~以前の / ~以前に」という表現について学習していきます。
これは、「~よりもっと前の基本的な段階だ」という意味で使われます。
状況を批判するときに使われる表現です。
「‘以前の問題」という言い方がよく使われます。
「疑問詞+か以前」「~かどうか以前」「(肯定)+(否定)以前」の形でも使われます。
 

~以前の / ~以前に

(机の上にノートも筆記用具も出さずに授業を受けている学生の絵を貼る)

教師
教師
彼はあまり真面目な学生じゃありません。
今日も授業に参加していますが、筆記用具を持ってきませんでした。
授業を受けることができますか?
いいえ、受けられません。
学生さん
学生さん
教師
教師
そうですね。
授業を受けるときに筆記用具を持ってくるのは基本的なことですね。
筆記用具を持っていないなんて、授業を受ける以前の問題です。

(大学のパンフレットを見比べている人の絵を貼る)
教師
教師
彼は大学に行きたいようですね。
色々な大学のパンフレットを見て、大学を選ぶようですね。

(とても成績が悪くて、出席日数も足りていない成績表の絵を貼る)
教師
教師
彼の高校の成績表ですね。
うーん、成績が悪いですね。
学校にもあまり来ていないようですね。
大学へ行けますかね。
無理だと思います。
高校も卒業できないかもしれません。
学生さん
学生さん
教師
教師
そうですね。
大学に行くかどうか以前に、卒業できるかどうかもわかりませんね。
「~以前に/~以前の」は「それより前の基本的な段階だ」と言いたいときに使います。

(レストランで料理のメニューを考えているシェフの絵を貼る)
教師
教師
おいしい料理を提供したいので、新しい料理のメニューを考えています。

(客がいない店内の絵を貼る)
教師
教師
うーん、でもお客さんが全然いませんね。
客がいないんじゃ、料理が提供できませんね。
料理を提供する以前に、客が全然来ないのが問題です。
学生さん
学生さん

(レストランのメニューの絵を貼る)
教師
教師
レストランのメニューを作っているようですね。
文章が正しいかどうかを確認しているようですね。
あれ、このメニュー…
全然写真がないですね。
文章が正しいかどうか以前に、写真が1枚もないのが問題です。
学生さん
学生さん

(プロポーズをしている人の絵を貼る)
教師
教師
彼が結婚の申し込みをしてくれました。
彼はとてもやさしくてハンサムです。
みなさん、どうしますか。
もちろん、結婚します。
学生さん
学生さん
教師
教師
でも、一つ問題があります。
彼は仕事をしていません。
働こうと思っていません。
それでも結婚しますか。
いいえ、結婚できません。
無職だなんて、結婚以前の問題です。
学生さん
学生さん

(結婚式場のパンフレットを見ているカップルの絵を貼る)
教師
教師
こちらのカップルは結婚式場を決めているようですね。
結婚式場で結婚式をするのに、お金が必要ですね。
でもこの二人は全然貯金がありません。
結婚式場の予約以前に、貯金が全然ありません。
学生さん
学生さん

板書

筆記用具を持っていないなんて、授業を受ける以前の問題だ。
大学に行くかどうか以前に、卒業できるかどうかもわからない。

料理を提供する以前に、客が全然来ないのが問題だ。
文章が正しいかどうか以前に、写真が1枚もないのが問題だ。

無職だなんて、結婚以前の問題だ。
結婚式場の予約以前に、貯金も全然ない。

 

練習

① (           )なんて、ビジネスマナー以前の常識だ。

② 行けるか行けないか以前に、(                )。

③ 英語がわかるかどうか以前に、(                  )。

④ 就職活動以前に、(                     )。

⑤ どこでパーティーをするか以前に(              )。

⑥ (            )以前に、まずパソコンを買わなければならない。

⑦ (            )以前に、食べても大丈夫なんですか。

⑧ (            )以前に、そんなお金があるの?

⑨ (            )なんて、語学力以前の問題だ。

⑩ (            )なんて、それ以前の問題だ。

 

セリフ
ベテランさん
ベテランさん
新人君
新人君
いたたた…
どうしたんですか?
お腹を押さえて。
先輩さん
先輩さん
昨日、食べすぎてしまって、
お腹の調子が悪いんだ…
ベテランさん
ベテランさん
中堅さん
中堅さん
昨日の食べ放題の話ね…
昨日は「この料理を食べるべくして、生まれたんだ」とか言ってたのに…
中堅さん
中堅さん
まあ、あんなに食べたらお腹を交わすのも当然ね。
教師
教師
この腹痛は起こるべくして起こったんですね。

今回は「AべくしてB(た形)」という表現について学習していきます。
これは、「予想していた通り、当然の結果として~になった」と言いたいときに使います。
「勝つべくして勝った」のように、同じ動詞が2回使われる場合が多いです。
「する」を使う場合には「すべく」という形にすることもできます。
 

