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先輩さん
先輩さん

 

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新人君
新人君
すみません。
だれかこの荷物を会議室に運ぶのを手伝ってください。
ごめんなさい。
今、別のことで忙しいの。
他の仕事どころではないよ。
先輩さん
先輩さん
中堅さん
中堅さん
わたしも、それどころではないの…
校長にすぐに来るように呼ばれているの…
すまんな。
二日酔いで頭が痛くて、
荷物を運ぶどころではないんだ…
ベテランさん
ベテランさん

今回は「~どころではない」という表現について学習していきます。
これは、「何か理由があって、とても~ができる状態ではない」ということを表します。
会話でよく用いられ、自分の状況について話すときに用いられます。
また相手の言ったことを取り上げて、
「それ」と一緒に使う「それどころではない」という表現もあります。
 

~どころではない

(救急車で人が運ばれている絵を貼る)

教師
教師
みなさんの家族が、
救急車で病院に運ばれたと連絡がありました。
でも、みなさんは今日いろいろ用事があります。
今、図書館で勉強しています。
あとで友達と買い物する約束があります。
それから、本屋で新しい小説を買うつもりです。
晩ご飯は友達と一緒に焼肉を食べる約束をしました。
どうしますか。
全部キャンセルします。
学生さん
学生さん
教師
教師
どうしてキャンセルしますか。
家族が病院に運ばれましたから。
学生さん
学生さん
教師
教師
そうですね。
家族が病院に運ばれたので、
図書館で勉強しているどころではありません。
買物どころではありません。
小説を買うどころではありません。
焼肉どころではありません。ね。
「~どころではありません」は、「理由があって、~をしている場合ではない状態」のときに使います。

(大学の絵を貼る)
教師
教師
そろそろ大学を卒業します。
思い出作りの卒業旅行に誘われています。
アルバイトをして、一人暮らしの資金を作りたいです。
社会人になる前に、車の免許が欲しいです。
でも、次の試験の結果が悪いと卒業できません。
どんな気持ちですか。
試験があるので、卒業旅行どころではありません。
卒業できないかもしれないので、アルバイトをするどころではありません。
勉強をしなければならないので、車の免許を取りに行くどころではありません。
学生さん
学生さん
教師
教師
そうですね。
友だちが、大学卒業の前に北海道に行こうと言いました。
みなさんは何と言いますか。
試験があるから、北海道へ行くどころではありません。
と言います。
学生さん
学生さん
教師
教師
はい、いいですね。
こんな言い方もできます。
「試験があるから、それどころではありません。」
「それ」は「北海道旅行へ行く」ことです。

板書

家族が救急車で運ばれたと聞いたので、図書館で勉強しているどころではない。
家族が病気で、買物どころではない。
病院へすぐ行かなければならないので、小説を買うどころではない。
今日は家族を看病するので、焼肉どころではない。
大事な試験があるので、卒業旅行どころではありません。
卒業できないかもしれないので、アルバイトをするどころではありません。
勉強をしなければならないので、車の免許を取りに行くどころではありません。
A:大学卒業の前に北海道に行かない?
B:ごめん。試験があるからそれどころじゃないんです。

 

練習

① 今日は急に残業することになって(               )どころじゃない。

② (                        )、アルバイトどころではない。

③ A:昼ご飯、食べに行かない?
  B:(                       )それどころじゃないんですよ。

④ A:(                     )?
  B: ごめん。今、それどころじゃないんです。

⑤ (                 )、観光を楽しむどころじゃなかった。

⑥ (                 )、仕事どころじゃない。

⑦ (                 )、寝るどころじゃなかったんです。

⑧ (                 )、貯金するどころではない。

⑨ 忙しいときに話しかけられて、(           )どころじゃなかった。

⑩ スピーチの前は緊張して、(            )どころではなかった。

 

新人君
新人君
みなさん、週末はいかがでしたか。
僕は久しぶりに実家へ帰りました。
東京に出たきり、一度も帰っていなかったので。
私は、大学のときの友だちに会ったわ。
大学を卒業したきり、会っていなかったから。
先輩さん
先輩さん
中堅さん
中堅さん
私は部屋の掃除をしたわ。
先月に掃除をしたきり、全然しなかったから。
昔、付き合っていた人に偶然会ったぞ。
別れたきり、一度も会っていなかったから驚いたな…
ベテランさん
ベテランさん

今回は「~きり」という文型について考えていきます。
この文型は、「ある行為を最後に、そのままの状態が続いている」ということを言いたいときに使う表現です。
後半の文には否定の文が入ることが多く、話者の残念な気持ちを表すことが多いです。
 

