みんなの日本語の教案と教材【第11課】「回数」「期間」の教え方
後半も覚えることが多くて大変よ。
(期間)に(~回)~ます。
(月曜日から日曜日までを書き、その下にアルバイト、日本語クラス、漢字テストなどと書く)
(アルバイト 月・水・金の下に〇をつけて、1回、2回、3回と数える)
(漢字テスト 金曜日の下に〇をつけて)
1~10の数え方の確認
フラッシュカードなどで練習
1年、1か月、1日など期間を与えて、自分自身についての文を作らせる。
1ねん に 1かい くに へ かえります。
1かげつ に 2かい デパート へ いきます。
1にち に 3かい ごはん を たべます。
期間に何回~ますか
(先ほどの板書に?マークを追加する)
教師 1週間に何回アルバイトをしますか。 3回します。 学生さん 教師 1週間に何回漢字のテストをしますか。 1回します。 学生さん |
Q:1しゅうかん に なんかい アルバイト を しますか。
A: 3かい します。
Q:1ねん に なんかい くに へ かえりますか。
A: 1かい かえります。
~時間、~週間、~か月、~年
(先ほどの週間スケジュールのアルバイト(月曜日)の欄に4と書く)
(水曜日、金曜日の箇所に4時間と書く)
(4月、5月…と数えていって)
フラッシュカードで練習
キーワードを与えて自分で自由に文章を作らせる。
3かげつ にほんご を べんきょう しました。
4じかん はたらきました。
7じかん はん ねました。
何年、何か月、何週間、何日、何時間
もう「なん」についてはわかるだろうから、
さっさと進めちゃいましょう。
教師 みなさんは今日何時間勉強しますか。 4時間勉強します。 学生さん 教師 Aさんは昨日何時間寝ましたか。 6時間寝ました。 学生さん |
「7時間半」を「7時半間」と間違えて覚える可能性がある。学生が間違えればその場で確認。
誰も答えで言わなかったら、別に説明する必要あり。
なんねん にほん に いますか。
なんかげつ にほんご を べんきょう しましたか。
なんしゅうかん りょこうしますか。
なんにち やすみましたか。
なんじかん ねましたか。
どのくらい
(先ほど書いた、何年、何か月、何週間、何時間を括弧でまとめて、隣に「どのくらい」と書く。)
教師 みなさんは昨日どのくらい勉強しましたか。 4時間勉強しました。 学生さん 教師 みなさんは何か月日本語を勉強しましたか。 3か月勉強しましたか。 学生さん |
なんねん
なんかげつ
なんしゅうかん →→ どのくらい
なんにち
なんじかん
練習が単調になって飽きるわね。
工夫しなさい…
授業の流れのパターンを変えるのもいいかも
前半をチェックしたい人はこちらをチェックです。
8課で学習した形容詞をまだ覚えているかしら?
確認が必要ね!!
他の課の導入や練習はここからみてください!!