~べくして

(大学に合格して喜んでいる高校生の絵を貼る)

教師
教師
私の息子です。
無事に志望していた大学に入ることができました。
この大学に入るために息子は、毎日朝から晩まで勉強していました。
せすから、私は息子が大学に合格して入ることは当然だと思っています。
息子はずっと一生懸命勉強していたのだから、あの大学に入るべくして入ったと言えます。

(女の人がピアノを弾いている絵を貼る)
教師
教師
私の娘はプロのピアニストです。
娘は小さいころからピアノを習っています。
音楽の大学でピアノの勉強もしました。
いつもピアノのことしか考えていません。
娘がピアノのプロになるのは当然です。
娘は小さい頃からずっとピアノを続けて、プロになるべくしてなりました。

(車にぶつかっている男の人の絵を貼る)
教師
教師
昨日、主人が車にぶつかられました。
でも、仕方がないと思います。
主人はお酒を飲むとまっすぐ歩けなくなります。
いつも私は主人に外でお酒を飲むなと言っていました。
でも主人は全然聞きません。そして事故が起こりました。
主人はお酒を飲むとまっすぐ歩けなくなるので、あの事故は起こるべくして起こりました。
「~べくして」は予想していた通りの結果になったと言いたいときに使います。

(画家の絵を貼る)
教師
教師
彼は有名な画家です。
彼の絵はとても素晴らしいです。
彼は子供のころから素晴らしい絵を描いていました。
画家になるために生まれたような人ですね。
どう言いますか?
彼は画家になるべくして生まれたような人です。
学生さん
学生さん

(試合に敗れて泣いている、ボクシングの選手の絵を貼る)
教師
教師
彼はボクシングの選手です。
毎日、頑張って練習していますが、昨日の試合では負けてしまいました。
相手の選手は彼より練習をしていました。
相手の練習量は彼より多かったので、彼が負けたのは当然の結果です。
どう言いますか。
相手の練習量は彼より多かったので、彼は負けるべくして負けたのだと思います。
学生さん
学生さん

(会社で指示を出している人の絵を貼る)
教師
教師
新しいプロジェクトが始まりました。
彼がこのプロジェクトのリーダーです。
彼は誰よりもこの仕事に関して熟知してます。
他のメンバーは経験のない社員です。
彼がリーダーに選ばれたのは当然のことです。
彼は誰よりも仕事に関して熟知しているから、リーダーに選ばれるべくして選ばれた。
学生さん
学生さん

板書

息子はずっと一生懸命勉強していたのだから、あの大学に入るべくして入ったと言える。
娘は小さい頃からずっとピアノを続けて、プロになるべくしてなった。
主人はお酒を飲むとまっすぐ歩けなくなるので、あの事故は起こるべくして起こった。

彼は小さいころから素晴らしい絵を描いている。画家になるべくして生まれたような人だ。
相手の練習量は彼より多かった、彼は負けるべくして負けたのだと思う。
彼は誰よりも仕事に関して熟知しているから、リーダーに選ばれるべくして選ばれた。

 

練習

① あの商品はとてもいい物で、(     )べくして(       )と言える。

② 彼は昔から正義感が強く、警察官に(      )べくして(       )。

③ 安全管理をしていなかったのだから、あの事故は(       )べくして(       )。

④ 寝る時間を削って研究したのだから、(      )べくして(      )と言える。

⑤ あの二人は最高のカップルだ。(      )べくして(      )と言える。

⑥ (           )て、ボクサーは試合に勝つべくして勝った。

⑦ (           )のだから、その問題は起こるべくして起こった。

⑧ (           )ので、あの二人は別れるべくして別れたといえる。

⑨ (           )本なので、売れるべくして売れている。

⑩ (           )から、合格すべくして合格したと言える。

 

新人君
新人君
おはようございます。
あれ不機嫌そうですね。
ああ、ちょっと嫌なことがあってな…
ベテランさん
ベテランさん
どうしたんですか。
先輩さん
先輩さん
中堅さん
中堅さん
どうせ、また酔っぱらって何か失敗したんじゃない?
いや、昨日帰りに子供のが遊んでいて、
ボールがこっちに飛んできたから拾ってやったんだが…
ありがとう、おじいさんと言われたんだ…
おじさんならまだしも、おじいさんは…
ベテランさん
ベテランさん

今回は「~ならまだしも」という表現について考えていきたいと思います。
この表現は「Aならまだ受け入れてもいいと思うが、Bは受け入れることができない」
と言いたいときに使われます。
後件にはひどい内容が入り、話者の不平や非難の気持ち、驚きを表します。
 
 