~きり

教師
教師
私にはひどい友達がいました。
彼にお金を貸しましたが、そのあとお金を返してもらえませんでした。
彼は海外へ行ってしまいました。そのあと日本に戻ってきません。
5年前に連絡を取りましたが、そのあとは連絡が取れなくなりました。
彼にお金を貸したきり、返ってきません。
彼は海外に行ったきり、日本に戻っていません。
5年前に一度連絡をしたきり、連絡が取れなくなりました。
何かを最後にして、それからそのまま同じ状態が続いているときには「きり」を使います。

(失恋した人の絵を貼る)
教師
教師
昨日の晩、愛している彼に振られました。
昨日の昼ご飯は食べましたが、ショックでそれから何も食べていません。
とても悲しいですから、家に帰ってから一度も外に出ていません。
昨日は友達に相談しましたが、それから誰とも話していません。
「きり」を使って、言ってみてください。
昨日、昼ご飯を食べたきり、それから何も食べていません。
家に帰ったきり、一度も外に出ていません。
昨日、友達と話したきり、誰とも話していません。
学生さん
学生さん
教師
教師
そうですね。

(病気で入院している人の絵を貼る)
教師
教師
去年、入院しました。
無事に退院できましたが、
健康のためにいろいろなことを医者にやめさせられました。
入院する前に彼女とお酒を飲みましたが、あれからお酒を飲んでいません。
入院の前に一本吸いましたが、今はたばこも吸えません。
入院する前に会社のパーティーでおいしい肉を食べました。
でも、今は肉を食べるのをやめて、魚と野菜だけ食べています。
どう言いますか。
彼女とお酒を飲んだきり、一度も飲んでいません。
入院前に一本たばこを吸ったきり、一度も吸っていません。
会社のパーティーで肉を食べた切り、全然食べていません。
学生さん
学生さん

板書

彼にお金を貸したきり、返ってきません。
彼は海外に行ったきり、日本に戻っていません。
5年前に一度連絡をしたきり、連絡が取れなくなりました。

昨日、昼ご飯を食べたきり、それから何も食べていません。
家に帰ったきり、一度も外に出ていません。
昨日、友達と話したきり、誰とも話していません。

去年彼女とお酒を飲んだきり、一度も飲んでいません。
入院前に一本たばこを吸ったきり、一度も吸っていません。
会社のパーティーで肉を食べたきり、全然食べていません。

 

練習

① 私の夫は家を出たきり、(                  )。

② あの傘は先月使ったきり、(                 )。

③ 昔、彼と映画館に行ったきり、(               )。

④ 猫アレルギーなので、子供のときに触ったきり、(            )。

⑤ 中国語は大学生のときに習ったきり、(                 )。

⑥ (             )きり、一度も連絡をくれない。

⑦ (             )きり、二度とデートをしてくれない。

⑧ (             )ので、寝たきりの体になってしまった。

⑨ (             )きりだから、とても汚くなった。

⑩ (             )きり、しばらく行っていない。

 

新人君
新人君
困ったなぁ…
資料のコピーをしたいけど、プリンターが故障中…
今、修理の人が点検しているわ。
故障の原因がわかり次第、すぐに修理に取り掛かると言っていたわ。
先輩さん
先輩さん
中堅さん
中堅さん
その資料がないと会議もできないわね。
まあ、修理が終わるまで、外で息抜きでもしてくるかな。
修理が終わり次第、すぐに連絡をしてくれ。
ベテランさん
ベテランさん
中堅さん
中堅さん
(働かないのね…)

今回は「~次第」という表現について学習していきます。
「今はそれができる状態ではないが、できる状態になったらすぐに~をする」
という意味で使われます。
硬い表現で、仕事・アナウンスなどでよく使われます。
自然に起きることや、過去の文章では使えないので注意。
 

~次第

(メールを書いている人の絵を貼る)

教師
教師
今、メールを書いています。
相手に「商品のサンプルが準備できたら、すぐに知らせる」と伝えたいです。
「商品のサンプルが準備でき次第、すぐにお知らせします」と言います。
「次第」は「~ができる状態になったら、すぐにする」という意味です。

(会議の絵を貼る)
教師
教師
みんな会議が始まるのを待っています。
すぐに始めたいですが、資料がまだ届いていません。まだ資料をコピーしています。
「次第」を使って文を作ってください。
資料のコピーが届き次第、会議を始めます。
学生さん
学生さん
教師
教師
そうですね。
会議の資料は届きましたが、まだ会議は始められません。
部長がトイレに行ってしまいました。まだ戻りません。
いつ会議を始めますか。
部長がもどり次第、会議を始めます。
学生さん
学生さん

(ケータイショップの絵を貼る)
教師
教師
ここは携帯電話を売っている店です。
今日、お客さんから「最新の電話が欲しい」と問い合わせがありました。
でも、売り切れているのでお店にありません。
まだ、次の入荷の日も分かりません。
お客さんに何と言いますか。
新しい電話を入荷次第、すぐにお知らせします。
入荷日がわかり次第、すぐに連絡します。
学生さん
学生さん
教師
教師
そうですね。

