新着情報‼
いつも当サイトを訪問していただき、本当にありがとうございます。
クレジットカード以外でのお支払い。海外から購入したいという問い合わせが多いので、教材購入用のプラットフォームを追加いたしました。
Baseに加えてSTORESを導入しました。
STORESではPayPayでのお支払いが可能となっております。またPayPalでのお支払いも可能なので海外からでも購入できるかと思います。
STORESの購入ページはこちら!
先輩さん
先輩さん

 

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中堅さん
中堅さん
昨日あなたに提出してもらった教案だけど…
ダメね…

新人君
新人君
えっ…
理由は、理由は何ですか?

うーん、
理由はゴールの設定がされていないこと、
各項目の練習が足りていないことかしら…
先輩さん
先輩さん

中堅さん
中堅さん
まあ、それもそうなんだけど…
決定的なのは…
コーヒーの染みが付いていること…
ポテトチップスの油が付着していること…
かしらね。

「こと」は文書とか説明、スピーチ、報告などでよく使われるぞ!!
「こと」がつくと名詞扱いになって文末が「です」になることに注意するんだ!!
ベテランさん
ベテランさん

(理由・原因)は~こと~ことです。

(体の悪そうな人の絵を貼る)

教師
教師
この人は病気になってしまいました。
原因は何ですか。

(お酒とたばこの絵を貼る)
原因はお酒とたばこです。
学生さん
学生さん

(子供の絵を貼る)
教師
教師
最近の子供は外で遊びません。
原因は何ですか。

(勉強している絵、スマホでゲームをしている絵を貼る)
理由は
勉強が多いです。
家でゲームをしています。
学生さん
学生さん

教師
教師
一つの文にしてください。

勉強が多い、家でゲームをしているです。
学生さん
学生さん
教師
教師
「何ですか」の答えは「名詞~です。」を使います。
勉強が多いこと、家でゲームをしていることです。


板書

病気になった原因は、お酒 と たばこ です

外で遊ばない理由は、勉強が多い こと、家で遊んでいる こと です。

 

練習

例 あの店は 人気がある。その理由は(安いこと、おいしいことです)。

① 今年は海外旅行へ行く人の数が減った。その理由は(                )。

② あの作家の作品はとても人気がある。その理由は(                 )。

③ 最近、CDを買う人の数が減っている。その理由は(                 )。

④ 日本では車を持たない若い人が増えている。その原因は(              )。

⑤ 日本では秋に火事が起きやすい。その原因は(                   )。

⑥ あの動物園は去年から入園者の数が増えてきている。その理由は(          )。

⑦ (            )。その理由は教え方が上手なこと、授業が面白いことです。

⑧ (              )。CMが多いこと、内容が似ている番組が多いことです。

⑨ (         )。ケータイで調べることができること、持ち運びに不便なことです。

⑩ (               )。遅刻が多かったこと、仕事のミスも多かったことだ。

 

中堅さん
中堅さん
ここに練習用の教材を準備したわよ!!

N3 (理由・原因)は~こと~ことだ(会話)のサムネイル

・・・ことは、~こと、~ことです。

教師
教師
みなさん、最近頑張っていることは何ですか。

漢字の勉強です。
ジョギングです。
日本語で話します。
料理します。
学生さん
学生さん

教師
教師
頑張っていることは漢字の勉強、ジョギングですね。
日本語で話すこと、料理することですね。

教師
教師
今まで嬉しかったことは何ですか。

友達にプレゼントをもらったこと、彼女に手紙をもらったことです。
学生さん
学生さん

板書

頑張っていることは、漢字の勉強ジョギングです。
          日本語で話すこと、料理することです。

毎日続けていることは、寝る前に日記を書くこと、日本語のドラマを見ることです。

うれしかったことは、友達にプレゼントをもらったこと、彼女に手紙をもらったことです。

好きなことは、山に登ること、家でテレビを見ることです。

 

中堅さん
中堅さん
ここに練習用の教材を準備したわよ!!