~ならまだしも

(冴えない中年の会社員の絵を貼る)

教師
教師
この人は私の先輩社員です。
この会社で10年働いているそうです。
でも、よく課長の怒られています。
昨日も単純なミスをして怒られました。
新入社員がそのミスをするなら仕方がありませんが、
10年働いている社員がそのミスをするのは信じられません。
課長も、「新入社員ならまだしも、10年働いているのにそんなミスをするなんて」
とあきれていました。

(パソコンとにらめっこをしている会社員の絵を貼る)
教師
教師
この人は私の上司です。
数年前からパソコンを使って仕事をしていますが、
パソコンの使い方を全然覚えません。
ワードやエクセルができないなら、まだ手書きでも仕事ができますが、
メールを読んでから返信できないのは困ります。
ワードやエクセルならまだしも、メールの返信もできません。
さらに大きな問題が起きました。
どうやら会社のパソコンを初期化してしまったようです。
仕事のデータが全部消えました。
文書を消すだけなら、すぐに作り直せますが…
文書を消すだけならまだしも、パソコンを初期化するなんて…
本当に大きな問題になりました。
「~ならまだしも」は「Aならまだ許せるけど、Bは許せない」と言いたいときに使います。

(女の人がからかわれている絵を貼る)
教師
教師
今日とても嫌な思いをしました。
先週から一緒に仕事をしている人にからかわれました。
私はからかわれるのが嫌いです。
家族や友達にからかわれても少し傷つきます。
あまり知らない人にからかわれるのは、本当に嫌です。
許せません。
家族や友達ならまだしも、あまり知らない人にからかわれるのは許せません。
学生さん
学生さん
教師
教師
からかわれた内容も不愉快です。
私はきれいじゃないので顔のことでからかわれるならまだ理解できます。
でも、声や話し方についてからかわれたので、とてもショックでした。
顔のことならまだしも、声や話し方について言われてショックでした。
学生さん
学生さん
教師
教師
本当に嫌な人です。
昨日だけだと思ったら、今朝も同じことでからかわれました。
さらにさっきも同じことを言ってきました。
本当に腹が立ちます。
1度ならまだしも、2度も3度も言われると腹が立ちます。
学生さん
学生さん

板書

新入社員ならまだしも、10年働いているのにそんなミスをするなんて。
ワードやエクセルならまだしも、メールの送り方も知りません。
文書を消すだけならまだしも、パソコンを初期化するなんて…

家族や友達ならまだしも、あまり知らない人にからかわれて許せない。
顔のことならまだしも、声や話し方について言われてショックだった。
1度ならまだしも、2度も3度も言われると腹が立つ。

 

練習

① アメリカやイギリスへの留学ならまだしも(                )。

② 安い料理ならまだしも、(                        )。

③ 残業代が少なくなるだけならまだしも、(                 )。

④ 顔が悪いだけならまだしも、(                      )。

⑤ 子供のしたことだったらまだしも、(                   )。

⑥ (          )ならまだしも、知らない人に悪口を言われるのは腹が立つ。

⑦ (          )ならまだしも、3時間も待たされたのは許せない。

⑧ (              )ならまだしも、面接試験もあるなんて。

⑨ (              )ならまだしも、暴力はよくないと思う。

⑩ (              )ならまだしも、何度もミスを繰り返すとは。

 

新人君
新人君
どうしよう。
レポートに挿入するデータが準備できていない…
データを抜きにしては、レポートが完成しないなぁ。
何をそんなに慌てているの?
昼休みぐらい休んだら?
食事を抜きにしては、いい仕事なんかできないんだから。
先輩さん
先輩さん
中堅さん
中堅さん
まあ、次の勉強会は、あなたの発表抜きでは進行できないから
焦るのも理解できるけど…
まだ時間はあるから食事に行かない?
そうだぞ!!
さあ、みんなで食事に行こう!!
昼のメニューなんだが、多数決で意見が二つに割れていて、
君の意見抜きでは何を食べるかも決まらないんだ。
ベテランさん
ベテランさん

今回は「~ほどがある」という表現について学習していきます。
これは、「あまりにも~すぎる」と言いたいときに使われる表現です。
基本的には相手の行為に対して「度が過ぎている/あまり良くない」ということを
非難して言いたいときに使われます。
「~なんて」と一緒に使われることが多いです。
慣用句の「冗談にもほどがある」も一緒に覚えましょう。
 

~にもほどがある

(トイレのトイレットペーパーをかばんに入れている人の絵を貼る)

教師
教師
会社のトイレットペーパーがすぐになくなります。
誰かが持って帰っているようです。
さらにコピー用紙や文房具もなくなります。
やっぱり誰かが持って帰っているようです。
会社の物を使用で使うのは、本当に悪いことですね。非常識すぎますね。
会社の物を私用で使うなんて、非常識にもほどがあります。