(ニュースの速報の絵を貼る)
教師
教師
建物が爆発しました。
爆発の原因がわかりません。今調べています。
事故でけがをした人、亡くなった人の情報もありません。
アナウンサーは何と言いますか。
事故の原因がわかり次第、お伝えします。
負傷者、死者の情報が入り次第、お伝えします。
学生さん
学生さん

板書

資料のコピーが届き次第、会議を始めます。
部長がもどり次第、会議を始めます。

新しい電話を入荷次第、すぐにお知らせします。
入荷日がわかり次第、すぐに連絡します。

事故の原因がわかり次第、お伝えします。
負傷者、死者の情報が入り次第、お伝えします。
詳しい情報が入り次第、お伝えします。

 

練習

① サンプルが手元にありませんので、(                   )。

② ただいま、田中は席を外しておりますので、(               )。

③ (                )次第、商品を発送いたします。

④ (                )次第、出発しましょう。

⑤ (                )次第、締め切らせていただきます。

⑥ 飛行機が到着次第、(                          )。

⑦ この試合は雨が止み次第、(                       )。

⑧ あの店はラーメンのスープがなくなり次第、(               )。

⑨ (                )次第、販売を終了いたします。

⑩ (                )次第、連絡をください。

 

新人君
新人君
今度、校長とともに
他校のクラスの見学に行くことになったんですよ。
へえ、いい経験になるわね。
他の学校のクラスの見学は、新しい授業の発見ができるとともに、自分へのいい刺激にもなるわね。
先輩さん
先輩さん
中堅さん
中堅さん
まあ、一つの学校で勤め続けるとともに、だんだん授業の手抜きも増えてくるから…
自分の気持ちを引き締めるいい機会じゃない?
そうだな!!
時代や学習者のニーズとともに教え方も変わっていくから、
いろいろな授業を見たほうがいいぞ!!
ベテランさん
ベテランさん

今回は「~とともに」という言い方について考えてみます。

①技術の発達とともに、人間の暮らしは豊かになった。
この使い方は、Aが変化するとそれに付随して、Yも変化するという意味でつかわれるので、
「~にともなって」「つれて」などに置き換えることが可能です。

②20歳をむかえる とともに、父にお酒を飲まされた。
この文章では「むかえる」「飲まされる」が変化を表す言葉ではないので、
「~にともなって」「つれて」に置き換えることができません。
ここでの「~ともに」の使い方は「~と同時に」です。

③上司とともに新しい計画書を作成した。
この使い方は「~と一緒に~をする」の使い方です。

④言葉の意味に気をつけるとともに、使い方にも気をつけなければならない。
この使い方は「~だけではなく、~も」の意味で使われます。

③④の使い方の場合は「~にともなって」「~につれて」には置き換えできません。

 
 

~とともに(変化)

教師
教師
最近、働く女性が増えています。
みなさんの国ではどうですか?
はい、増えています。
学生さん
学生さん
教師
教師
じゃあ、
働く女性が増えると、女性の結婚する年齢はどうなりますか。
高くなります。
学生さん
学生さん
教師
教師
そうですね。
働く女性が増えるにつれて、女性が結婚する年齢が高くなってきましたね。
働く女性が増えるにともなって、女性が結婚する年齢が高くなってきましたね。
今日は他の言い方を学習します。
働く女性が増えるとともに、女性が結婚する年齢が高くなってきました。
です。
この文法も、Aが変化するとBも変化するという意味です。

(険しい山で登山をしている絵を貼る)
教師
教師
山登りは最初は楽ですが、登れば登るほど大変になりますね。
何が大変ですか。
空気が薄くなります。
道が険しくなります。
危険になります。
学生さん
学生さん
教師
教師
そうですね。
そうですね。色々と変化しますね。
山は上に登るとともに道が険しくなります。
山は高くなるとともに空気が薄くなります。
山は頂上が近づくとともに、危険が増します。

板書

働く女性が増えるとともに、女性が結婚する年齢が高くなってきました。
女性の結婚年齢が高くなるとともに、子供の数も減ってきました。
子供の数が減るとともに、学校の数が減ってきました。

山は上に登るとともに、道が険しくなります。
山は高くなるとともに、空気が薄くなります。
山は頂上が近づくとともに、危険が増します。

 

~とともに(同時に)

(プレゼンテーションをしている絵を貼る)