N3 (理由・原因)は~こと~ことだのサムネイル

 

新人君
新人君
「中級へ行こう」は初中級レベルの学習者に最適ね。

うーん、聴解は他の教科書が必要ね。
リスニングは耳を慣れさせるためにしないとね。
先輩さん
先輩さん

中堅さん
中堅さん
文型は簡単なものから応用まであって、作文も準備されているから教師の仕事が減るわね。

ところどころ、文型の練習が足りていなかったり、問題が簡単すぎるものがあるから、
教師が別に準備したほうがいいな!!
ベテランさん
ベテランさん

新人君
新人君
僕は各課の文法の教え方や、授業の進め方に不安があるので「教師用の手引き」を購入します。

 

中堅さん
中堅さん
明日は新しい会議室を使って勉強会をするわ…
勉強会では一人ずつ教案を発表することになっているから、
ちゃんと準備しておいて…

これは会議室のカードキーだ!
このカードを使うとドアが開くようになっているぞ!!
ベテランさん
ベテランさん

中堅さん
中堅さん
勉強会の後はみんなでランチすることになっているから…
昼は何も食べないでね。

ああ、あの店ね。
あの店はタッチパネルで注文できるようになっているから便利ね。
先輩さん
先輩さん

新人君
新人君
~ことになっている?
~ようになっている?
普段、違いを気にせずに使っているけど…

今回は
「~ことのなっている」
「~ようになっている」
の違いについて考えてみよう。
ベテランさん
ベテランさん

~ことになっている

新人君
新人君
以前に「~ことにしている」を勉強しましたよね。

「~ことにしている」は自分で決めたルールや習慣だったわね。
「~ことになっている」は自分ではなく他の人が決めたルールを言うときに使うのよ。
先輩さん
先輩さん

中堅さん
中堅さん
「~します」は他動詞で、
「~なります」が自動詞と考えると自然ね…

「~ことになっている」は規則やルール、
自分で決めていない予定などに使うぞ!!
ベテランさん
ベテランさん

板書

動詞  (辞書形・ない形) +  ことになっている
私の会社では毎朝10分会議をする ことになっている。
この部屋は許可がないと使えない  ことになっている。

モノづくり先輩
モノづくり先輩
この教材使ってみてよ…

N3 ~ことになっているのサムネイル

 

~ようにしている VS ~ことにしている

教師
教師
うーん、「~ようになっている」は「~ようにしている」とは、
全然意味が違いますよね。

ええ、確かに違うわね。
でも、その前に「~ようにしている」は「~ことにしている」と似ているわね。
何が違うかわかる?
先輩さん
先輩さん

教師
教師
はぁ、なんとなく…

なんとなく…
これでは、学生に説明できないわね。
先輩さん
先輩さん

中堅さん
中堅さん
「~ようにしている」は、
「できるだけ」「なるべく」と一緒に使うことが多いわね。
そうならないように努力をする。という意味が強いわね…

「~ことにしている」は何かすることを決めて、それを守っている。
という意味が強いな。
ベテランさん
ベテランさん

板書

・私は太りたくないので、夜 甘いものを食べないようにしている。(努力)〇
 私は太りたくないので、夜 甘いものを食べないことにしている。(決定)〇
・明日は試験ですから、遅れないようにしてください。(お願い)〇
 明日は試験ですから、遅れないことにしてください。(?)  ✖
・毎日 寝る前に日本語で日記を書くようにしたほうがいいですよ。(アドバイス)〇
 毎日 寝る前に日本語で日記を書くことにしたほうがいいですよ。(?)    ✖

~ようになっている

「~ようになっている」は分かりやすいわね。
先輩さん
先輩さん

新人君
新人君
はい、機械や施設などのシステムについて話すときによく使いますね。

中堅さん
中堅さん
そうね。
他の使い方もあるけど、
今のレベルではその意味だけで十分ね。

板書

動詞 (辞書形・ない形) +    ようになっている
この電気は部屋を出ると、消える  ようになっている。
このドアはカードがないと、開かないようになっている。

モノづくり先輩
モノづくり先輩
この教材使ってみてよ…

N3 ~ようになっているのサムネイル

まあ、
似たような文型が多いから、
意味の違いを説明できるようにまとめたり、
違いがわかるような例文を準備したり、
クラスを進めるんだ!!
ベテランさん
ベテランさん

 

昨日は休みだったけど、
どうやって過ごしたの。
先輩さん
先輩さん

新人君
新人君
一日、家でごろごろしていましたよ。
10時間ぐらいゲームをしました。

ええ!
10時間もゲームをしたの…
先輩さん
先輩さん

新人君
新人君
先輩は何をしたんですか?

