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みんなの日本語の教え方(第25課の教案と教材) ~たら・~ても の導入と練習

2019年12月27日みんなの日本語 初級Ⅰ

新人君
新人君
第25課…
初級Ⅰの最後の課ですね。

この課では「~たら」と「~ても」を学習しましょう。
意味も分かりやすいし、フォームも「て形」「た形」で簡単よね。
先輩さん
先輩さん

中堅さん
中堅さん
落とし穴があるわよ…
文型の意味は「明日、雨が降ったら…」と未来について話しているのに、
フォームが「降った」で「普通形の過去の形」を使うのが混乱を招くわね…

「て形」「た形」だと思って油断をするな!!
「~ても」のい形容詞は「~くても」、な形容詞、名詞は「でも」と新しい形になるぞ!!
ベテランさん
ベテランさん

中堅さん
中堅さん
学生に自由に発言させると、
教科書では取り上げていない「~たら」の形容詞の否定文や「~ても」の否定文が割と出てくるわね…
「~たら」は普通形の過去なので、「~くなかったら」、「~じゃなかったら」になるからいいとして、
「~ても」の動詞は「~なくても」、い形容詞は「~くなくても」、な形容詞・名詞は「~じゃなくても」と、
新しい形になるものが多いから、もし掘り下げて教える場合に大変になるわね…

そういえば…
「~たら」のもう一つの用法「確定条件」も定着しにくいわね。
先輩さん
先輩さん

この課の目標は、
「出来事を仮定して、その条件での判断や決定を述べることができる」
だな!!
ベテランさん
ベテランさん

~(動詞)たら(仮定条件)

(ホワイトボードに天気予報【降水確率50パーセント】の絵を描く)

教師
教師
明日、雨が降りますか。

うーん、わかりません。
学生さん
学生さん

教師
教師
明日、雨が降ります。
何をしますか。

うちでゲームをします。
学生さん
学生さん

教師
教師
あした雨が降ったら家でゲームをします。

教師
教師
あした雨が降りません。
何をしますか。

散歩します。
学生さん
学生さん

教師
教師
あした雨が降らなかったら、散歩します。

フォームの確認
教師
教師
お金がたくさんあります。
何をしますか。

お金がたくさんあったら、車を買います。
学生さん
学生さん

教師
教師
お金が全然ありません。
どうしますか。

お金が全然なかったら、何も食べません。
学生さん
学生さん

前件を与えて、文を完成させる練習

板書

あした あめ が   ふったら、うち で ゲーム を します。
おかね が たくさん あったら、くるま を かいます。

あした あめ が ふらなかったら、さんぽ します。
おかね が ぜんぜん なかったら、なにも たべません。

 

形容詞・名詞の仮定条件

教師
教師
頭が痛いです。
どうしますか。

薬を飲みます。
学生さん
学生さん

教師
教師
頭が痛かったら、薬を飲みます。

教師
教師
部屋が寒いです。
どうしますか。

寒かったら、エアコンを消します。
学生さん
学生さん

教師
教師
週末とても暇です。
何をしますか。

友達と買い物へ行きます。
学生さん
学生さん

教師
教師
とても暇だったら、友達と買い物へ行きます。

変形のルールの確認
前件を与えて、文章を作る練習

板書

あたま が いたかったら、くすり を のみます。
へや  が さむかったら、エアコン を けします。
とても  ひま だったら、ともだち と かいもの へ いきます。
いい てんき  だったら、せんたく を します。

 

~たら、何をしますか。/ どうしますか。

(鍵をなくして困っている人の絵を描く)

教師
教師
もし、うちの鍵をなくしたら、どうしますか。

窓から家に入ります。
鍵屋に電話をします。
学生さん
学生さん

教師
教師
お金がたくさんあったら、何をしますか。

旅行へ行きます。
たくさんおいしいものを食べます。
学生さん
学生さん

ペアワークで質問と回答の練習

~ても(逆説の仮定条件)

(ホワイトボードに雨が降っている絵を描く)