教師
教師
プレゼンテーションをしています。
みんなの前で話すだけでは言いたいことが伝わりにくいですね。
他にどんなものを準備しますか。
資料を準備します。
資料にグラフやデータを入れます。
プロジェクターを使います。
サンプルを見せます。
学生さん
学生さん
教師
教師
はい、そうですね。
口で説明するとともに、資料を見せます。
文章で説明するとともに、グラフやデータも添付します。
手元の資料を見てもらうとともに、プロジェクターで補足します。
商品の情報を伝えるとともに、サンプルも見せます。
教師
教師
みなさんの国では何歳から大人ですか。
20歳です。
18歳です。
たぶん21歳です。
学生さん
学生さん
教師
教師
日本では20歳から大人です。
日本では20歳になると、どんなことができますか。
お酒が飲めます。
たばこが吸えます。
車の運転ができます。
結婚できます。
パチンコ屋に入れます。
学生さん
学生さん
教師
教師
うーん、車の運転と結婚はもっと早くからできますよ。
20歳になるとともに、お酒を飲むことができるようになります。
20歳になるとともに、喫煙が許可されます。
18歳になるとともに、車の運転ができます。
男性は18歳から、女性は16歳になるとともに、結婚が許されます。
20歳になるとともに、パチンコができるようになります。

 

板書

20歳になるとともに、お酒を飲むことができるようになります。
20歳になるとともに、喫煙が許可されます。
18歳になるとともに、車の運転ができます。
男性は18歳から、女性は16歳になるとともに、結婚が許されます。
20歳になるとともに、パチンコができるようになります。

 

~とともに(一緒に)

教師
教師
みなさんはこの学校でずっと日本語を勉強していますね。
誰と一緒に勉強していますか。
友達です。
先生です。
学生さん
学生さん
教師
教師
そうですね。
友達とともにクラスで勉強しています。
先生とともに日本語を学習しています。
「とともに」は「一緒に」の意味もあります。

(誕生日の絵を貼る)
教師
教師
恋人の誕生日です。
誕生日カードを書きました。
何と一緒にあげますか。
プレゼントと一緒にあげます。
花と一緒にあげます。
学生さん
学生さん
教師
教師
そうですか。
プレゼントともに、誕生日カードを届けます。
メッセージカードとともに、花を贈ります。

板書

友達とともにクラスで勉強しています。
先生とともに日本語を学習しています。

プレゼントとともに、誕生日カードを届けます。
メッセージカードとともに、花を贈ります。

 

~とともに(~だけでなく…も)

(大雨の絵を貼る)

教師
教師
大雨が降っています。
いろいろな事に気をつけなければなりません。
洪水が起きます。
それから土砂崩れもあるかもしれません。
大雨が降り続いているので、洪水とともに、土砂崩れにも注意してください。
今回は「~だけではなくて」の意味で「~とともに」を使います。

(女優・歌手・作家などを平行して活動いる芸能人の写真を貼る)
教師
教師
〇〇を知っていますか。
はい、知っています。
学生さん
学生さん
教師
教師
〇〇は何をしていますか。
歌を歌っています。
映画にも出ています。
学生さん
学生さん
教師
教師
そうですね。
歌手の活動だけではなく、俳優の活動もしていますね。
〇〇は歌手として知られているとともに、俳優としても知られていますね。
□□は俳優として活動しているとともに、作家として本を出していますね。

板書

大雨が降り続いているので、洪水とともに、土砂崩れにも注意してください。

〇〇は歌手として知られているとともに、俳優としても知られていますね。
〇〇は美人であるとともに、演技力も評価されています。
□□は俳優として活動しているとともに、作家として本を出していますね。
□□の作品を読むと、人生について考えさせられるとともに、社会問題についても考えさせられます。

 

 

練習

① 店の開店とともに(                        )。

② 先生が話し出すとともに(                     )。

③ あの会議は各国の首相が集まるとともに(              )。

④ 娘が結婚することになって嬉しいとともに、(            )。

⑤ 携帯電話は便利であるとともに、(                 )。

⑥ 経済が悪くなるとともに、(                    )。

⑦ 医療の進歩するとともに、(                    )。

⑧ (                    )とともに、英語が上達した。

⑨ (              )とともに、食べ物の値段は上がってくる。

⑩ Aさんは(        )であるとともに、小説家としても活動している。

⑪ あの人は日本を代表する俳優であるとともに、(           )。

⑫ (                )とともに、友人の結婚式に出席した。

新人君
新人君
いよいよ明日は、JLPTのしけんですね。
学生たち大丈夫でしょうか?
毎年、数人受けられない人がいるわね…
先輩さん
先輩さん
中堅さん
中堅さん
初めての場所で、
道に迷ったり電車をまちがえたりする恐れがあるのに、
ぎりぎりに家を出る学生がいるわね。
そうだな。
それから、マークシートは「鉛筆じゃないと機械が読み取れない恐れがある」と書いてあるのに
鉛筆を持って行かない学生もいるな…
ベテランさん
ベテランさん
中堅さん
中堅さん
試験中にトイレに行きたくなる恐れがあるのに、
前日に辛い物を食べたり、お酒を飲みすぎたりする学生もいるわね…

今回は「~おそれがある」という表現について考えてみましょう。
この表現は、「何か根拠となるデータなどをもとに、悪いことが起こる可能性がある」ことを示す表現です。
硬い表現でニュースや書き言葉などでよく使われます。
 

