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みんなの日本語の教え方(第32課の教案と教材)

2020年1月31日みんなの日本語 初級Ⅱ

新人君
新人君
みんなの日本語の第32課ですね。
この課の文型は割と簡単ですね。
スムーズに導入、練習が進みそうですね。

会話に発展しやすい文型だから、
クラスも盛り上がるわね。
先輩さん
先輩さん

中堅さん
中堅さん
会話練習、学生同士のペアワークを取り入れて、
自由に文章を作らせて盛り上げていくのよ…

この課での注意点は…
「~でしょう。」を使う場面と、そのイントネーションだな!!
第21課で学習した「~でしょう。」(同意を求める)と同じだが、
この課の「~でしょう。」の発音は語末が下がって、予測になるぞ!!
ベテランさん
ベテランさん

中堅さん
中堅さん
この32課の目標は…

みんなの日本語「第32課」の目標

「他の人へ助言ができる。」
「予測や推量を確実さのレベルによって使い分けて伝えられる。」

 

 

~たほうがいいです。

(ホワイトボードに具合が悪そうな人の絵を描く)

教師
教師
この人は具合が悪いです。
みなさんはアドバイスをしたいです。何と言いますか。

薬を飲んでください。
学生さん
学生さん

教師
教師
「~ください」はリクエストです。
アドバイスは…
「薬を飲んだほうがいいです。」です。

文型の作り方を説明する。
(ホワイトボードに壊れそうなパソコンを操作している人絵を描く)

教師
教師
この人に何と言いますか。

新しいパソコンを買ったほうがいいです。
学生さん
学生さん

(ホワイトボードに目の下にクマができている人の絵を描く)
教師
教師
この人に何といいますか。

寝たほうがいいです。
学生さん
学生さん

フラッシュカードで練習

板書

くすり を のんだ ほうがいいです。

新しい パソコン を 買った ほうがいいです。

 

練習

例 ちょうし が わるいんですか。はやく 帰った ほうがいいですよ。

① 朝から何も食べていないんですか?(              )ほうがいいですよ。

② 明日は日本語のしけんですね。(              )ほうがいいですよ。

③ えっ、はじめてかのじょとデートするんですか?(              )ほうがいいですよ。

④ あたまがいたいんですか?(              )ほうがいいですよ。

⑤ えっ、たいせつな しりょうをなくしたんですか?(              )ほうがいいですよ。

⑥ おくさん と けんかして しまったんですか?(              )ほうがいいですよ。

⑦ こんど おおさか へ 行くんですか?(              )ほうがいいですよ。

⑧ スキーへ行くんですか?いいですね。(              )ほうがいいですよ。

 

 

~ないほうがいいです。

(ホワイトボードにタバコをたくさん吸っている人の絵を描く)

教師
教師
この人に、何と言いますか。

タバコを吸った…
学生さん
学生さん

教師
教師
タバコを吸いませんは、
「タバコを吸わないほうがいいです」になります。

文型について説明

(腐っている牛乳の絵を描く)

教師
教師
この牛乳を飲みたいです。
何と言いますか。

飲まないほうがいいですよ。
学生さん
学生さん

フラッシュカードで練習

板書

タバコ を すわない ほうがいいです。

この ぎゅうにゅう を のまない ほうがいいですよ。

 

練習

例 えっ、かぜをひいたんですか。つめたい飲み物を飲まないほうがいいですよ。

① あの えいがは おもしろくないですから、(              )ほうがいいですよ。

② あのレストランは 夜 とても こんでいますから、(              )ほうがいいですよ。

③ さいきん ふとりましたね。(              )ほうがいいですよ。

④ かのじょ と けんかしたんですか。(              )ほうがいいですよ。

⑤ 足 が いたいんですか。(              )ほうがいいですよ。

⑥ 電車の中で (              )ほうがいいですよ。

⑦ みんな 本を 読んでいますから、(              )ほうがいいですよ。

⑧ あぶないですから、(              )ほうがいいですよ。

 

 

~ほうがいいです(会話)

(ホワイトボードに二人の人物を描く…一人は頭が痛そう、もう一人はアドバイスをしている絵)
一人二役で、

教師
教師
朝から頭が痛いんです。

そうですか。
早く家へ帰って、休んだほうがいいですよ。
教師
教師

(マスクをしている人の絵を描く)

教師
教師
この人は何と言いますか。

風邪をひいたんです。
学生さん
学生さん

教師
教師
この人にアドバイスをしてください。

じゃ、病院へ行ったほうがいいですよ。
冷たいものを食べないほうがいいですよ。
学生さん
学生さん

色々なフラッシュカードで練習
ペアワークで練習

中堅さん
中堅さん
ここに練習用の教材を準備したわよ!!

第32課 3 ほうがいいです 会話のサムネイル

~でしょう。

(ホワイトボードに天気図と天気予報士の絵を描く)

教師
教師
この人は何と言いますか。

明日は晴れます。
学生さん
学生さん

教師
教師
100パーセント晴れますか?