(会議の途中で退室している会社員の絵を貼る)
教師
教師
会議でBさんの意見が採用されませんでした。
Bさんは怒って帰ってしまいました。
ひどい社員です。仕事の途中で帰るなんて、あり得ません。
本当に無責任です。
仕事の途中で帰ってしまうなんて、無責任にもほどがあります。

(馴れ馴れしい雰囲気で上司に話している会社員の絵を貼る)
教師
教師
新入社員のCさんです。
課長と話していますが、全然敬語を離しません。
まるで友達と話しているように話しています。
そんな言葉づかいはいけません。本当に礼儀知らずです。
上司に対してそんな言葉づかいをするなんて、礼儀知らずのもほどがあります。
「~にもほだがある」はひどい行為への非難を表すときに使います。

(電車内で大声で話している人の絵を貼る)
教師
教師
電車の中で大きい声で話していますね。
みんな迷惑そうですね。この人は無神経ですね。
どう言いますか。
他の人がいるのに大声で話すなんて、無神経にもほどがある。
学生さん
学生さん

(レストランんでたばこを吸っている人の絵を貼る)
教師
教師
この人を見てください。
レストランでたばこを吸っていますね。
禁煙とは書いてありませんが、他のお客さんは食事をしていますね。
マナーがありませんね。
レストランでたばこを吸うとは、マナーがないにもほどがある。
学生さん
学生さん

(半分近く残っている料理を捨てている人の絵を貼る)
教師
教師
ファストフードのお店です。
あれ?あの人…
まだハンバーガーも半分あるし、ポテトも半分以上あるのに…
ごみ箱に捨てていますね。
本当にもったいないですね。
半分しか食べていないのに捨てるなんて、もったいないにもほどがある。
学生さん
学生さん

(壺を買うように勧められて、困った顔でお金を出している人の絵を貼る)
教師
教師
私の彼です。
彼は人がいいです。
他の人のお願いを断れません。
先日も友達からこの壺を買わされました。
友達に頼まれたから買った。本当に人がいいです。
困った彼です。
友達に頼まれたから買うなんて、人がいいにもほどがあります。
学生さん
学生さん

(オンラインショッピングをしている人の絵を貼る)
教師
教師
私の妹です。
オンラインショッピングが大好きです。
すぐに購入のボタンをクリックします。
何も考えないですぐに買います。本当に無駄遣いをしています。
よく考えないで買うなんて、無駄遣いにもほどがある。
学生さん
学生さん

(車のカタログを見ている人の絵を貼る)
教師
教師
私の兄です。
車のカタログを見て言いました。
「この車を買うことに決めた」
ええと、兄は免許を持っていません。
もし、これが冗談でも笑えませんね。バカみたいな話です。
免許もないのに車の購入を考えるとは、冗談にもほどがあります。

板書

会社の物を私用で使うなんて、非常識にもほどがある。
仕事の途中で帰ってしまうなんて、無責任にもほどがある。
上司に対してそんな言葉づかいをするなんて、礼儀知らずのもほどがある。

他の人がいるのに大声で話すなんて、無神経にもほどがある。
レストランでたばこを吸うとは、マナーがないにもほどがある。
半分しか食べていないのに捨てるなんて、もったいないにもほどがある。

友達に頼まれたから買うなんて、人がいいにもほどがある。
よく考えないで買うなんて、無駄遣いにもほどがある。
免許もないのに車の購入を考えるとは、冗談にもほどがある。

 

練習

① (          )なんて、無責任にもほどがある。

② (          )なんて、親不孝にもほどがある。

③ (          )とは、非常識にもほどがありませんか。

④ (          )なんて、人を馬鹿にするにもほどがある。

⑤ (          )なんて、冗談にもほどがある。

⑥ 子供の近くでたばこを吸うなんて、(        )にもほどがある。

⑦ 一人であんな危ないところへ行くなんて、(      )にもほどがある。

⑧ 借りた金を返さずにまた借りに来るなんて、(     )にもほどがある。

⑨ まだ使えるものを捨てるなんて、(       )にもほどがある。

⑩ 知らない人に3000円あげるなんて、(       )にもほどがある。

 

新人君
新人君
どうしよう。
レポートに挿入するデータが準備できていない…
データを抜きにしては、レポートが完成しないなぁ。
何をそんなに慌てているの?
昼休みぐらい休んだら?
食事を抜きにしては、いい仕事なんかできないんだから。
先輩さん
先輩さん
中堅さん
中堅さん
まあ、次の勉強会は、あなたの発表抜きでは進行できないから
焦るのも理解できるけど…
まだ時間はあるから食事に行かない?
そうだぞ!!
さあ、みんなで食事に行こう!!
昼のメニューなんだが、多数決で意見が二つに割れていて、
君の意見抜きでは何を食べるかも決まらないんだ。
ベテランさん
ベテランさん

