みんなの日本語の教案と教材【第39課】「~くて/~で+不可能」「~て+不可能」の教え方
「~て」の形の文型はたくさんあるから、
この課の学習のときにはミスが目立たなくても、
のちに混同や誤用が出てくるわね…
それから形容詞の「~くて」「~で」(原因)+可能形(否定)・無意志動詞(否定)は、
割と覚えやすい上に文章も作りやすいから、クラスを盛り上げやすいぞ!!
これは災害、事件などを取り上げて文を作るだけだから、
簡単に導入できるわ…
「~から」と「~ので」の違いについて聞かれることが多いと思うけど、
「~から」が自分の考えを表現する「主観的」な使い方をするのに対して、
「~ので」は事態や状況の事情を言うときに使うことが多くて、丁寧な印象があるので、許可を求めたり、弁解をするときによく使われるわね。
この課は比較的スムーズに進むと思うので、
リラックスしてクラスを運営しましょう。
「その感情が生じるに至った原因を述べることができる」
「丁寧に理由を述べ、説明したり許可をもらったりすることができる」
~て(感情)
(ホワイトボードにテレビのニュースの絵を描く)
教師 今朝、テレビで地震のニュースを見ました。 私はびっくりしました。 今朝、地震のニュースを見て、びっくりしました。 (ホワイトボードに彼に振られている絵を描く) 教師 昨日、彼に「もう、別れましょう…」と言われました。 私はとても悲しかったです。 昨日、彼に「別れよう」と言われて、とても悲しかったです。 (ホワイトボードに誕生日の絵を貼る) 教師 今日は誕生日です。 Aさんに花をもらいました。Aさんに花をもらって… Aさんに花をもらって、うれしかったです。 学生さん |
前件を与えて感情を言う練習
後件の感情を適当に与えて、文章を考える練習。
~て、(きもち)
じしん の ニュース を 聞いて、 びっくりしました。
かれ に 「わかれよう」と言われて、かなしかったです。
花 を もらって、うれしかったです。
「~て+気持ち」は何かが起きて、感じたこと。
の違いがあるわよ。
~なくて(感情)
教師 昨日、レストランで食事しました。 食べたあと、財布の中を見ました。 お金が足りません。困りました。 お金が足りなくて、困りました。 「~なくて」の形の説明 教師 今一人で東京に住んでいます。 私の家族は福島に住んでいます。1年に一回しか会えません。 家族に会えなくて… 家族に会えなくて、寂しいです。 学生さん |
「~て」と同じように、前件、後件を考えさせる練習をする。
~なくて 、(きもち)
お金がなくて、こまりました。
かぞくにあえなくて、さびしいです。
~(い形容詞)くて/~(な形容詞)で+(不可能)
(ホワイトボードにカレーライスの絵を描く)
教師 このカレーはとても辛いです。私は辛い食べ物が好きじゃありませんから、食べられません。 このカレーは辛くて食べられません。 い形容詞「~くて」の文型の確認 (ホワイトボードに眠そうにしている人の絵を描く) 教師 とても眠いです。今日は勉強できません。 とても… とても眠くて、勉強できません。 学生さん (ホワイトボードに複雑な折り紙の図を貼る) 教師 今から折り紙をします。この図の通りに折ってください。 複雑ですね。折れますか? 複雑ですから、折れません。 学生さん 教師 「複雑で折れません。」です。 な形容詞「~で」の文型の確認 |
絵カードなどで練習
口頭で前件・後件を与えて練習
このカレーは からくて たべられません。
とても ねむくて べんきょうできません。 (い形容詞)
この おりがみは ふくざつで おれません。 (な形容詞)
後半は結果を表すときに使う助詞の「で」と、
理由を表す「ので」ね。