明日は晴れると思います。
学生さん
学生さん

教師
教師
天気予報では、「晴れるでしょう」を使います。
この人は天気についてよく知っていますから「~でしょう」を使います。

(ホワイトボードに医者と患者の絵を描く)
教師
教師
この人は医者です。
病気についてよく知っています。
何と言いますか。

風邪でしょう。
学生さん
学生さん

(ホワイトボードにテレビのワイドショーなどの評論家の絵を貼る)
教師
教師
この人は、研究者です。
アナウンサーは聞きます。
日本の子供は多くなりますか。

少なくなるでしょう。
学生さん
学生さん

他にも弁護士や進路相談の教師などで練習できる。
職業を与えて、ペアワークで練習

板書

あした はれる でしょう。

かぜ でしょう。

 

練習

例 (てんきよほう)明日は 朝から 雨がふるでしょう。

① (てんきよほう)今日は ほしが見えますから、明日は(            )でしょう。

② (てんきよほう)朝は 天気がいいですが、午後から(            )でしょう。

③ (てんきよほう)さいきん さむいですね。明日は 今年 はじめての(            )でしょう。

④ (いしゃ)ねつがありますから、(            )ほうがいいでしょう。

⑤ (いしゃ)まだ せきがでますから、(            )ないほうが いいでしょう。

⑥ (うらないし)(                 )、すてきな人にあえるでしょう。

⑦ (うらないし)(                 )、人が多いところへ行かないほうがいいでしょう。

⑧ (うらないし)(                 )、いい仕事が見つかるでしょう。

⑨ (ひょうろんか)これから こどものかずは(            )でしょう。

⑩ (ひょうろんか)日本のけいざいは これから(            )でしょう。

 

~でしょうか。

(先ほどの天気予報の絵を使って…)

教師
教師
天地予報の人に聞きます。
「明日は寒くなるでしょうか。」

(天気予報士を指しながら…)

教師
教師
いいえ、一日天気がいいですから、暖かくなるでしょう。

(先ほどの評論家の絵を使って…)

教師
教師
アナウンサーが聞きます。
「これから日本の経済はよくなるでしょうか。」

(評論家を指しながら…)

教師
教師
子供が減りますから、悪くなるでしょう。

色々な絵カード(専門家、天気予報士、医者、占い師など)を使って会話練習

板書

Q: あした は さむく なる でしょうか。
A: いいえ、あたたかく なる でしょう。

Q: 日本 の けいざい は よく なる でしょうか。
A: こども が へります から、わるく なる でしょう。

~かもしれません。

(ホワイトボードに交通渋滞の絵を貼る)

教師
教師
3時に友達に会う約束があります。でも、道が混んでいます。
約束の時間に間に合いますか?間に合いませんか。
ちょっとわかりません。心配です。
友達に電話をします。何と言いますか。

約束の時間に間に合わないと思います。
学生さん
学生さん

教師
教師
ちょっと分からないときは、
「間に合わないかもしれません」
を使います。

(ホワイトボードにUFOの絵を描く)

教師
教師
みなさん、宇宙人はいますか。

UFOを見た人がいますから、いるかもしれません。
学生さん
学生さん

その他、答えが不確かなものを準備して練習
ペアワークで会話練習

板書

ま に あわない かもしれません。

うちゅうじん は いる かもしれません。

 

練習

例 そらがくらいですから、雨がふるかもしれません。

① バスが なかなか 来ませんから、(          )かもしれません。

② A:あれ?さいふがない…。
  B:(          )かもしれません。

③ A:この ネクタイ いかがですか?
  B:うーん、しゅじんは このデザインが(          )かもしれません。

④ A:朝から あたまがいたいんです。
  B:(          )かもしれませんね。

⑤ A:田中さんが 来ませんね。
  B:そうですね。(          )かもしれませんね。

⑥ A:今日はさむいですね。
  B:明日は(          )かもしれません。

⑦ A:今日は ほしが ぜんぜん見えませんね。
  B:そうですね。明日は(          )かもしれませんよ。

⑧ A:この車…へんな 音が 聞こえますね。
  B:(          )かもしれませんよ。しゅうりや へ 行きましょう。

 

中堅さん
中堅さん
この課ではペアワークを作成し使うことで、
学生同士で自由に推量の会話を楽しませることができるわね…

~でしょう(80パーセントぐらい?)
~思います(60~50パーセントぐらい?)
~かもしれません(30~40パーセントぐらい?)
かしらね。
先輩さん
先輩さん

中堅さん
中堅さん
話し手がどれぐらい確信をもって話しているかの違いを説明するのも大事だけど、
「~でしょう」は普段の会話で使うことは少ないわね。
テレビ、病院などで評論家や医者など、
その分野に詳しい人が使う言葉遣いであることも確認するのよ…

きちんと説明しないと、
学生が「~でしょう」を乱発して、変な話し方が飛び交うぞ!!
ベテランさん
ベテランさん

 

     

 

新人君
新人君
みんなの日本語って副教材が多いですね。
全部そろえたほうがいいですか?

うーん、聴解タスクは必要ね。
リスニングはしないとね。
先輩さん
先輩さん

中堅さん
中堅さん
書いて覚える文型練習帳も便利ね。
クラスでの課題を増やした会いときには…

やはり標準問題集だろ!!
文法はきっちりと覚えさせたいしな!!
ベテランさん
ベテランさん

新人君
新人君
僕は各課の文法の教え方や、授業の進め方に不安があるので「教師用の手引き」を購入します。

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2020年1月31日みんなの日本語 初級Ⅱ

Posted by yumearu