今回は文末の疑問文で使われる「~か」ではなく、
否定の意味で使われる文末の「~か」について考えていきましょう。
「こんな会社で働いていられるか!」のように使い、
話者の「絶対に~ない」という強い否定の気持ちを表すことができます。
 

~か。(否定)

(真面目な会社員と、だらしない会社員の絵を貼る)

教師
教師
私の同僚はとてもだらしないです。
全然仕事をしません。
ミスも多いです。
ある日、部長がデータ入力を私と彼の二人でしろ、と言いました。
みなさんどう思いますか?
一緒にやりたくないです。
一人のほうがいいです。
嫌です。
学生さん
学生さん
教師
教師
そうですね。
あんな奴と一緒に働けるか!一人でしたほうがましだ。
と思いますね。もちろん声には出しませんが…
「~か」は疑問だけじゃなくて、強い否定の気持ちを表すことができます。

(変わった雰囲気の会社員の絵を貼る)
教師
教師
この人は私の上司です。
いつも指示がめちゃくちゃです。
それに不公平です。
今日も「今週日曜日は出勤しろ」と言われました。
仕事がいそがしくないので、日曜日に出勤する必要はないはずですが…
変な指示です。
どう思いますか?
その指示は聞けません。
日曜日に来ません。
学生さん
学生さん
教師
教師
そうですね。
あんな変上司の言うことが聞けるか!
と思いますね。

(疲れ切った様子の会社員の絵を貼る)
教師
教師
この会社は本当にひどい会社です。
同僚は働きません。
上司も変です。
もう辞めます。明日から来ません。
どう言いますか。
こんな会社で働けるか!もう明日から来ない。
学生さん
学生さん

(レストランで文句を言っている客の絵を貼る)
教師
教師
私はレストランで働いています。
ときどきひどい客が来ます。
今日も来ました。
料理を食べるなり、こう文句を言いました。
こんな料理は食べられない、もっとおいしい料理を出せと言いました。
「~か」を使って言ってください。
こんな料理食べられるか!もっとおいしい料理をだせ!
学生さん
学生さん
教師
教師
そうですね。
その客は料理を全部食べてから、こう言いました。
こんな少ない量では足りない。もっとたくさん食べさせろ。
こんな少ない量で足りるか!もっとたくさん食べさせろ!
学生さん
学生さん
教師
教師
そうです。
ひどい客です。
さらにお金を払うときにこんなことも言いました。
こんな店にお金は払えない。無料にしろ!
こんな店にお金なんて払うか!無料にしろ!
学生さん
学生さん
教師
教師
そうですね。
料理をきちんと食べたのに、文句ばかり言って無料にしろ、
だなんて本当にひどい客です。
今度来たら店に入れるか。二度と来るな!
と言いたいです。

板書

あんな奴と一緒に働けるか!一人でしたほうがましだ。
あんな変な上司のいうことが聞けるか!
こんな会社で働けるか!もう明日から来ない。

こんな料理食べられるか!もっとおいしい料理をだせ!
こんな少ない量で足りるか!もっとたくさん食べさせろ!
こんな店にお金なんて払うか!無料にしろ!
今度来たら店に入れるか。二度と来るな!

 

練習

① 彼が泣いて謝ったって、絶対に(        )ものか。

② もう少しでゴールできる。途中で(        )か。

③ まだ人生を楽しんでいない。こんな病気で(        )か。

④ こんな変なデザインのシャツ。絶対に(          )か。

⑤ (             )なんて、行くもんか。

⑥ (             )。何時間もしていられるか。

⑦ (            )か。絶対に生きて日本に帰るぞ。

⑧ (            )もんか。二度と顔も見たくない。

 

新人君
新人君
あれ?
何を食べているんですか?
ええと…
ちょっと、おやつを…
先輩さん
先輩さん
中堅さん
中堅さん
だれも見ていないのをいいことに、
一人で食べているのね…
私たちの分も残してあるでしょうね?
(一人で食べているのを発見したのをいいことに、色々要求しそうだな…)
ベテランさん
ベテランさん

今回は「~のをいいことに」という表現について考えていきましょう。
この表現は「~という状況を都合よく利用して、よくないことをする」という意味で使われます。
話者の批判的な気持ちを表す表現です。
「~のをいいことに」の後ろには良くないことが入ります。
 

~のをいいことに

(入院している女性の絵を貼る)

