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みんなの日本語の教え方(第48課の教案と教材)

2020年2月16日みんなの日本語 初級Ⅱ

新人君
新人君
みんなの日本語の第48課ですね。
この課は使役文についての学習をするんですね。

使役には3つの意味があるわね。
強制(母は息子を買い物へ行かせます など)
容認(私は子供を自由に遊ばせます など)
誰かの感情の変化(私は先生を怒らせました など)
それぞれの、使い方を一つ一つ確認していきましょう。
先輩さん
先輩さん

中堅さん
中堅さん
また、自動詞、他動詞で「を」の使い方が変わるので注意よ…
後半では「使役形+いただけませんか」で、丁寧に許可を求める表現を学習するわ…

この表現は会社などではよく使われる表現だから、
学生のニーズによってはきっちりと覚えさるんだぞ!!
ベテランさん
ベテランさん

中堅さん
中堅さん
この課の目標は…

 

みんなの日本語「第48課」の目標

「使役形を使って、他者への行為の強制・容認を表すことができる」
「丁寧に許可を求めることができる」

(人)を使役(自動詞)強制

教師
教師
11時です。私の子供は寝ません。明日も学校へ行かなければなりません。私は子供に「寝なさい」と言いました。私は子供を寝させました。
教師
教師
私はこれから御飯を作ります。でも、野菜や肉がありません。子供は朝からゲームをしています。暇そうです。私は子供に「買い物に行って」と言いました。私は子供を買い物へ行かせました。

フラッシュカードで文型の確認と練習

板書

しえき形

グループ1
のみます      いきます
せます     せます

グループ2
たべます      あけます
たべさせます    あけさせます

グループ3
します       きます
させます      こさせます

わたしは こどもを ねさせました。

わたしは こどもを かいものへ 行かせました。

(人)を使役(自動詞)容認

教師
教師
私は子供と散歩へ行きました。公園に入りました。
子供は遊びたいと言いました。
私は「遊んでもいいよ」と言いました。
私は子供を公園で遊ばせました。

口頭、フラッシュカードで「強制」との違いを確認・練習

板書

わたしは こどもを あそばせました。

わたしは こどもを やすませました。

(人)を使役(自動詞)感情の変化

教師
教師
子供が喧嘩をしています。
上の子が下の子を叩きました。
下の子が泣きました。
上の子は下の子を泣かせました。
教師
教師
下の子が泣いているので、私は下の子にお菓子をあげました。
下の子は喜びました。
私は下の子を喜ばせました。

「強制」「容認」との違いを説明
フラッシュカードで練習

板書

上の子は 下の子を なかせました。

わたしは 下の子を よろこばせました。

しゅじんは わたしを わらわせます。

(人)に~を(他動詞)強制

教師
教師
私の子供は野菜が嫌いです。でも、野菜は体にいいので、食べなければなりません。
私は子供に野菜を食べさせます。
教師
教師
私の子供はテレビが好きです。でも、ずっとテレビを見るのはよくないです。
私は子供にテレビを消させました。

先ほどの「人を」との違いを確認
フラッシュカードで練習

板書

わたしは こども やさいを 食べませます。

わたしは こども テレビを けさせました。

(人)に~を(他動詞)容認

教師
教師
私の子供はピアノを習いたいと言いました。
私は子供にピアノを習わせます。
教師
教師
私の主人は新しい服を買いたいと言いました。
私は主人に新しい服を買わせました。
板書

わたしは こども ピアノを ならわせました。

わたしは しゅじん ふくを 買わせました。

使役+せていただけませんか

(具合が悪そうな人の絵を描く)

教師
教師
今日は朝から調子が悪いです。家へ帰りたいです。先生に何と言いますか。

先生、調子が悪いので帰ってもいいですか。
学生さん
学生さん

教師
教師
はい、そうですね。でも、もっと丁寧な言い方があります。
調子が悪いので、帰らせていただけませんか。です。

文型の確認をする
教師
教師
来週、国からみなさんの家族が来ます。空港へ向かいに行かなければなりません。
学校を休みたいです。何と言いますか。

国から家族が来るので、学校を休ませていただけませんか。
学生さん
学生さん

色々な状況のフラッシュカードを用いて許可をもらう練習
ペアワークで会話練習

板書

ちょうしが わるいので、     かえらせて いただけませんか。

国からかぞくが来るので、 学校を やすませて いただけませんか。

 

練習

例 すみません。このしりょうをコピーしたいので(コピーきを使わせていただけませんか。)

① すみません。にもつがおもいので(                     )。

② すみません。あたまがいたいので(                     )。

③ その本おもしろそうですね。(                      )。

④ そのクッキーおいしそうですね。(                    )。

⑤ そのゲームおもしろそうだね。ちょっと(                  )。

⑥(                 )。ちょっと ここに すわらせていただけませんか。

⑦(                 )ので、会社の車をつかわせていただけませんか。

⑧(                 )。ぜひ、私に行かせていただけませんか。

     

 

新人君
新人君
みんなの日本語って副教材が多いですね。
全部そろえたほうがいいですか?

うーん、聴解タスクは必要ね。
リスニングはしないとね。
先輩さん
先輩さん

中堅さん
中堅さん
書いて覚える文型練習帳も便利ね。
クラスでの課題を増やした会いときには…

やはり標準問題集だろ!!
文法はきっちりと覚えさせたいしな!!
ベテランさん
ベテランさん

新人君
新人君
僕は各課の文法の教え方や、授業の進め方に不安があるので「教師用の手引き」を購入します。

 

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2020年2月16日みんなの日本語 初級Ⅱ

Posted by yumearu