友達と喫茶店でケーキ3つずつ食べたの。
それから、3時間ぐらいおしゃべりしたかしら。
先輩さん
先輩さん

新人君
新人君
ええ!
ケーキを3つも食べて、おしゃべりを3時間も…!?

(数詞)+ も + 動詞

(ホワイトボードにハンバーガーを食べている人たちの絵を描く)

教師
教師
Aさんはお腹が痛かったので、
ハンバーガーを半分食べました。
半分食べるのは少ないですか。普通ですか。多いですか。

少ないです。
学生さん
学生さん

教師
教師
少ないと思うとき、どう言いますか?

ハンバーガーを半分しか食べませんでした。
学生さん
学生さん

教師
教師
Bさんは、
1つハンバーガーを食べました。
一つ食べるのは、少ないですか、普通ですか、多いですか?

普通です。
学生さん
学生さん

教師
教師
じゃあ、どう言いますか。

ハンバーガーを一つ食べました。
学生さん
学生さん

教師
教師
Cさんは、お腹がすいていたので、
5つ食べました。
5つは多いですか、普通ですか、少ないですか?

多いです。
学生さん
学生さん

教師
教師
多いと思うとき何と言いますか?

ハンバーガーを5つ…食べました?
学生さん
学生さん

教師
教師
5つも食べました。
「5つも」です。
「も」をつけます。

板書

ハンバーガー を 半分 しか 食べませんでした。 (少ないと感じます。)
ハンバーガー を 1つ    食べました。
ハンバーガー を 5つ   食べました。    (多いと感じます)

パーティー に 5人  しか 来ません。
パーティー に 20人    来ます。
パーティー に 100人  来ます。 

 

中堅さん
中堅さん
ここに練習用の教材を準備したわよ!!

N3 ~も(助詞)のサムネイル
 
 

練習

例 昨日は忙しくて3時間( しか / も / は )寝られませんでした。

① さいふの中に500円( だけ / しか / も )入っています。

② さいふの中に5万円( だけ / しか / も )入っているんですか!!

③ 忙しくても、一日に1時間( も / しか / は )勉強するようにしてください。

④ 忙しかったけど、がんばって 1時間( だけ / も / しか )勉強した。

⑤ たくさん時間があったのに、1時間( だけ / も / しか ) 勉強しなかった。

⑥ 昨日は10時間( は / だけ / も ) 寝てしまった。

⑦ 日本で車の免許を取るのに、30万円( は / だけ / しか )かかりますよ。

⑧ ええ、免許を取るのに30万円 ( は / だけ / も ) かかるんですか。高いですね。

 

 

 

新人君
新人君
「中級へ行こう」は初中級レベルの学習者に最適ね。

うーん、聴解は他の教科書が必要ね。
リスニングは耳を慣れさせるためにしないとね。
先輩さん
先輩さん

中堅さん
中堅さん
文型は簡単なものから応用まであって、作文も準備されているから教師の仕事が減るわね。

ところどころ、文型の練習が足りていなかったり、問題が簡単すぎるものがあるから、
教師が別に準備したほうがいいな!!
ベテランさん
ベテランさん

新人君
新人君
僕は各課の文法の教え方や、授業の進め方に不安があるので「教師用の手引き」を購入します。

 

新人君
新人君
明日、出張で東京へ行くんですよ。

東京といえば浅草だな!
人形焼きを買ってきてくれ!!
ベテランさん
ベテランさん

中堅さん
中堅さん
東京といえば、秋葉原ね…
あとで買い物のリストを渡すわ…

うーん、東京といえば…
ほら、池袋じゃないかしら?
大きい本屋もあって、日本語の教材も買えるわよ。
先輩さん
先輩さん

新人君
新人君
あのう…
旅行じゃなくて、出張なんですけど…

今回は「~といえば」の使い方を確認しよう!!
ベテランさん
ベテランさん

 