~おそれがある

教師
教師
みなさんの国では、車を運転するときにシートベルトをしなければなりませんか。
はい、しなければなりません。
学生さん
学生さん
教師
教師
どうして、シートベルトをしなければならないんですか?
事故に遭ったときに、大きいケガをするかもしれません。
事故のときに死ぬかもしれません。
学生さん
学生さん
教師
教師
そうですね。
シートベルトをしないと、事故に遭ったとき大きいケガをするおそれがあります。
事故のときに、死ぬおそれがあります。
「おそれがあります」は可能性があるときに使います。
悪い結果の話で使います。

(甘いものを食べている太った人の絵を貼る)
教師
教師
この人は甘いものが大好きです。
運動も全然しないで、いつも家でゲームばかりしています。
また、ゲームをするときにたばこを吸ったり、お酒を飲んだりします。
こんな生活を続けていたら、彼はどうなりますか?
糖尿病になるおそれがあります。
太るおそれがあります。
目が悪くなるおそれがあります。
体を壊すおそれがあります。
学生さん
学生さん
教師
教師
そうですね。
何か悪いことが起こるかもしれませんね。

(授業中に寝ている学生の絵を貼る)
教師
教師
この学生は授業のときにいつも寝ています。
全然、勉強をしません。
この学生はどうなりますか。
学校を卒業できないおそれがあります。
試験で不合格になるおそれがあります。
学生さん
学生さん
教師
教師
はい、そうですね。

(天気図を見せる)
教師
教師
北の方から寒気、冷たい空気が流れてきました。
明日の日本の天気はどうですか。
雪が降るおそれがあります。
寒くなるおそれがあります。
風が強くなるおそれがあります。
学生さん
学生さん
教師
教師
はい、そうですね。
名詞も「おそれがある」と一緒に使えます。
雪の恐れがある。
強風の恐れがある。
も、いいです。

板書

シートベルトをしないと、事故に遭ったとき大きいケガをするおそれがあります。
シートベルトをしないと、事故のとき死ぬおそれがあります。

甘いものばかり食べていると、糖尿病になるおそれがあります。
食事に気を付けないと、太るおそれがあります。
ゲームばかりしているので、目が悪くなるおそれがあります。
こんな生活を続けていたら、体を壊すおそれがあります。

きちんと授業を受けなかったら、学校を卒業できないおそれがあります。
しっかり勉強しなければ、試験で不合格になるおそれがあります。

寒気の影響で、明日は雪のおそれがあります。
寒気が近づいているので、寒くなるおそれがあります。
強風のおそれがあるので、気をつけましょう。

 

練習

①(                )、火事になるおそれがある。

②(                )、津波のおそれはありません。

③(                )、副作用が起こるおそれがあります。

④(                )、この地域に住む動物が絶滅する恐れがある。

⑤(                )、手遅れになるおそれがある。

⑥ セキュリティ対策をしないと(                        )。

⑦ 今のような経営を続けていたら、(                      )。

⑧ 相手の国の文化について理解しないと、(                   )。

⑨ タバコの火を消さずに捨てると、(                      )。

⑩ 相手のことを考えないで、自分のことばかり考えていると、(          )。

 

新人君
新人君
昨日の雪はすごかったですね。
そうね。
昨日の雪は日本全域にわたって影響を与えたらしいわよ。
先輩さん
先輩さん
中堅さん
中堅さん
天気予報で言っていたけど、
関東では1週間にわたって寒さの厳しい日が続くらしいわ…
昨日は大変だったぞ。
高速を走っていたんだが30キロにわたる渋滞に巻き込まれてしまって…
ベテランさん
ベテランさん

今回は「~にわたって」という表現について学習していきます。
これは、「時間の範囲」、「場所の範囲」を表し、「すべての範囲で」という意味で使われます。
「~に渡って」の形以外にも、
「~にわたり」
「~にわたる+名詞」
などの形でもよく使われます。
 
 

~にわたって

(日本列島の写真を貼る)

教師
教師
昨日、雪が降りました。
この地図を見てください。
どこで雪が降りましたか
東京から北海道までです。
学生さん
学生さん
教師
教師
そうですね。
東京がある地域を関東と呼びます。
昨日関東から北海道にの広い範囲にわたって雪が降りました。
「わたって」はその全部の範囲でという意味です。

(週間天気予報のチャートを貼る)
教師
教師
皆さんは今週はずっと雨が続いていますね。
雨が1週間にわたって降り続いていますね。

(地震の絵を貼る)
教師
教師
大きい地震がありました。
地震のあと1時間停電しました。
町の全域が停電しました。
壊れた道路の復旧作業が1週間行われました。
「わたって」を使って文を作ってください。
地震のあと1時間にわたって停電しました。
町の全域にわたって停電しました。
道路の復旧作業が1週間にわたって行われました。
学生さん
学生さん
教師
教師
「わたって」は「わたる」にすることもできます。
「わたる」のときは名詞と接続してください。
関東から北海道にわたる広い範囲で雪が降りました。
1週間にわたる道路の復旧作業が終わりました。
のように使えます。

