みんなの日本語の教案と教材【第６課】「場所で+動詞」「～ませんか/～ましょう」の教え方
今度は「動作の場所」と「～ませんか」「～ましょう」を学習するぞ！！
場所で（動詞）
（ホワイトボードに図書館の絵を描く）
教師 ここは図書館です。みなさん、何をしますか。 本を読みます。 
学生さん |
（ホワイトボードにスーパーの絵を描く）
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教師 スーパーで… スーパーで野菜を買います。
学生さん |
その他の場所の絵も使って文型の確認
としょかん で ほん を よみます。
スーパー で やさい を かいます。
うち で レポート を かきます。
えき で かれ に あいます。
どこで（動詞）か。
（先ほどの板書の場所の箇所に？マークを追加）
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教師 みなさん、どこで 本を読みますか。 図書館で読みます。
学生さん
教師 どこで 野菜を買いますか。 スーパーで買います。
学生さん |
Q：どこ で ほん を よみますか。
A：としょかん で よみます。
Q：どこ で やさい を かいますか。
A：スーパー で かいます。
Q：どこ で かのじょ に あいますか。
A：えき で あいます。
（動詞文）、それから（動詞文）。
（ホワイトボードに二つの動作を並べて描く）
（「時制」「2つの動作」の入ったフラッシュカードを指さして、学生に文章を言うように促す。）
簡単な文形なので、導入にあまり時間を割かなくてもいいでしょう。
こんばん ごはん を たべます。 それから、 テレビ を みます。
きのう の ばん しゅくだいをしました。 それから、 ねました。
けさ ともだち に あいました。 それから、 だいがく へ いきました。
～ませんか。/～ましょう。
（ホワイトボードに男の人が女の人をコーヒーに誘っている絵を貼る）
（男の人を指さして、セリフを言うように促す。）
コーヒーを飲みますか。
学生さん
教師 「コーヒーを飲みますか。」はダメです。 「コーヒーを飲みませんか。」 です。 |
Q：コーヒー を のみませんか。
Q：えいが を みませんか。
Q：デパート へ いきませんか。
「飲みますか」（一人で飲んでいる絵）
「飲みませんか」（一緒に飲んでいる絵）
で違いを示してもいいかもしれません。
～ましょう。
（先ほどの絵を使って…）
（答える側の人物の吹き出しに「😊」マークを描いて、答えを促す」
はい、飲みます。
学生さん
教師 「ええ、（いいですね）、飲みましょう。」 です。 |
（答える側の人物の吹き出しに「😢」マークを描いて、答えを促す」
いいえ、飲みません。
学生さん
教師 「いいえ、飲みません」はダメです。 「すみません。ちょっと…」 です。 |
Q：コーヒー を のみ ませんか。
A：😊 ええ、のみ ましょう。
😢 すみません。ちょっと…
Q：えいが を み ませんか。
A：😊 ええ、 み ましょう。
😢 すみません。ちょっと…
毎回必ず付ける？
「１１時ですね。寝ましょう。」
「１１時ですね。一緒に寝ましょう。」
は意味が違うと思うけど…
後者は……
助詞も多いし、文章も長くなるから大変ね。
他の課の導入や練習はここからみてください！！
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