(名詞)といえば(名詞)です。

教師
教師
来週、海外から友達が来ます。
有名な観光地へ行きたいんですが、どこがいいですか。

お台場がいいですよ。
学生さん
学生さん

教師
教師
そうですね。
有名な観光地と言えば、お台場ですね。

教師
教師
友達に日本料理を紹介したいんですが、何がいいですか。

寿司がいいです。
学生さん
学生さん

教師
教師
ああ、日本料理といえば、
寿司ですね。

教師
教師
「~といえば」は有名な物、みんなが知っているもの、代表的なものを言うときに使います。

板書

有名な観光地 といえば スカイツリー です。
            お台場    です。
            日光     です。

日本料理   といえば すし     です、
            てんぷら   です。
            すきやき   です。

 

(~こと)といえば(~こと)です。

教師
教師
明日は試験ですね。
今晩何をしますか。

復習をします。
学生さん
学生さん

教師
教師
週末に何をしますか。

映画を見に行きます。
学生さん
学生さん

板書

試験の前にすること といえば 復習           です。
               友達にノートを借りること です。

週末にすること   といえば 映画を見に行く   こと です。
               友達と買い物へ行く こと です。
               部屋 の 掃除      です。


教師
教師
日本の生活で何が大変ですか。

電車の種類が多いです。
英語の表示が少ないです。
駅の中が複雑です。
学生さん
学生さん

教師
教師
日本の生活で何が楽しいですか。

食べ物を食べます。
遊園地に行きます。
観光地が多いです。
学生さん
学生さん

板書

日本の生活で大変なこと といえば 電車の種類が多い  こと です。
                 英語の表示が少ない こと です。
                 駅の中が複雑な   こと です。

日本の生活で楽しいこと といえば 食べ物を食べる   こと です。
                 遊園地へ行く    こと です。
                 観光地が多い    こと です。

「こと」を使って名詞句にするのがポイントだな!
ベテランさん
ベテランさん

文型教材の入手

中堅さん
中堅さん
ここに練習用の教材を準備したわよ!!


1課 ~と言えばのサムネイル  1課 ~と言えば2のサムネイル

この教材の使ってみたい方はこちらから!(2枚組 250円)

 
 
 
 
 

新人君
新人君
「中級へ行こう」は初中級レベルの学習者に最適ね。

うーん、聴解は他の教科書が必要ね。
リスニングは耳を慣れさせるためにしないとね。
先輩さん
先輩さん

中堅さん
中堅さん
文型は簡単なものから応用まであって、作文も準備されているから教師の仕事が減るわね。

文型によっては練習が少なかったり、
問題が簡単すぎたりする場合があるから、
教師が別に課題を準備したほうがいいな!!
ベテランさん
ベテランさん

新人君
新人君
僕は各課の文法の教え方や、
授業の進め方に不安があるので「教師用の手引き」を準備します。

 

新人君
新人君
あぁ…、
昨日は夜遅くまで飲んでいたから、
あたまが痛いなぁ。

あら、二日酔い?
二日酔いなら、この薬を飲めば楽になるわよ。
先輩さん
先輩さん

中堅さん
中堅さん
自己管理の問題ね…
トイレへ行って顔でも洗うといいわ…

~と、~たら、~ば

教師
教師
明日、友達の結婚式なんですが、何をあげればいいですか。

お金がいいです。
学生さん
学生さん

教師
教師
そうですね。
アドバイスをするときの言い方があります。
「お金をあげたらいいです。」
「お金をあげればいいです。」
「お金をあげるといいです。」
です。

教師
教師
じゃあ、みなさんは財布を落としてしまいました。
友達からアドバイスをもらいたいです。
どうやって聞きますか。

財布を落としてしまったんですが、どうしたらいいですか。
学生さん
学生さん

教師
教師
はい、そうですね。
「~んですが、~ばいいですか。」を使いますね。
「~んですが、~たらいいですか。」でもいいですね。
でも、「~んですが、~といいですか。」は使いません。

