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みんなの日本語の教案と教材【第30課】「~ておきます(準備/措置/放置)」の教え方

みんなの日本語 初級Ⅱ

新人君
新人君
前半の「~てあります」は大丈夫でしたか?
「自動詞+ています」との違いも確認しましょう!
みんなの日本語「第30課」前半
後半は「~ておきます」ね。
これは準備や措置を表す文型ね。
先輩さん
先輩さん

〜ておきます(準備)

教師
教師
来週、クラスのみんなでパーティーをします。
どんな準備をしますか。
飲み物を買います。
食べ物を注文します。
パーティの場所を予約します。
学生さん
学生さん
教師
教師
はい、色々な準備をします。
飲み物を買っておきます。
食べ物を注文しておきます。
場所を予約しておきます。
「~ておきます」は準備の意味があります。
教師
教師
週末、海外へ旅行に行きます。
どんな準備をしますか。
お金を替えておきます。
ガイドブックを読んでおきます。
ホテルを予約してきます。
学生さん
学生さん

他にも色々な準備が必要な例を与えて文型の意味を理解させる。

板書

のみもの を かっておきます。

たべもの を ちゅうもんしておきます。

ばしょ を よやくしておきます。

 

中堅さん
中堅さん
ここに練習用の教材を準備したわよ!!


日本語文法の教材「他動詞+てあります」「~ておきます」の教材

〜ておきます(措置)

(ホワイトボードにパーティが終わった後の絵を貼る)

教師
教師
パーティーが終わりました。
今から片づけをします。
お皿はどうしますか。
洗います。
学生さん
学生さん
教師
教師
また今度使いますから、洗っておきます。
洗ったスプーンやフォークをどうしますか。
引き出しにしまいます。
学生さん
学生さん
教師
教師
はい、引き出しにしまっておきます。
ごみはどうしますか。
外に出します。
学生さん
学生さん

教師
教師
外に出しておきます。
「~ておきます」は片付けの意味もあります。
板書

スプーン や フォーク は ひきだし に しまっておきます。

ごみ は そと に だしておきます。

〜ておきます(放置)

(先ほどのパーティー終了後の絵を使って)

教師
教師
いすはどうしますか。
何もしません。
学生さん
学生さん
教師
教師
どうしてですか。
後で座りますから。
学生さん
学生さん
教師
教師
じゃあ、いすはここに置いておきます。
花はどうしますか。
そのままにします。
学生さん
学生さん
教師
教師
わかりました。そのままにしておきます。
「~ておきます」は「そのままにする」という意味もあります。

会議のあと、クラスのあとなどの場面を与えて会話練習。
「~ておいてください」や「~ておきましょうか」を取り入れて会話練習をする。

板書

いす は ここ に おいてあります。

はな は そこ に そのままにしておきます。

 

中堅さん
中堅さん
ここに練習用の教材を準備したわよ!!


日本語文法の教材「他動詞+てあります」「~ておきます」の教材

 

この課の文型は割と覚えやすいものが多いので、スムーズに進むと思うわ。前半もう一度確認してみて!
先輩さん
先輩さん

新人君
新人君
次は第31課ですね。
意向形の文型ですね!!

他の課の導入や練習はここからみてください!!

みんなの日本語初級Ⅰの教案・教材

みんなの日本語初級Ⅱの教案・教材

みんなの日本語 初級Ⅱ

Posted by yumearu