教師
教師
私は病気で1週間入院することになりました。
家族のことが心配です。
私がいないと、みんな自由に生活するでしょう。

(レストランで食事を楽しんでいる父と子供の絵を貼る)
教師
教師
主人に電話をしました。
今、レストランで食事をしていると言っていました。
私がいると外食ができないので、
いい機会だと思って1週間ずっと外食を楽しんでいるようです。
家族は私が入院しているのをいいことに、毎日外食ばかりしています。

(ゲームに夢中になっている子供の絵を貼る)
教師
教師
子供に何をしているか電話で確認します。
ゲームの音がいつも聞こえます。
私がいないので、ゲームをするチャンスですね。
私が家にいないのをいいことに、息子は一日中ゲームをしています。

(女性と食事をしている男の人の絵を貼る)
教師
教師
夜、主人に電話をしましたが、電話にでませんでした。
次の日も夜は電話にでませんでした。
あとで他の女性と食事に行っていたことがわかりました。
主人は私が確認できないのをいいことに、他の女と食事に行きました。
「~のをいいことに」は「~という状況はいい機会だから」という意味で使います。
他の人への批判で使いますよ。

(学校の絵を貼る)
教師
教師
ここは、学校です。

(体育館の裏でたばこを吸っている学生の絵を貼る)
教師
教師
ここは体育館の裏です。
あれ?たばこを吸っている学生がいますね。
人があまり来ませんから、ここで隠れて吸っているんですね。
どう言いますか?
人があまり来ないことをいいことに、隠れてたばこを吸う学生がいます。
学生さん
学生さん

(先生がいるのに、気にせずにおしゃべりをしている学生たちの絵を貼る)
教師
教師
このクラスは学級崩壊をしているんですかね。
先生がいるのにみんなおしゃべりをしていますね。
先生も怒らないようですね。
先生が怒らないから、おしゃべりをしているんですね。
教師が怒らないのをいいことに、学生は授業中もおしゃべりしています。
学生さん
学生さん

(授業中にケータイで遊んでいる学生たちの絵を貼る)
教師
教師
このクラスは先生がいませんね。
黒板に自習と書いてありますね。
自習は「自分で学習しろ」という意味ですが…
みんなケータイで遊んでいますね。
先生がいないのでいいチャンスですからね。
教師がいないのをいいことに、みんな携帯電話で遊んでいます。
学生さん
学生さん

(きれいだが、わがままそうな女性の絵を貼る)
教師
教師
私の友達です。
彼女はきれいですから、たくさんの男性が彼女を食事に誘います。
男性にとても人気があります。
彼女はいつも男性と食事に行きますが、食事代はいつも男性に払わせます。
人気があることを利用していますね。
男性に人気があるのをいいことに、食事代を毎回男性に払わせています。
学生さん
学生さん

(先ほどの女性のことが好きな様子の男性の絵を貼る)
教師
教師
この男の人はAさんです。
Aさんも彼女のことが好きです。
彼女に気に入られたいので何でもします。
車でどこかへ送ったり、お金をあげたり…
Aさんは彼女が好きです。それをいいことにAさんを利用しています。

 

板書

私が入院しているのをいいことに、毎日外食ばかりしている。
私が家にいないのをいいことに、一日中ゲームをしている。
私が確認できないのをいいことに、他の女と食事に行った。

人があまり来ないことをいいことに、隠れてたばこを吸う学生がいる。
教師が怒らないのをいいことに、学生は授業中もおしゃべりしている。
教師がいないのをいいことに、みんな携帯電話で遊んでいる。

男性に人気があるのをいいことに、食事代を毎回誰かに払わせている。
Aさんは彼女のことが好きだ。それをいいことにAさんを利用している。

 

練習

① 人通りが少ないのをいいことに、(               )。

② 夫が出張で海外へ行っているのをいいことに(           )。

③ 彼女は顔が綺麗なのをいいことに、(               )。

④ 彼は私が何も言わないのをいいことに、(             )。

⑤ AさんはBさんが親切であるのをいいことに、(          )。

⑥ (           )のをいいことに、他の女の子と会っている。

⑦ (           )のをいいことに、だらだら仕事をしている。

⑧ (           )のをいいことに、私に偉そうな態度を取る。

⑨ (           )のをいいことに、会社のお金を不正に使っている。

⑩ (           )のをいいことに、わがままばかり言っている。

 

新人君
新人君
うーん、これがおいしいかな?
あー、でも、こっちのほうが…
いや、それともこの料理のほうが…
優柔不断といおうか、考え過ぎといおうか、
なかなか決めまらないわね。
先輩さん
先輩さん
中堅さん
中堅さん
待たせ過ぎね…
どれを食べても、味の違いなんてわからないんだから、
適当に安いのを頼めば…
(口が悪いと言おうか、何といおうか、もう少し優しく接してあげればいいんだが…)
ベテランさん
ベテランさん

