みんなの日本語の教案と教材【第37課】「受け身形を使った文型」の教え方①

2020年2月3日みんなの日本語 初級Ⅱ

新人君
新人君
ふう、みんなの日本語もやっと第37課まで来ましたね。
この課では受身形を学習するんですね。
この課も教えるのが難しいですね。

受身形は物事について話すときに使われる文型で、
特に中級以降でよく使う大事な表現の一つね。
先輩さん
先輩さん

中堅さん
中堅さん
受身形を使う文は迷惑な行為をされたときに使うことが多いけど、
「ほめられた」「誘われた」「プロポーズされた」のような予想外の嬉しいことにも使えるわね…

でも、「教えられた」、「手伝われた」のような使い方はしないな。
「受身形」を使うもの、「~てもらった」のほうがいいものを分類して教えるんだ。
「~てもらった」は困っているときに受けた親切に使うんだぞ!!
だから、「ほめてもらった」、「招待してもらった」に違和感が出てくる。
ベテランさん
ベテランさん

この課の目標はこれね!!
先輩さん
先輩さん

 

みんなの日本語「第37課」の目標

「人から受けた行為、迷惑に感じた行為を、受身形を用いて話者の視点から言い表すことができる」
「物事の状況、事実を受身表現を用いて説明することができる」

人は人に(受身形)

教師
教師
私は頑張って勉強しました。
先週のテストは100点でした。
母が私をほめました。
私のことについて話したいです。
私は…
私は母に褒められました。

教師
教師
明日はミラーさんの誕生日です。
ミラーさんは私を誕生日のパーティーに招待しました。
私は…
私はミラーさんにパーティー招待されました。

受身形のフォームの確認をする。
フラッシュカードなどで練習

板書

うけみ 形 

グループⅠ
おこ ます     ぬす ます
おこ れます    ぬす れます

グループⅡ
ます        ほめ ます
られます      ほめ られます

グループⅢ
します        きます
されます       こられます

わたし ほめ ました。
わたし ほめ られました。

ミラーさん わたし パーティー に しょうたい しました。
わたし ミラーさん パーティー に しょうたい されました。

 

中堅さん
中堅さん
ここに練習用の教材を準備したわよ!!

受け身形1のサムネイル 
ここからダウンロードできます

人は人に ~を (受身形)

教師
教師
私は散歩へ行きました。
知らない人が私に道を聞きました。
私は…
私は知らない人に道を聞かれました。

教師
教師
私は散歩をしています。
誰かが私の名前を呼びました。
みなさん、受け身の文を作ってください。

私の名前は誰かに呼ばれました。
学生さん
学生さん

教師
教師
「私は…」を使います。
私は誰かに名前を呼ばれました。

所有の「私の…」は主語にならないことを確認。

フラッシュカードで練習

板書

しらない人 わたし みち ききました。
わたし しらない人 みち きかれました。

だれか わたし なまえ よびました。
わたし だれか なまえ よばれました。  ✖ わたし の なまえ は だれか に よばれました。

人は人に(受身形)(迷惑)

教師
教師
今日、私は簡単な質問に答えられませんでした。
クラスのみんなが笑いました。
とても悲しかったです。
私は…
私はクラスのみんなに笑われました。

教師
教師
私は今朝とても眠かったです。
でも、母が私を起こしました。
もう少し寝たかったですが…残念です。
私は母に起こされました。

絵などで残念・迷惑なものを取り上げて、意味を確認。

フラッシュカードで練習

板書

クラス の みんな は わたし を わらいました。
わたし は クラス の みんな に わらわれました。 (はずかしいです。かなしいです)

母 は わたし を おこしました。
わたし は 母 に おこされました。 (めいわくです。うれしくないです。)

人は人に ~を (受身形)(迷惑)

教師
教師
これは私の時計です。
昨日、子供が壊しました。残念です。悲しいです。
私は子供に時計を壊されました。

「私の時計は…」にならないことを確認
教師
教師
私は毎朝電車で学校へ来ます。
今朝、隣の人が私の足を踏みました。
とても痛かったです。
私は…

私は隣の人に足を踏まれました。
学生さん
学生さん

フラッシュカードで練習

板書

こども は わたし の 時計 を こわしました。
わたし は こども に 時計 を こわされました。    x わたし の 時計 は こども に こわされました。

となり の ひと が わたし の 足 を ふみました。
わたし は となり の 人 に 足 を ふまれました。

 

中堅さん
中堅さん
ここに練習用の教材を準備したわよ!!




ここから教材を入手できます

 

受身形の会話

(ホワイトボードに困った顔の人の絵を描く)

教師
教師
みなさんこの人に何と言いますか。

どうしたんですか。
学生さん
学生さん

(吹き出しを描いて、誰かに傘を持って行かれた絵を描く)
教師
教師
誰かが私の傘を持って行きました。

私は誰かに傘を持って行かれました。
学生さん
学生さん

教師
教師
「私は」は言わなくてもいいです。

誰かに傘を持って行かれました。
学生さん
学生さん

吹き出しの中身を変えて他のパターンでも練習
一通り確認出来たら、ペアワークで練習

受身形 VS ~てもらう

(ホワイトボードに道に迷ている人の絵を描く)

教師
教師
私は駅の行き方がわかりませんでした。
知らない人が私に道を教えました。
私は…

私は知らない人に道を教えられました。
学生さん
学生さん

教師
教師
私は困っているとき、親切な人が手伝います。
これは受身形を使いません。
「~てもらいます」を使ってください。

私は知らない人に道を教えてもらいました。
学生さん
学生さん

(ホワイトボードに荷物がたくさんあって運べなくて困ている人の絵を描く)
教師
教師
私は一人で荷物を全部持てませんでした。
友達が半分持ちました。
私は…

私は友達に荷物を持ってもらいました。
学生さん
学生さん

「受身形」と「~てもらいます」の穴埋めの問題のプリントを配る

板書

わたし は しらない人 に みち を おしえてもらいました。 (わたしがこまっているときに、たすけてもらいました。しんせつです。)

わたし は しらない人 に かさ を もっていかれました。  (めいわくです。かなしいです。ざんねんです。)

わたし は ともだちに えいがに さそわれました。     (しんせつです。でも、わたしはこまっていません。)

中堅さん
中堅さん
さあ、人に対して使う受け身形はここまでね。
後半は「物」や「イベント」「建物」に受け身形ね。
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先輩さん
先輩さん

2020年2月3日みんなの日本語 初級Ⅱ

Posted by yumearu