アドバイスを求める…「~たら/~ば いいですか。」
アドバイスをする …「~たら/~ば/~と いいです(よ)」となり、
聞くときは「~と」を使うと不自然になることを説明する。

板書

Q:財布を 落としてしまったんですが、どう すれば いいですか。
                        したら

A:警察に 行くと  いいですよ。
       行けば
       行ったら

モノづくり先輩
モノづくり先輩
この教材使ってみてよ…

N3 ~ですが、・・・(アドバイス)のサムネイル

答える時は、「~たら、~ば、~と」で置き換えは可能だが、
「~と」を使うことが多いような気がするな!!
ベテランさん
ベテランさん
 

新人君
新人君
「中級へ行こう」は初中級レベルの学習者に最適ね。

うーん、聴解は他の教科書が必要ね。
リスニングは耳を慣れさせるためにしないとね。
先輩さん
先輩さん

中堅さん
中堅さん
文型は簡単なものから応用まであって、作文も準備されているから教師の仕事が減るわね。

ところどころ、文型の練習が足りていなかったり、問題が簡単すぎるものがあるから、
教師が別に準備したほうがいいな!!
ベテランさん
ベテランさん

新人君
新人君
僕は各課の文法の教え方や、授業の進め方に不安があるので「教師用の手引き」を購入します。

あら?もうこんな時間。
ちょっと、昼ご飯を食べてきますね。
先輩さん
先輩さん

中堅さん
中堅さん
今日も外食…
私もあなたのように、いつも外で昼ご飯を食べたいわ…
私は今日も弁当だわ…

まあ、外食と言っても定食か中華だろ。
ニンニクのような匂いの強い食べ物は食べるんじゃないぞ!
午後にのクラスがたくさんあるからな!!
ベテランさん
ベテランさん

(あなたのように加齢臭を出している方が問題よね…)
先輩さん
先輩さん

新人君
新人君
ここでは「例示」の「~ような、~ように」を確認しましょう!!

~ような+名詞

(ホワイトボードに「体に良くない食べ物」と書く)

教師
教師
みなさん、体に悪いと言われている食べ物は何ですか?

ファーストフードです。
辛い食べ物です。
コンビニの弁当です。
インスタントフードです。
学生さん
学生さん

新人君
新人君
そうですね。
色々な食べ物が体にあまり良くないと言われていますね。
ファーストフードやコンビニの弁当のような食べ物は体に良くないですね。

板書

ファーストフードのような食べ物は体に良くないです。 例)ファーストフード
中国のようなアジアの国では米をよく食べます。    例)中国
Aさんのような、真面目な人が好きです。        例)Aさん
会社で寝るような社員は要りません。         例)会社で寝ます。

(名詞)のような(名詞)
(動詞 普通形)ような(名詞)

~ように+動詞/形容詞

教師
教師
みなさんは、尊敬する人がいますか。
私は父を尊敬しています。
私は父のようになりたいです。
私は父のように家族を大切にしたいです。
板書

父 の ように なりたい です。
父 の ように 家族 を 大切に しています。

ように + けいようし
ように + どうし

 

中堅さん
中堅さん
ここに練習用の教材を準備したわよ!!

N3 Nのよう 例のサムネイル
 
 

練習

例 ダイソー(のような)百円ショップが好きだ。

① 職場でゲームをする(     )社員は注意しなければならない。

② 父(     )家族を大切にしたい。

③ 彼(     )人間にはなりたくない。

④ 寿司やサンドイッチ(      )手軽に食べられる料理が好きです。

⑤ 母(      )料理が上手になりたい。

⑥ ねこ や 犬(      )動物が昔からペットとしてかわれている。

⑦ ロシア、モンゴルの(      )国では、乳製品がよく食べられている。

⑧ 日本の夏は私の国の夏と同じ(       )暑い。

⑨ 休みの日にインターネットでビジネスをする(      )人がふえてきた。

⑩ サッカーやバスケットボール(      )スポーツが苦手だ。


「比喩」を表す「~ような」との違いがわかりにくいことがあるが、
見分け方は簡単だ!!
最初に「まるで」が付けられるのは「比喩」、「例えば」が付くものは「例示」だぞ!!
ベテランさん
ベテランさん