板書

昨日関東から北海道にの広い範囲にわたって雪が降りました。
雨が1週間にわたって降り続いていますね。

地震のあと1時間にわたって停電しました。
町の全域にわたって停電しました。
道路の復旧作業が1週間にわたって行われました

関東から北海道にわたる広い範囲で雪が降りました。
1週間にわたる道路の復旧作業が終わりました。

 

練習

① (             )が、1か月にわたって行われた。

② 3か月にわたる闘病生活で、(                )。

③ (             )は1週間にわたって公開された。

④ 台風は(           )にわたって、被害を与えた。

⑤ (        )にわたる(       )が終わりに近づいている。

⑥ (        )が2キロにわたって植えられている。

⑦ (         )が5ページにわたって書かれている。

⑧ (         )は、多岐にわたるテーマで(           )。

 

新人君
新人君
昼休みになりましたね。
誰か一緒に食事に行きませんか?
ごめんなさい。
午後に大事な会議があるから、のんびりご飯を食べてはいられないのよ。
先輩さん
先輩さん
中堅さん
中堅さん
そうだったわね。
昼休みだけど、今日は休んではいられないわね…
急いで会議の発表の見直しをしないと…
そうだな。
今日の会議は今までのように、
ただ参加するだけではいられないな、
給料などの待遇の見直しの会議だからな。
ベテランさん
ベテランさん

今回は「~てはいられない」という表現について考えてみます。
この表現には2つの用法があります。
1つ目は「今の状態を続けることができない」という使い方です。
例)もう社会人だから、いつまでも親に頼ってはいられない。
(今は親に頼っているが、もうその状態を続けられない)
2つ目は「~をできる状態ではない」という使い方です。
例)今日は忙しいから休んではいられない。
(忙しい状態なので、休むことができない)
他にも場面に応じて「~ていられない」「~てられない」「~ちゃいられない」などの形を使うことができます。
 

~てはいられない(~を続けられる状況ではない)

(子供がいじめられている絵を貼る)

教師
教師
子供がいじめられていますね。
みなさん、どうしますか。
助けます。
学生さん
学生さん
教師
教師
そうですね。
子供がいじめられているのを、ずっと見ていることができませんね。
いじめている子に何か言いたくなりますね。黙っていることは無理ですね。
教師
教師
子供がいじめられているのを、危なくて見てはいられません。
子供がいじめられていたら、黙ってはいられません。
「~てはいられません」は、「見ていることが続けられない。/黙っていることが続けられない」
という意味で使えます。

(病気で寝ている人の絵を貼る)
教師
教師
風邪をひいて頭が痛いです。
でも、明日はとても大事な試験があります。
どうしますか。
勉強します。
学生さん
学生さん
教師
教師
そうですね。
大事な試験があるから、風邪で寝てはいられませんね。
明日は試験ですから、いつまでも休んではいられませんね。

(遊んでばかりいるチャラチャラしている大学生の絵を貼る)
教師
教師
彼はまだ大学生ですが、来年から社会人になります。
あなたが教師なら何と言いますか。
来年から働くから、いつまでも遊んではいられませんよ。
今年大学を卒業するから、もう子供ではいられませんよ。
学生さん
学生さん
教師
教師
はい、そうですね。

板書

子供がいじめられているのを、危なくて見てはいられません。
子供がいじめられていたら、黙ってはいられません。

大事な試験があるから、風邪で寝てはいられません
明日は試験ですから、いつまでも休んではいられません

来年から働くから、いつまでも遊んではいられません
今年大学を卒業するから、もう子供ではいられません

 

~てはいられない(~できる状況ではない)

(とても忙しそうな人の絵を貼る)

教師
教師
部長に仕事を頼まれました。
2時までにやらなければなりません。
とても多いので、
昼に休んだら、終わりません。
昼ご飯を食べる時間もないです。
のんびりやったら間に合いません。
教師
教師
この時にも、「~てはいられません」を使います。
今度は「何かをすることができない」という意味です。
忙しいので、休んではいられません。
2時までにやらなければならないので、ご飯を食べてはいられません。
のんびりやってはいられません。
になります。
教師
教師
みなさん、明日大事な試験があります。
今晩、遊びますか?
いいえ、遊んではいられません。
学生さん
学生さん
教師
教師
テレビを見ますか?
いいえ、テレビを見てはいられません。
学生さん
学生さん
教師
教師
学校が終わってから、買い物しますか。
いいえ、買い物してはいられません。
学生さん
学生さん

