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みんなの日本語の教え方(第12課の教案と教材) 形容詞の過去形・比較文の導入や練習

2019年11月18日みんなの日本語 初級Ⅰ

新人君
新人君
第12課ですね。
形容詞の過去形、比較級、最上級ですね。

ええ、割と理解しやすい文型だし、
導入や練習も盛り上がりやすいから、この課はいいわね。
先輩さん
先輩さん

中堅さん
中堅さん
形容詞の過去形…
すんなりと定着させることができるかしら?

形容詞は動詞と比べると学習頻度が少ないから、
普段から例文や教材などに盛り込んで、
忘れさせないようにするんだ!!
ベテランさん
ベテランさん

この課の目標は以下よ!!
先輩さん
先輩さん

みんなの日本語「第12課」の目標

「形容詞の過去形を使って、過去の出来事についての感想やその時の気持ちが話せる。」
「比較表現を使って、物に対する評価ができる。」

な形容詞・名詞の過去形

教師
教師
Aさん、明日 ひまですか。

はい、ひまです。/ いいえ、ひまじゃありません。
学生さん
学生さん

教師
教師
Bさん、昨日 ひま …ひま でしたか。

はい、ひま…でした?
学生さん
学生さん

教師
教師
はい、ひまでした。
「いいえ、ひまじゃ…ひまじゃありませんでした。」

教師
教師
みなさん、明日は火曜日ですか。

はい、火曜日です。
学生さん
学生さん

教師
教師
昨日 日曜日でしたか。

はい、日曜日でした。
学生さん
学生さん

教師
教師
おとといは 金曜日でしたか。

いいえ、金曜日じゃありませんでした。
学生さん
学生さん
板書

(な けいようし)
 Q:あした ひま ですか。
 A: はい ひま です。
    いいえ ひま じゃありません。

 Q:きのう  ひま でしたか。
 A: はい  ひま でした。
   いいえ ひま じゃありませんでした。

口頭で現在形から過去形にする練習
(便利です → 便利でした / 雨じゃありません → 雨じゃありませんでした。など)

中堅さん
中堅さん
ここに練習用の教材を準備したわよ!!

第12課 12-1(な形容詞過去)のサムネイル

い形容詞の過去形

教師
教師
Cさん、明日 忙しいですか。

はい、忙しいです。/ いいえ、忙しくないです。
学生さん
学生さん

教師
教師
Dさん、昨日は?

はい、忙しい…
学生さん
学生さん

(変形のルールを書きながら)

教師
教師
忙しかったです。

教師
教師
いいえ、忙しく…

(変形のルールを書きながら)
教師
教師
忙しくなかったです。


板書

(い けいようし)
 Q:あした いしがしい ですか。
 A: はい いそがしい です。
    いいえ いそがし くないです。

 Q:きのう  いそがしかった ですか。
 A: はい  いそがし かった です。
   いいえ いそがしくなかったです。

ルールの確認をしたら、口頭で、現在形から過去形にする練習

ポイント

「いいです」→「よかったです」/「よくないです」→「よくなかったです」に注意
「暑かったでした」「おいしくなかったでした」のようなミスもあるので注意

 

中堅さん
中堅さん
ここに練習用の教材を準備したわよ!!

第12課 12-2(い形容詞過去)のサムネイル

どうでしたか

教師
教師
みなさん、今日の勉強はどうですか。

難しいです。
簡単です。
面白いです。
大変です。
学生さん
学生さん

教師
教師
面白ですが、難しいですね。

(二つの文をつなげる「そして」「が」を思い出させる。)

教師
教師
先月のパーティーはどうでしたか。

人が多かったです。そして。にぎやかでした。
楽しかったですが、食べ物がおいしくなかったです。
など
学生さん
学生さん

他にも色々な質問をして、自由に答えさせる。

ポイント

ここは過去形にして接続するだけなので、特に細かく導入しなくても理解しやすい単元です。

 
中堅さん
中堅さん
ここに練習用の教材を準備したわよ!!

第12課 12-4( どう でしたか )のサムネイル 第12課 12-3(形容詞過去 会話)のサムネイル
 

~は~より~です

(ホワイトボードにバスとタクシーの絵を描く)

教師
教師

バス 180円です。タクシーは960円です。
バスは タクシーより 安いです。
バスはあまり便利じゃありません。タクシーはとても便利です。
タクシーはバスより便利です。

(「バスは安いです」がこの文章の中心であることを強調する)

板書

 バス    タクシー より やすい      です。
とうきょう  なごや  より ひと が おおい です。

色々な物の絵を描いて比較する文章を作らせる

中堅さん
中堅さん
ここに練習用の教材を準備したわよ!!