 

新人君
新人君
「中級へ行こう」は初中級レベルの学習者に最適ね。

うーん、聴解は他の教科書が必要ね。
リスニングは耳を慣れさせるためにしないとね。
先輩さん
先輩さん

中堅さん
中堅さん
文型は簡単なものから応用まであって、作文も準備されているから教師の仕事が減るわね。

ところどころ、文型の練習が足りていなかったり、問題が簡単すぎるものがあるから、
教師が別に準備したほうがいいな!!
ベテランさん
ベテランさん

新人君
新人君
僕は各課の文法の教え方や、授業の進め方に不安があるので「教師用の手引き」を購入します。

 

あ、あの雲。
まるで羊のようね。
先輩さん
先輩さん

新人君
新人君
そうですか。
僕には綿菓子のようにおいしそうに見えるんですが…

中堅さん
中堅さん
雲を見て、そんなことを言って子供のような人たちね。

今日は比喩表現の教え方についておさらいするぞ!!
ベテランさん
ベテランさん

~のようです

(ホワイトボードに人形焼きの写真を貼る)

教師
教師
このお菓子は人の顔のようです。

(ホワイトボードに起こっている先生の絵を描く)
教師
教師
あの先生は怒ると、鬼のようです。

板書

(名詞)のようです。
人の顔 の ようです。
鬼   の ようです。
天使  の ようです。

 

中堅さん
中堅さん
ここに練習用の教材を準備したわよ!!

N3 Nのようだ newのサムネイル

~のような+名詞

(先ほどの人形焼きの写真を使う)

教師
教師
これは人の顔のようなお菓子です。

(激しい雨の絵を描く)
教師
教師
滝のような雨が降っています。

板書

(名詞)のような(名詞)
人の顔 のような お菓子
滝   のような 雨
子供  のような 人
夢   のような 一日

 

中堅さん
中堅さん
ここに練習用の教材を準備したわよ!!

N3 Nのようなのサムネイル

 

~のように+動詞・形容詞

(先ほどの人形焼きの写真を使う)
このお菓子はケーキのように甘いです。
あの人はお菓子を豚のように食べています。
(寝ている人の絵を描いて)
彼女は子供のように寝ています。
彼女が寝ているので、部屋は図書館のように静かです。

板書

ように+形容詞
夜 のように 暗いです。
石 のように 硬いです。

ように+動詞
子供  のように 寝ています。
雨が滝 のように 降ります。

 

中堅さん
中堅さん
ここに練習用の教材を準備したわよ!!

N3 Nのようにのサムネイル

 

練習

例 あの 人は 機械 ( のように )働きます。

① 今日は 夢(     )1日だった。

② 私の父は山(      )体が大きい。

③ 彼は子供(      )嘘をついた。

④ この会社は 環境がよくて 楽園(       )。

⑤ 歩き疲れて 足が 鉄(      )重い。

⑥ 父は ビールを 水(       )飲む。

⑦ 彼女の顔は 人形(      )。

⑧ 彼女の料理は プロの料理(       )おいしさだった。

⑨ 本当に楽しくて 1日がまるで 1時間(       )感じられた。

⑩ 部長は おに(       )顔をしておこっている。

 

新人君
新人君
「中級へ行こう」は初中級レベルの学習者に最適ね。

うーん、聴解は他の教科書が必要ね。
リスニングは耳を慣れさせるためにしないとね。
先輩さん
先輩さん

中堅さん
中堅さん
文型は簡単なものから応用まであって、作文も準備されているから教師の仕事が減るわね。

ところどころ、文型の練習が足りていなかったり、問題が簡単すぎるものがあるから、
教師が別に準備したほうがいいな!!
ベテランさん
ベテランさん

新人君
新人君
僕は各課の文法の教え方や、授業の進め方に不安があるので「教師用の手引き」を購入します。