板書

忙しいので、休んではいられません。
2時までにやらなければならないので、ご飯を食べてはいられません。
この仕事は、のんびりやってはいられません。

明日テストがあるので、今晩は遊んではいられません。
明日は大事な試験なので、今晩テレビを見てはいられません。
試験があるので、今日はセールだが買い物してはいられません。

 

練習

① 遅刻してしまうから、(               )。

② もう社会人だから、(                )。

③ もう時間がないから、(               )。

④ あんなにひどいことを言われたら、(         )。

⑤ 子供のはさみの使い方が危なくて(          )。

⑥(              )から、もうAさんを待ってはいられない。

⑦(              )から、安心してはいられない。

⑧(              )が、いつまでも落ち込んではいられない。

⑨(              )ので、ゆっくりしてはいられない。

⑩(              )ので、他の人のことを気にしてはいられない。

 

新人君
新人君
みなさん、この作品についてどう思いますか?
うーん、絵のことはよくわからないけど…
静かな雰囲気の町の絵ね。
先輩さん
先輩さん
中堅さん
中堅さん
そうね。
でも、静かというより、むしろさびれた感じがして哀愁があるわね…
この絵は風景を描いたというよりも、作者の心情を描いた絵だな。
ベテランさん
ベテランさん

今回は「~というより」という表現について学習していきます。
これは、「Aの言い方よりも、Bの言い方のほうが妥当である」と言いたいときに使う表現です。
この表現は、Aの言い方が間違っているというわけではなく、
Aということもできるが、Bのほうがより適切であると言う意味で使われます。
AとBには似ている言葉で肯定的な意味と否定的な意味の言葉が入ります。
 

~というより

(エアコンをつけている絵を貼る)

教師
教師
暑いからエアコンをつけます。
エアコンをつけるとどう感じますか?
涼しいです。
気持ちがいいです。
学生さん
学生さん

(部屋の人が震えている絵を貼る)
教師
教師
そうですね。
エアコンをつけると涼しいですね。
でも、エアコンの温度が調節できなくて、この部屋の人たちは寒そうです。
この部屋は涼しいと言うより、むしろ寒そうです。

(パンの絵を貼る)
教師
教師
みなさん、パンをよく食べますか?
いつパンを食べますか。
朝ごはんや昼ごはんで食べます。
学生さん
学生さん
教師
教師
そうですね。
パンは米や麺と同じで主食として食べますね。

(ラスクやクリームロールなどの絵を貼る)
教師
教師
これもパンですね。
みなさんはいつ食べますか?
休み時間に食べます。
お腹が空いたときに食べます。
学生さん
学生さん
教師
教師
そうですね。
このパンは主食というより、むしろおやつで食べますね。
教師
教師
みなさんは親友がいますか?
もし親友に嘘をつかれたらどんな気持ちになりますか。
怒ります。
悔しいです。
悲しいです。
学生さん
学生さん
教師
教師
そうですね。
大切な親友に嘘をつかれたら、もちろん悔しいです。
でも、それ以上に悲しいですね。
大切な親友に嘘をつかれて、悔しいと言うよりも悲しいです。

板書

この部屋は涼しい というより、むしろ寒い。
このパンは主食 というよりも、おやつとしてよく食べられている。
友達に嘘をつかれて、悔しい というより悲しい。

 

練習

① あの女性は、かわいいというより(                    )。

② あの人は、仕事がていねいというよりも(                 )。

③ 失敗の原因は技術面というよりも(                    )。

④ これは個人の問題というよりも(                     )。

⑤ 彼は頭が考え方が面白いと言うより、むしろ(               )。

⑥ (               )というより、ケチだと思う。

⑦ (               )というより、むしろ呆れて言葉が出ない。

⑧ (               )といよりも、馴れ馴れしい。

 

新人君
新人君
あれ?
このおにぎり、差し入れですか?
ずいぶん形が悪いですね。
そうね。
なんだかあまりおいしくなさそうね…
先輩さん
先輩さん
中堅さん
中堅さん

悪かったわね…
これでも頑張って作ったんだけど…
おお、このおにぎり!!
形はともかく、味はとてもいいぞ!!
さあ、みんなも頑張って処分…
食べるんだ!!
ベテランさん
ベテランさん

今回は「~はともかく」という表現について学習していきます。
これは、「今はAについては考えずに、他の点について考える」という意味で使われます。
注目したい事柄を後件に移すときに使います。
 

~はともかく

(アンコウの写真を貼る)

教師
教師
みなさんは、この魚を知っていますか?
いいえ、知りません。
学生さん
学生さん
教師
教師
そうですか。
どうですか?食べてみたいですか?
いいえ、食べたくないです。
気持ち悪いですから。
おいしくなさそうですから。
学生さん
学生さん
教師
教師
そうですね。
この魚はあまりおいしそうじゃありませんね。
でも、この魚は見た目はともかく、味はとてもいいですよ。