第12課 12-5( 比較級)のサムネイル

~と~と どちらが~ですか。/ ~のほうが~です。

(ホワイトボードに人がりんごとみかんを持っている絵を描く。?マークも書く)

教師
教師
りんごとみかんとどちらが安いですか。

みかんはりんごより安いです。
学生さん
学生さん

(たぶん 学生はこのように答える…)

教師
教師
みかんのほうが安いです。

教師
教師
マクドナルドとKFCとどちらが有名ですか。

マクドナルドのほうが有名です。
学生さん
学生さん

教師
教師
マクドナルドも有名です。KFCも有名ですね。
どちらも有名です。
板書

Q:りんご  みかん  どちら が やすい ですか。
A:        みかん の ほうが やすい です。
               どちら も やすい です。

Q:でんしゃ  バス  どちら が べんり ですか。
A:       でんしゃ の ほうが べんり です。
               どちら も べんり です。

 

中堅さん
中堅さん
ここに練習用の教材を準備したわよ!!

第12課 12-6( 比較級 QA)のサムネイル

~が一番~です。(3つ以上)

(ホワイトボードにりんご、みかん、すいかを描く)
学生に質問をするように促す。

りんご と みかん と すいか と どちらが おいしいですか。
学生さん
学生さん

教師
教師
「どちら」は2つです。
「どれが」「なにが」一番~です。

りんご と みかん と すいか と どれ(なに)が 一番 おいしいですか。
学生さん
学生さん

答えを言うように促す。
すいか の ほうが おいしいです。
学生さん
学生さん

教師
教師
「~のほうが」は2つの「もの」です。

教師
教師
スイカが一番おいしいです。

「バス・でんしゃ・ひこうき / はやい」でも例文を作る。
(ホワイトボードに東京・大阪・札幌 / 涼しいと書く)
質問を作るように促す
東京 と 大阪 と 札幌 と なにが 一番 涼しいですか。
学生さん
学生さん

教師
教師
東京・大阪・札幌は場所です。「どこ」です。

東京 と 大阪 と 札幌 と どこが 一番 涼しい ですか。
学生さん
学生さん

答えも言うように促す。
札幌 が 一番 涼しいです。
学生さん
学生さん

その他、「人=だれが」「季節=いつが」「月=何月」など他の疑問詞についても練習

板書

Q:りんご と みかん と すいか と どれ(なに) が いちばん おいしい ですか。
A:                     すいか が いちばん おいしい です。

Q:とうきょう と おおさか と さっぽろ と どこ が いちばん すずしい ですか。
A:                    さっぽろ が いちばん すずしい です。

Q:Aさん と Bさん と Cさん と だれ が いちばん ハンサム ですか。
A:                 Bさん が いちばん ハンサム です。

Q:1月 と 4月 と 8月 と いつ(なんがつ) が いちばん あつい ですか。
A:                    8がつ   が いちばん あつい です。

 

中堅さん
中堅さん
ここに練習用の教材を準備したわよ!!

第12課 12-7( 比較級 2つ以上)のサムネイル
 

(カテゴリー)で疑問詞が一番~です。

(先ほど使った「りんご・みかん・すいかの絵」にさらに多くの果物の絵を追加していく)

教師
教師
果物をまるで囲んでこれは何ですか。

果物です。
学生さん
学生さん

教師
教師
果物で何が一番好きですか。

バナナが一番好きです。
学生さん
学生さん

(野菜・日本・季節)などを使ってその他のパターンも練習

板書

Q:くだもの で なに が いちばん すき ですか。
A:      バナナ が いちばん すき です。

Q:にほん  で どこ が いちばん たのしい ですか。
A:     おおさか が いちばん たのしい です。

Q:きせつ  で いつ が いちばん すき ですか。
A:       あき が いちばん すき です。

Q:このクラス で だれ が いちばん きれい です か。
A:       ~さん が いちばん きれい です。

 

中堅さん
中堅さん
ここに練習用の教材を準備したわよ!!

第12課 12-8( 最上級)のサムネイル
文型が長いから、
定着しにくいぞ!!
繰り返し声に出させて音で覚えさせるんだ。
ベテランさん
ベテランさん
次の第13課では「願望」「目的」について勉強するわよ。
この課あたりから、少しずつ伝えられることが増えてくるわね!!
みんなの日本語の教え方(第13課の教案と教材) 希望や願望・目的を表す文型の導入練習
先輩さん
先輩さん
 

他の課の導入や練習はここからみてください!!

みんなの日本語初級Ⅰの教案・教材

みんなの日本語初級Ⅱの教案・教材

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2019年11月18日みんなの日本語 初級Ⅰ

Posted by yumearu