今回は「~といおうか~といおうか」という表現について学習していきます。
これは並列を表す文法ですが、
話者が説明や例えをするときに、
ぴったりと合う表現を探しながら話すときに使われます。
また、何かの評価を直接的に言うことを避けたいとき、
ひとつの言葉で断定したくないときに使うこともできます。

 

~といおうか~といおうか

(旅行の絵を貼る)

教師
教師
みんなで旅行の計画について話しています。
国内にするか、外国にするか?
来月にするか再来月にするか?
いろいろなことを決めなければなりません。

(少し変わった感じの人の絵を貼る)
教師
教師
Aさんが言いました。
旅行は遠くに行かないでこの町でしよう!
旅行は今週の土曜日と日曜日にして、
キャンピングカーを借りてスーパーの駐車場で車の中に泊まろう!
みなさんはAさんの意見を聞いたときに、どう思いましたか。
変な意見です。
変わっています。
スーパーの駐車場はよくないです。
学生さん
学生さん
教師
教師
そうですね。
彼の考え方は、変ですね。それに非常識ですね。
よく言うと、個性的で世間知らずですね。
Aさんは個性的といおうか、世間知らずといおうか、他の人とは違う考え方をしますね。

(一人旅をしている人の絵を貼る)
教師
教師
Bさんは今世界一周旅行をしています。
お金がありませんから、ヒッチハイクだけで移動をしているそうです。
どう思いますか。
とても勇気があります。
無謀です。
学生さん
学生さん
教師
教師
そうですね。
ヒッチハイクだけで世界一周なんて、勇敢といおうか無謀といおうか理解できませんね。

(銀行でお金を下ろしている人の絵を貼る)
教師
教師
Cさんです。
銀行でお金を下ろしていますね。
お金を財布に入れて…
あれ、銀行のカードを取らないで行ってしまいました。
本当におっちょこちょいで、あきれてしまいますね。
おっちょこちょいといおうか何といおうか、あきれて言葉が出ませんね。
「~といおうか~といおうか」は、説明や例えをするときに、
表現を探しながら話すときに使います。

(儚い雰囲気の女性の絵を貼る)
教師
教師
私の彼女です。
どんな雰囲気ですか。
体が弱そうです。
静かそうです。
消えてしまいそうです。
学生さん
学生さん
教師
教師
私の彼女ですから、もう少しいい言葉を使ってください…
彼女はひっそりと咲く花といおうか、何といおうか、儚げな雰囲気があります。
彼女の声はとても小さいですが、聞いていると落ち着くきれいな声です。
妖精のささやきといおうか、鳥のさえずりといおうか、聞いていると落ち着く声です。

(体格がよくて元気がよさそうな女性の絵を貼る)
教師
教師
私の母です。
私の母は料理が好きです。
でも味が、しょっぱい?辛い?うーんうまく説明できませんが…
濃いです。
どう言いますか。
しょっぱいといおうか、辛いといおうか、母の料理は味が濃いです。
学生さん
学生さん

(他の人に気さく話しかけている女性の絵を貼る)
教師
教師
母は話すのが好きです。
社交的といえばいいのでしょうか?
それとも、馴れ馴れしいのほうがいいでしょうか?
とにかく、誰にでもすぐに話しかけるんです。
社交的といおうか、馴れ馴れしいといおうか、誰にでもすぐに話しかける。
学生さん
学生さん

(女性が太った様子を表す絵を貼る)
教師
教師
母は昔痩せていました。
でも、最近は、
うーん、健康的になった?
たくましくなった?
まあ、とにかく太りました。
健康になったといおうか、たくましくなったといおうか、母が最近太ってきました。
学生さん
学生さん

板書

彼は個性的といおうか、世間知らずといおうか、他の人とは違う考え方をする。
ヒッチハイクだけで世界一周なんて、勇敢といおうか無謀といおうか理解できない。
おっちょこちょいといおうか何といおうか、あきれて言葉が出ない。

ひっそりと咲く花といおうか、何といおうか、彼女は儚げな雰囲気がある。
妖精のささやきといおうか、鳥のさえずりといおうか、聞いていると落ち着く声だ。

しょっぱいといおうか、辛いといおうか、母の料理は味が濃い。
社交的といおうか、馴れ馴れしいといおうか、誰にでもすぐに話しかける。
健康になったといおうか、たくましくなったといおうか、母が最近太ってきた。

 

練習

① 彼の行動は(    )といおうか(    )といおうか、見る人をイライラさせる。

② 彼女の料理は(    )といおうか(    )といおうか、不思議な味がする。

③ (     )といおうか(      )といおうか、みんなの前で怒られて腹が立った。

④ 彼は(     )といおうか(     )といおうか、面白くない。

⑤ (     )といおうか(     )といおうか、もう少し考えてから行動するべきだ。

⑥ 勇気があるといおうか、無謀と言おうか、(             )。

⑦ 彼の質問は答えにくいといおうか、答えたくないといおうか(             )。

⑧ 最近の若い人は欲がないといおうか、現実的といおうか(             )。

⑨ 彼はおせっかいといおうか、何といおうか(                   )。

⑩ 彼女は気が利くといおうか、なんといおうか(                  )。

 

