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みんなの日本語の教え方(第24課の教案と教材) ~て+あげます・もらいます・くれます の導入と練習

2019年12月24日みんなの日本語 初級Ⅰ

新人君
新人君
みんなの日本語の第24課ですね。
この課は「て形」だから簡単かな?

いや、この課は結構曲者だぞ!!
まず、「くれます。」だ。
これは他の言語にはあまりない使い方をする言葉だから、混乱する学生がいるぞ。
ベテランさん
ベテランさん

中堅さん
中堅さん
「あげもらい」の文の、
「わたしは」「わたしに」が省略されるパターンは誰が主語かわからなくなるわね。
それから「助詞」も動詞によってころころ変わるから要注意ね…

私は友達にかばんを持ってもらいました。
友だちが私かばんを持ってくれました。
Aさんは私Bさん紹介してくれました。
これね。
「人を…」はよく間違えるわね。
先輩さん
先輩さん

この課ではこれらを目標にするんだ!!
ベテランさん
ベテランさん

みんなの日本語「第24課」の目標

【くれます】を使った表現が使える
人から受けた親切な行為を説明できる

人は(私に)くれます

「くれます」の導入の前に「あげます」「もらいます」について復習
(ホワイトボードに2人の人が物のあげもらい(双方向の矢印)をしている絵を描く)

教師
教師
私は友達に花をあげました。
私は友達にかばんをもらいました。
友達は私に・・・

友達はわたしにかばんをあげました。
学生さん
学生さん

教師
教師
友達は私にかばんをくれました。
です。
「他の人は私にあげます」の「あげます」は「くれます」を使います。

(ホワイトボードに他の人物を書いて、(私)へ向いた矢印を書く)
教師
教師
友達は私に…
父は私に…
母は私に…

友達は私にシャツをくれました。
父は私に時計をくれました。
母は私にお金をくれました。
学生さん
学生さん

ポイント

第三者間でのあげもらいでは「くれます」を使わないことを説明する。
「もらいます」は、私が主語、「くれます」は他の人が主語になることを確認する。

フラッシュカードやQ&Aで練習

 

人がくれます

(自分の時計を指して)

教師
教師
この時計は私の誕生日のプレゼントです。
この時計は妻がくれました。

(学生の荷物を指して)
教師
教師
Aさん、その時計は誰がくれましたか。

この時計は兄がくれました。
学生さん
学生さん

実際の学生の持ち物で練習(買ったものなのか、もらったものなのかの区別が難しいが…)
絵カードで練習

板書

わたし   は ともだち  に はな  を あげました。
わたし   は ともだち  に かばん を もらいました。
ともだち  は わたし   に かばん を くれました。
ともだち  は わたし   に はな  を もらいました。・・・✖

さのさん  は やまださん に ほん  を あげました。
さのさん  は やまださん に ほん  を くれました。・・・✖
やまださん は さのさん  に ほん  を もらいました。

Q:だれ が その本 を くれましたか。
A:ちち        くれました。

Q:その ネクタイ すてきですね。
A:かのじょ  くれました。

 

~てあげます

ポイント

「~てあげます」は直接本人に言うと、恩着せがましく聞こえます。
また、目上の人にしたことについて言うときにも使いません。
第3者への説明で使うことがよくあることに注意して導入練習を進めていきましょう。


(ホワイトボードに道がわからなくて困っている人の絵を描く)

教師
教師
昨日、学校へ来るとき、
道がわからないおばあさんを見ました。
「おばあさん、私が道を教えましょうか?」
私はおばあさんに道を教えてあげました。

(ホワイトボードに荷物をたくさん持っている人の絵を描く)
教師
教師
昨日 Aさんが たくさん荷物を持って歩いていました。
「Aさん、荷物を半分持ちましょうか」
私はAさんの荷物を半分持ってあげました。

 

ポイント

「Aさんに」の助詞の「に」は、 所有の助詞「の」に変わって「Aさんの」になることを説明する。

絵カードで練習
色々な状況を与えて練習

板書

(わたし は)おばあさん  みち  を おしえてあげました。
(わたし は)Aさん     にもつ を もってあげました。
(わたし は)ともだち   くるま で おくってあげました。

 

練習

友だちが困っています、何をしてあげますか?

①とても寒いです。

②時計が動きません。

③辞書を持ってきませんでした。

④荷物がとても重いです。

⑤雨が降っていますが、私は傘がありません。

⑥自動車が故障しました。

⑦とてものどが渇きました。

⑧今日の宿題がわかりません。

⑨頭が痛いです。

⑩銀行の生き方がわかりません。

~てもらいます

(ホワイトボードにボールペンを忘れて困っている人の絵を描く)

教師
教師
私はボールペンを忘れました。
「すみません。Aさん、ボールペンを貸してください。」
私はAさんにボールペンを貸してもらいました。

(「~てもらいました」は、人から受けた行為への感謝の気持ちを表す。)
人から親切にしてもらう場面を設定して、どうしてもらうか答えを作る練習。

教師
教師
Aさんは、お金がないとき、どうしますか。

友達に貸してもらいます。
学生さん
学生さん

教師
教師
日本人の友達が欲しいとき、どうしますか。

先生に紹介してもらいます。
学生さん
学生さん

ペアワークなどで練習。

板書

(わたし は)Aさん    ボールペン を かしてもらいました。
(わたし は)せんせい  たなかさん を しょうかいしてもらいました。
(わたし は)ちち    えき   まで むかえにきてもらいました。

 

誰に~てもらいましたか。

教師
教師
Aさん、だれに平仮名を教えてもらいましたか。

〇〇先生に教えてもらいました。
学生さん
学生さん

教師
教師
Bさん、国へ帰ったとき誰に空港へ迎えに来てもらいますか。

父に迎えに来てもらいます。
学生さん
学生さん

Q&Aやペアワークで練習

練習

こんなとき友達に何をしてもらいますか?