(映画の写真を貼る)
教師
教師
今度、新しい映画が始まりました。
どうですか。みなさん見たいですか?
あまり見たくないです。
有名な俳優がいません。
映画のタイトルがよくないです。
学生さん
学生さん
教師
教師
そうですか。
でも、この映画は出演者はともかく、内容はすばらしいと言っていましたよ。
この映画はタイトルはともかく、ストーリーはいいと聞きました。

(仕事をしている人の絵を貼る)
教師
教師
みなさんは、どんな仕事をしたいですか?
給料が高い仕事をしたいです。
やりがいのある仕事をしたいです。
人の役に立つ仕事をしたいです。
学生さん
学生さん
教師
教師
そうですか。
考え方は色々ですね。
仕事の内容はともかく、給料がいい仕事をしたいです。
給料はともかく、やりがいのある仕事をしたいです。
給料はともかく、人の役に立つ仕事がしたいです。
本当に色々な仕事がありますね。

板書

この魚は見た目はともかく、味はとてもいい。
この魚は見た目はともかく、高級魚として売られている。

でも、この映画は出演者はともかく、内容はすばらしい。
この映画はタイトルはともかく、ストーリーはいい。

仕事の内容はともかく、給料がいい仕事をしたい。
給料はともかく、やりがいのある仕事をしたい。
給料はともかく、人の役に立つ仕事がしたい。

 

練習

① 次の試合は結果はともかく(                    )。

② 値段はともかく(                         )。

③ 見た目はともかく(                        )。

④ 彼女は性格はともかく(                      )。

⑤ この会社は給料はともかく(                    )。

⑥ (               )ともかく、合格できてよかった。

⑦ (               )ともかく、まずはデザインを考えよう。

⑧ (               )ともかく、日にちだけでも決めよう。

⑨ (               )ともかく、英語は話せた方がいい。

⑩ (               )ともかく、毎回授業には出ている。

 

新人君
新人君
みなさん、金曜日の晩に食事に行きませんか?
ごめんなさい。
金曜日の晩は他に約束があるの。
大学の先輩の誘いだから、行かざるを得ないのよ。
先輩さん
先輩さん
中堅さん
中堅さん
私も無理ね。その日は…
仲間の集まりがあるから、そちらに参加せざるを得ないのよね…
まあ、食事会はキャンセルせざるを得ないようだな。
ベテランさん
ベテランさん

今回は「~せざるを得ない」という表現について学習していきます。
これは、「状況や理由があって、仕方ないが~なければならい」というときに使う表現です。
それをするしか他に選択肢がないときにつかいます。
ない形の文型ですが、「します」の場合は、「しざるを得ない」は誤りで、「せざるを得ない」を使うので注意しましょう。
 

~ざるを得ない

教師
教師
昨日、エアコンをつけたまま寝てしまったので、ちょっと鼻水が出ます。
風邪かもしれません。
みなさんは、病院へ行きますか?
いいえ、行きません。
薬を飲みます。
学生さん
学生さん
教師
教師
そうですか。
昨日、階段から落ちて足にけがをしました。
歩けません。骨が折れているかもしれません。
みなさんは、病院へ行きますか。
はい、行きます。
学生さん
学生さん
教師
教師
そうですね。
骨が折れているかもしれませんから、心配ですね。
病院へ行かざるを得ませんね。
教師
教師
今日の夜、見たいドラマがあります。
でも、大切な友達から電話がありました。
あなたと話したいと言っています。
友達は泣いています。
みなさんは、友だちに会いますか。
はい、心配ですから会います。
学生さん
学生さん
教師
教師
そうですね。
友だちが泣いていますから、会わざるを得ませんね。
今日のドラマは、見るのを諦めざるを得ませんね。
教師
教師
みなさんは、月曜日に大阪へ出張します。
とても大事な会議があるので必ず行かなければなりません。
新幹線で行きたいですが、満席で切符が買えません。
どうしますか。
飛行機を予約します。
学生さん
学生さん
教師
教師
そうですね。
飛行機を予約せざるを得ませんね。
「します」は「しざる」ではなく「せざる」になりますよ。

板書

骨折しているかもしれないので、病院へ行かざるを得ない。
友だちが泣いて電話をかけてきたので、会わざるを得ない。
今日のドラマは、見るのを諦めざるを得ない。
新幹線の席がないから、飛行機を予約せざるを得ない。

 

練習

① あのプロジェクトは予算が足りないので(                  )。

② 彼女が頑張って作った料理なので、おいしくなくても(            )。

③ 上司に仕事を頼まれてしまったので(                    )。

④ 誰もこの仕事をやりたがらないので、(                   )。

⑤ 急に国へ帰ることになってしまったので、(                 )。

⑥ (                )キャンセルせざるを得ない。

⑦ (                   )出席せざるを得ない。

⑧ (                    )断らざるを得ない。

⑨ (                    )代わりに私がやらざるを得ない。

⑩ (                    )恋人と別れざるを得ない。