教師
教師
明日、雨が降ります。
みなさん何をしますか。

どこも行きません。
うちでテレビを見ます。
学生さん
学生さん

(雨の中でもジョギングしている人を描いて)
教師
教師
雨が降ります。
でも、Aさんはジョギングします。
雨が降っても、ジョギングします。

(ホワイトボードに頭が痛そうにしている人の絵を描く)
教師
教師
頭が痛いです。
勉強しますか。

いいえ、頭が痛かったら、勉強しません。
学生さん
学生さん

教師
教師
明日はとても大切な試験があります。
どうしますか。

勉強します。
学生さん
学生さん

教師
教師
頭が痛くても勉強します。

教師
教師
明日、とても暇です。
月曜日は試験がありません。
勉強しますか。

いいえ、勉強しません。
学生さん
学生さん


教師
教師
暇でも、勉強しません。

一通り文型のルールを確認したら、フラッシュカードなどで変形の練習
前件を与えて、文章を作る練習。

板書

  あめ が ふっても、ジョギング を します。
あたま が いたくても、べんきょう します。
にちようび ひま でも、べんきょう しません。
いい てんき   でも、どこ も いきません。

Q:~たら~ますか。
A:はい、~たら…  /  いいえ、~ても…

教師
教師
みなさんは病気だったら、病院へ行きますか。

はい、いきます。
いいえ、いきません。
学生さん
学生さん

教師
教師
はい、病気だったら病院へ行きます。
いいえ、病気でも病院へ行きません。
もいいです。

いくつか質問をして、「はい」「いいえ」の両方の答えを確認する。
ペアワークで練習

板書

Q:もし  びょうき だったら、びょういん へ いきますか。
A:はい、 びょうき だったら、びょういん へ いきます、
   いいえ、びょうき でも、  びょういん へ いきません。

Q:あした あめ が ふったら、うち に いますか。。
A:はい、 あめ が ふったら、うち に います。
   いいえ、あめ が ふっても、そと へ いきます。

 

~たら(確定条件)

教師
教師
今、みなさんは日本で勉強しています。
日本語の勉強が終わります。
国へ帰ります。
何をしますか。

会社で働きます。
学生さん
学生さん

教師
教師
国へ帰ったら、会社で働きます。

教師
教師
今日 学校が終わります。何をしますか。

学校が終わったら、買い物へ行きます。
学生さん
学生さん

教師
教師
今晩、11時になります。
何をしますか。

11時になったら寝ます。
学生さん
学生さん

教師
教師
30歳になります。
何をしたいですか。

30歳になったら結婚したいです。
学生さん
学生さん

 

「~てから」と「~たら」は似ているが、「~たら」は予定上の事柄を条件とするので過去形の文は作れない。
また、「~てから」のほうが連続性がある感じがする。


前件を与えて、文を作る練習。
ペアワークで会話練習

※~たら(否定文)形容詞・名詞(掘り下げる場合)

(ホワイトボードにパーティーの絵を描く)

教師
教師
あしたパーティーがあります。行きますか。

はい、行きます。
学生さん
学生さん

教師
教師
とても、忙しくても、
行きますか。

いいえ、忙しかったら行きません。
学生さん
学生さん

教師
教師
忙しくないです。
行きますか。

はい、忙しくない…たら?
学生さん
学生さん

教師
教師
はい、忙しくなかったら行きます。

(ホワイトボードにパソコンの絵を描く)
教師
教師
便利ですか。便利じゃありませんか。わかりません。
買いますか?

はい、便利だったら買います。
いいえ、便利じゃない…たら…?
学生さん
学生さん

教師
教師
便利じゃなかったら買いません。

フラッシュカードで練習

~ても(否定文)(掘り下げる場合)

(ホワイトボードに試験と書く)

教師
教師
明日はひらがなの試験です。
みなさん勉強しますか。

いいえ、勉強しません。
学生さん
学生さん

教師
教師
どうしてですか。

ひらがながわかりますから。
学生さん
学生さん

教師
教師
ひらがなは勉強しなくてもわかります。

他にも例を与えて、文型の確認

例)安くなくても買います。
  暇じゃなくても行きます。
  好きじゃなくても食べます。 など


新人君
新人君
これで「みんなの日本語初級Ⅰ」は終わりましたね。

ええ、でも忘れている項目もあるだろうから、
復習させることを忘れないでね。
先輩さん
先輩さん

中堅さん
中堅さん
さあ、次からは「みんなの日本語初級Ⅱ」ね。
第26課は「~んです」の学習ね…
みんなの日本語の教え方(第26課の教案と教材) 確認をしたり、説明をしたりする「~んです」の導入と練習

 

他の課の導入や練習はここからみてください!!

みんなの日本語初級Ⅰの教案・教材

みんなの日本語初級Ⅱの教案・教材

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2019年12月27日みんなの日本語 初級Ⅰ

Posted by yumearu