例:おいしいレストランを知りたいです。
Q:おいしいレストランを知りたいとき、どうしますか。
A:友達に教えてもらいます。

1) みち が わかりません。
Q:
A:
2) あめ が ふって います が、 かさ が ありません。
Q:
A:
3) にほんじん の ともだち が ほしいです。
Q:
A:
4) ねつ が あって、 あたま が いたい です。
Q:
A:
5) かんじ が わかりません。
Q:
A:
6) あなた の たんじょうび です。
Q:
A:
7) すてき な こいびと が ほしい です。
Q:
A:

~てくれました

ポイント

「~てくれました」は「~てもらいました」と同じ意味で使えるが、「~くれました」は相手が進んで親切にしてくれたというニュアンスが強い。

 
教師
教師
昨日は雨が降りました。
私は傘がありませんでした。
友達は私に傘を貸しました。
友達は私に傘を貸してくれました。

教師
教師
先月は私の誕生日でした。
妻は私に時計を買いました。
おいしい料理を作りました。
妻は私に時計を買ってくれました。
おいしい料理を作ってくれました。

前件を与えて「~くれました」の文を考える練習。
教師
教師
道がわからないとき…

男の人が私に道を教えてくれました。
学生さん
学生さん

教師
教師
かばんが重いとき…

友達が私の荷物を持ってくれました。
(「私の」になる。助詞に注意)
学生さん
学生さん
板書

ともだち は (わたし に)かさ  を かしてくれました。
つま   は (わたし に)とけい を かってくれました。
かれ   は  わたし  にもつ を もってくれました。
おとうと は (わたし に)おんなのこ  しょうかいしてくれました。
さのさん は  わたし  とうきょう へ つれていってくれました。

 

だれが~てくれましたか。

教師
教師
国で病気のとき、誰が病院へ連れて行ってくれましたか。

母が連れて行ってくれました。
学生さん
学生さん

教師
教師
教科書を忘れたとき、誰が教科書を見せてくれますか。

友達が見せてくれます。
学生さん
学生さん

ペアワークで練習(~とき・・・)で質問する。

練習

れい) わたし : かさ を わすれました。
    さとう : かしましょうか。
    ⇒ さとう さん が わたし に かさ を かしてくれました。

1) わたし: ぎんこう へ いきたいです が いきかた が わかりません。
   あべ : (         )ましょうか。
   ⇒

2) わたし :学校の電話番号がわかりません。
   さの :
   ⇒

3) わたし : しごと が とても いそがしい です。
   しま :
   ⇒

4) わたし : さいふ を わすれました。
   みね :
   ⇒

5) わたし : タクシー の よびかた が わかりません。
   かとう :
   ⇒

6) わたし : かんじ で なまえ を かく こと が できません。
   のだ :
   ⇒

7) わたし : 朝から おなか が いたいです。。
   たなか :
   ⇒

8) わたし : えき へ いきたい ですが、くるま が こしょうです。。
   みずの :
   ⇒

助詞の整理

助詞を整理するぞ!!
ベテランさん
ベテランさん

れい)わたし ( は ) やまだ さん ( に ) かさ ( を ) かして あげました。
1)わたし (  ) なかた さん (  ) はな (  ) かって あげました。
2)わたし (  ) さいとう さん (  ) かばん (  ) もって あげました。
3)わたし (  ) ケリー さん (  ) きょうと (  ) つれていって あげました。
4)わたし (  ) おとうと (  ) おんな の こ (  ) しょうかいして あげました。
5)わたし (  ) たかぎ くん (  ) パーティー (  ) しょうたい して あげました。/ さそって あげまた。
6)わたし (  ) たなか さん (  ) はな (  ) かって もらいました。
7)わたし (  ) さとう さん (  ) かばん (  ) もって もらいました。
8)わたし (  ) ミラー さん (  ) きょうと (  ) つれていって もらいました。
9)わたし (  ) ともだち (  ) おんな の こ (  ) しょうかいして もらいました。
10)わたし (  ) すずき くん (  ) パーティー (  ) しょうたい して もらいました。
11)たなか さん (  ) わたし (  ) はな (  ) かって くれました。
12)さいとう さん (  ) わたし (  ) かばん (  ) もって くれました。
13)ミラー さん (  ) わたし (  ) きょうと (  ) つれていって くれました。
14)ともだち (  ) わたし (  ) おんな の こ (  ) しょうかいして くれました。
15)すずき くん (  ) わたし (  ) パーティー (  ) さそってくれました。
など

助詞は一つ一つ確認してね。
「私」が省略された場合は、「私」が隠れていることを説明して、
慎重に進めていってね。
先輩さん
先輩さん

中堅さん
中堅さん
次は第25課ですね。
いよいよ「みんなの日本語初級Ⅰ」の最後の課ですね。
みんなの日本語の教え方(第25課の教案と教材) ~たら・~ても の導入と練習

他の課の導入や練習はここからみてください!!

みんなの日本語初級Ⅰの教案・教材

みんなの日本語初級Ⅱの教案・教材

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2019年12月24日みんなの日本語 初級Ⅰ

Posted by yumearu