新人君
新人君
新しい教科書のサンプルはまだ届かないんですかね。
昨日発注したから、届くのは明日か明後日といったところかしら?
先輩さん
先輩さん
中堅さん
中堅さん
そうね。
どんな教科書かわからないけど、
最初の購入は2、3冊といったところね。
そうだな。
内容の確認や、コースの変更などをして…
本格的に使えるのは1,2年後といったところかな…
ベテランさん
ベテランさん

今回は「~といったところだ」という表現について学習します。
以前に「例え」を言うときの用法について学習しましたが。
今回は「程度」を表すときの使い方について考えていきます。
話者の判断を表し「多くても~ぐらいだ」と言いたいときに使います。
 

~といったところだ(程度)

(険しくない山の写真を見せる)

教師
教師
観光案内所で山登りができる場所について聞きました。
登りやすそうな山を見つけたので、どんな山なのか聞きました。
職員が言いました。
あまり有名な山ではないので登山者は一日10人前後といったところです。
高い山ではないので山頂まで歩いて30~40分といったところです。
山頂からの景色は、近隣の町が少し見えると言ったところです。
「~といったところ」は「多くても、長くても~ぐらい」といいたいときに使えます。「

(中国語の絵を貼る)
教師
教師
大学の第二言語で中国語を習いました。
でも、話せるのは買い物ができる程度です。
どう言いますか?
中国語を勉強をしましたが、少し買い物ができるといったところです。
学生さん
学生さん

(料理教室の絵を貼る)
教師
教師
昔、料理教室に通っていました。
でも、私は料理のセンスがないようです。
作れる料理はカレーや炒飯などの簡単な料理です。
料理教室に通ったけど、作れるのはカレーや炒飯といったところです。
学生さん
学生さん

(スポーツジムで運動している人の絵を貼る)
教師
教師
少し太ってきたので、スポーツジムに通っています。
ダイエットプログラムにも参加しました。
高いお金を払いましたが、2~3キロぐらいしか痩せませんでした。
高いダイエットプログラムに参加しましたが、痩せたのは2~3キロといったところです。
学生さん
学生さん

(アニメイベントの絵を貼る)
教師
教師
私の好きなアニメのイベントが開かれます。
このアニメはあまり人気がありません。
イベントの参加者は多くても100人ぐらいでしょう。
今年の参加者は多くても100人といったところでしょう。
学生さん
学生さん

(イベントでコスプレやグッズの販売をしている絵を貼る)
教師
教師
イベントの時間は夜8時から10時までです。
イベントにはアニメの声優や、アニメの歌を歌っている歌手も来ます。
盛り上がって、時間が伸びても11時ぐらいでイベントは終わると思います。
イベントの時間は時間は伸びても11時までといったところでしょう。
学生さん
学生さん

(アニメグッズが並んでいる絵を貼る)
教師
教師
会場では色々なアニメのグッズが売っていますね。
これが1000円、こちらが2000円、あれは1500円…
どのグッズも1000円~2000円ぐらいですね。
イベントで購入できるグッズは1000円~2000円といったところです。
学生さん
学生さん

板書

あまり有名な山ではないので登山者は一日10人前後といったところだ。
高い山ではないので山頂まで歩いて30~40分といったところだ。
山頂からの景色は、近隣の町が少し見えると言ったところだ。

中国語を勉強をしましたが、少し買い物ができるといったところだ。
料理教室に通ったけど、作れるのはカレーや炒飯といったところだ。
ダイエットプログラムに参加しましたが、痩せたのは2~3キロといったところだ。

イベントの参加者は多くても100人といったところだろう。
イベントの時間は少し伸びても11時までといったところだろう。
イベントで購入できるグッズは1000円~2000円といったところだ。

 

練習

① アルバイトだから、時給が上がるといっても(         )といったところだろう。

② 新しいゲームの開発は(       )といったところで、完成まで時間がかかりそうだ。

③ 大学の第2言語でフランス語を勉強したが、(       )ができるといったところだ。

④ 24時間工場を稼働しても、生産できる数は(        )といったところです。

⑤ おいしいと言っても、値段が高いので注文されるのは1日(     )といったところだ。

⑥ (         )といったところで、人の前で発表できるレベルではない。

⑦ (             )ので、生きられてもあと3か月といったところでしょう。

⑧ (             )は、せいぜい30名といったところです。